抓好長臂管理和長臂輔導提高學生的“三自”水平與特殊時期薄弱學生如何把握時機彎道超車抓好學習
面對防疫防控的新情況，浙江大中小學春季學期開學延期，如何真正做到停課不停學，學有所教、學有所得、學有所長，浙江省語文特級教師、浙江省中小學名校長，地處錢塘新區的杭州英才高級中學校長連曉在實踐基礎上提出了創造性的觀點，具有很大的指導意義。
------《教育與文化》雜誌副主編俞建明
抓好長臂管理和長臂輔導提高學生的“三自”水平
為進一步提高學生“自我教育、自主學習、自我服務”的水平，我校在寒假前提出長臂輔導和長臂管理的方案，以期引導學生過一個更有意義的寒假。當下為貫徹落實上級教育行政部門和新世紀教育聯盟黨委關於防控疫情和“停課不停學”的要求，我們更有必要做好長臂輔導和長臂管理工作。
所謂長臂管理和長臂輔導，在此是指班主任和任課老師藉助現代化的通訊技術和教育技術，對學生進行遠程思想教育和學業指導，例如通過微信或電話進行家訪，通過QQ、微信等和學生交談做思想工作，通過“之江匯+QQ”、 “8橙雲課”等平臺進行網上輔導，等等。
長臂管理和長臂輔導在操作中要特別注意以下幾點：
1．加強研究，提高對其意義和特點的認識。長臂管理，有利於提高學生的“三自水平”， 豐富學生假期生活，提高學生假期學習和生活的質量，提高家長的滿意度；長臂輔導，有利於學生在假期自主學習中得到更多的指導，使學生的假期學習更加有序，更有質量保證。與此同時，我們也應關注到假期的長臂管理和輔導，也有其獨特的規律，長臂管理，更多的依賴學生的自覺性，依賴學生能體會到老師對他的愛，更多地依賴老師遠程管理的水平；長臂輔導和許多優點，但也在缺點，例如線上教學的實感不如線下，受現實條件的限制，畫面和音質暫時也不容易穩定，學生還可能貪玩而用某種“技術”應付老師，等等。為此，我們就有必要進行專項研究加以解決。
2．做好頂層設計，提高各類要素的整合效應。學校要做好頂層設計，例如法規政策依據、實施計劃、規範標準、支撐技術、監控調整等等，這一系列要素要協調好，從而形成良好的系統結構，形成整體大於局部之和的效應。在這過程中，領導、部門互相之間要有明確的分工合作關係，既要職責明確，又要互相關照，避免單打獨鬥。一般地說，當以長臂輔導（教學）為中心，長臂管理（德育）先行並起到保駕護航的作用。長臂輔導也不能單指文化課輔導，要把體育鍛煉和家務勞動（特別是防控疫情期間）等也包括進去。
3．強調規範和質量，提高管理和輔導的效益。（1）長臂管理以班主任為主，長臂輔導以任課老師為主，其學校主管部門學生處和教學處都要強調相應的規範，要有標準。例如班主任電訪工作要有計劃、提綱、記錄，要及時溝通反饋信息，並有及時跟進措施。再如網上授課，同時要強調有計劃、有教案、有作業、有批發和反饋等。（2）千萬不能背離長臂管理和長臂輔導的根本目標，一定要有利於提高學生“自我教育、自主學習、自我服務”的水平，因而不能代替學生學習探索，或者強迫學習（實際上也不可能），所以做通思想工作是至關重要的，包括做家長的工作。（3）暢通和家長的聯繫，現代化通訊技術，日常的監管都得依託家長的支持和幫助。
4．做好監控，引領、反饋和矯正要努力到位。任何有效的管理都是應該是封閉式的，長臂管理和長臂輔導工作的管理也是同樣。在這裡做好專家（幹部、能者）引領，信息及時反饋，發現問題及時糾正，建好臺帳記錄等都是非常必要的。
以供討論，求教大方。
特殊時期薄弱學生如何把握時機彎道超車抓好學習
為防控2019-nCov疫情，浙江省教育廳通告2月17日前不開學，將原定開學時間延遲一週以上；2月6日杭州市教育局防控辦進一步通告：“我市各大中小學（幼兒園）2月底前不開學。具體開學時間將根據疫情的控制情況，根據省教育廳統一部署確定。”看來防控停課將延遲很長一段時間。
這一問題我們應該如何幫助學生提高認識？疫情是壞事，但辯證法告訴我們，任何事情都有它的兩面性，處理得好就有可能變為好事。因此，我們要創新學習，積極努力，充分利用這一特殊時期“彎道超車”，爭取在學習上有更大的比較效益。
賽車運動中直道超車是很難的，彎道就成了超車的重要時機；我們的學業水平也同樣，正常情況下，學業水平暫時落後的同學要趕上去是很難的，但現在這個特殊時期就給了我們難得的機遇。我們應當教育學生積極響應教育部的號召，“停課不停學”，把學業水平趕上去。
彎道超車，一要靠勇氣，要在可能產生畏難情緒的時候有不畏艱難，迎頭趕超的勇氣；二要靠毅力，要在可能鬆懈的時候，咬緊牙關，砥礪前行；三要靠技術，要在常人感到束手無策的時候，創新辦法，探索超車。
這三個方面，學習和賽車都有類似之處。老師要教育並指導學生搞好“彎道超車”，具體地說可以考慮做好以下幾項工作：
1．抓好思想教育工作。利用“家庭電訪”和“網上教學”機會引導學生提高認識，把握好時機，充分認識“停課不停學”的重要意義，靜下心來，在安心防疫的同時充分利用這特殊時期爭取“彎道超車”。
2．幫助學生制訂好學習計劃。特殊時期，網上教學的容量總是有限的，主要靠學生自主學習，因而學習計劃就顯得特別重要。計劃，一要有具體的目標，明確方向任務，也便於對學習效果的評估；二要有具體的時間安排，像在校學習一樣，便於對時間的把控。
3．做好輔導和督促工作。學生在自主學習的時候，需要引領、解惑，需要矯正可能產生的惰性。老師可以尋求家長的幫助，在做好線上輔導的同時，做好督促檢查工作。
總之，彎道超車，潛力巨大，但誘人的前景靠我們踏實的努力。
2020年元宵
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