ASUKA_TSOU
用處不大，是認真讀書的那怕沒有網也認真讀了，最好老師與學生之間視頻上課的應該好得多。
銘興寶石打孔機雕刻機
網課效率高低關乎多個因素！
一、對於低年級的學生而言:
1、專注力顯然是不能長時間集中的，這時需要家長的提醒與督促！
2、學生自身養成良好的學習習慣
3、網課前，做好學習的準備。（包括學習文具，筆記本，還有個人生活問題）
4、認真做筆記，課後有不懂的及時提問。
5、如果課上有些沒消化，可回看繼續學習。
6、按時完成課後練習，鞏固知識！
二、對於高年級的學生而言:
1、注意力集中的時間相對較長，但也不可分心。
2、一樣做好課前準備，保持靜心！
3、認真做筆記，仔細聽課，積極思考。
4、不懂的地方，課後答疑時間及時提問。
5、當然還可以回看。
6、有計劃的完成課後作業。
當然，效率高低也取決於網絡的問題！
最後，不論什麼因素，儘量跟上網課學習的腳步！疫情期間保證學生的學業不被耽誤，畢竟 學生 老師 家長 都不容易。
體育羅老師
非常時期，非常之法，效率必有高有低，好學之學生必然效率高，還會有額外學習之內容，學而為之，重在學生，學生知，明，效率自高，不高也得高。
無語無我
高不高，看你與什麼作比較？你要與地面課比肯定有所不足。但與宅在家裡無所事事相比要強的多！
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