期末考試季又到了，微博、朋友圈裡各式考試加油賽又拉開帷幕，紛紛都允諾為了孩子能考好就願意給予各式各樣的獎勵。有同事為了能讓自家女兒考第一，許諾的各種獎勵，聽得我是目瞪口呆，這孩子我還養得起嗎？
現如今，很多家長慣用獎勵的方式來鼓勵孩子學習，甚至明碼標價，有這麼一種假期旅遊計劃：
考一百國外遊，考八十國內遊，不及格家裡蹲。
獎勵性學習在短期內也許能取得明顯的效果，但是並不是長久之計，甚至可能適得其反。
01 獎勵性學習的弊端
唯分數論的教育體系使得很多家長對於孩子的學習變得格外焦慮，為了讓孩子取得更好的成績絞盡腦汁，甚至不惜用物質或者金錢的獎勵來誘惑孩子，把學習變成一場交易，這樣的方式並不是長久之計：
一是獎勵會變成"毒藥"。
獎勵對孩子自然是很有吸引力，為了獎勵可以竭盡全力地去取得良好的成績。但若是孩子能力有限，也許會為了更好的成績投機取巧甚至是作弊。
美國學者艾爾菲·艾恩在《獎勵的懲罰》一書中視物質獎勵為"行賄"。他說：得到獎勵者認為，如果他們賄賂我幹這件事，這事兒一定是我不想做的。
如果爸爸媽媽對孩子說，考好了給獎勵，實際上是在給孩子灌輸這樣一種想法：學習很無趣。
二是獎勵會引起孩子與家長間的矛盾。
網上看到有家長明碼實價，"考90分獎勵100元"，慢慢的100元對孩子的吸引力會慢慢減弱，他就會試圖和家長談條件要求更高的獎勵，而家長很大程度上不會同意。
本來學習是孩子自己的事，結果卻轉變成了孩子與家長共同的事並引起彼此間的矛盾。
三是獎勵會使孩子養成錯誤的金錢觀。
獎勵的初衷是好的，希望通過適度的獎勵來激勵孩子，但是卻在不經意間讓孩子養成討價還價、功利的習慣，覺得任何事情都可以利用金錢來交換，形成錯誤的金錢觀。
02 三個家長和孩子都應該牢記的學習真相
一是學習是自己的事。
高爾基："沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。"
現在很多的學生會因為不喜歡老師而討厭一門課程，其實這是很不明智的行為，這時候應該告訴孩子："課程跟老師不是一體的，因為討厭老師再讓成績下降真的是得不償失。"
學習是一個人孤獨的戰鬥，去學習吧，不斷獲得新知識，打敗羸弱的自己，成就自己的未來。
二是學習是一輩子的事。
記錄片《Becoming Warrent Buffett》（成為沃倫·巴菲特）陳述了一個事實："一個人一生如果想要獲得過人的成就，註定與讀書和終身學習形影不離。"
關於巴菲特讀書之多這一點，他的合夥人查理·芒格曾經評價過：
"我這輩子遇到的來自各行各業的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書"。
沒有哪個優秀的人會拒絕學習，拒絕成長，所以學習這件事只能是依靠的自己的內驅力去完成，而不是依靠外界的獎賞。
三是任何能獲得瞬時快樂的事情都不利於成長。
21世紀，人類發明了"精神鴉片"。抖音、王者榮耀、微信等app佔據了大多數人生活的絕大部分時間。然而往往這些能來短暫快樂的事物，過後只會留下無盡的空虛。
同樣獲得物質獎勵只能獲得短暫的快樂，然而等每一次獎勵過後孩子們還是不知道自己為何而學習，無法獲得維持長久學習的動力。
03 如何幫助孩子實現自主學習
比起追求成績和名次，應該重視的是學習本身的快樂。
一是學習是自己的事，不使用物質獎勵手段。
樊登曾說過："學習就是對孩子最大的獎勵。"要讓孩子認識到學習最大的樂趣就在於獲取知識的過程，而不是為了獲得物質獎勵。內在的驅動力才能真正成就自己。
德國作家利希頓堡說過："當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。"學習本身就是一件有意義有收穫的事。
二是幫助孩子設置階段性目標，逐步成長。
奇葩說第六季中爆紅的詹青雲也曾經是令老師頭疼的"差學生"，但她的媽媽從不著急，也不曾認同老師的說法，而是對小詹青雲說："媽媽算過了，到了四年級，就會變成'好學生'了。"
到了四年級成績仍未見起色，媽媽一如既往鼓勵她："不用急，媽媽重新算過了，變成'好學生'對時間就在初二！"
直到高一，媽媽的預言慢慢實現。
（詹青雲和媽媽）
孩子的成長不可能一蹴而就，家長也不能指望一口吃個胖子。
瞭解並信任自己的孩子，不斷鼓勵孩子慢慢成長，不因一時的失誤而懷疑自己、懷疑孩子，一步一個腳印去見證孩子的成功。
三是適度的獎勵同時做好經濟教育。
物質獎勵雖有弊端，但是談虎色變也會掩蓋物質獎勵的積極作用。
"錢"是經濟社會下，每個人都必然要面對的，當孩子早接觸、早學會使用"錢"時，將會提升孩子的財商，比起那些對"錢"不聞不問的孩子，更善於讓"錢"為自己所用。
現下不斷學習、不斷提升自己的每一刻，都是給予未來美好自己的獎勵。
在任何一個時代，讀書都是最有用的。
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