中國教育在線浙江站訊（記者 趙小倩 通訊員 程振偉 王術海） “學校真的贊這次qwq生活用品給我們全買好還有洗衣機熱水壺.....”
夜裡發朋友圈的，是最近從國外訪學歸來，因疫情回不了家，住進學校隔離醫學觀察點的學生。學校對學生的關愛自不用說，看到學生的“點贊”，宿管李傑阿姨感到很欣慰。
春節期間，隨著疫情發展，學校決定將3號樓設為隔離醫學觀察點。當時在學校值班的李傑和其他幾位宿管人員，承擔起“為每個房間放置生活用品”的任務。3號樓有6層樓144個房間作為隔離屋。每個屋嚴格按照標準放置牙膏、牙刷、毛巾、衣鉤、洗髮液、拖把、垃圾桶等22件生活用品，而且每件都要放在指定位置。沒有電梯，只能一手揹著裝滿物品的公寓包、一手抱著一大捆拖把，沿著樓梯跋涉，背上溼透了哪裡顧得上？她們負重荷在樓梯臺階上拾級而上的背影，頻頻出現在杭電朋友圈裡。其中一背影，就是李傑的。
“總共花了三天，我們佈置好了隔離樓的所有房間，隨時可以拎包入住，很舒適。住的人會發朋友圈點贊，在我預料之中，現在這些孩子都很懂事。”李傑告訴記者。
疫情時期的春節，我陪你們
李傑是2008年來杭電的，老家重慶涪陵。重慶女性的直率爽朗，在李傑身上很明顯。外在體現在她有一副大嗓門。這在做宿管阿姨上是個優勢，“聽起來舒服，就像媽媽喊我一樣,特別是過年期間聽起來更加親切。”30號樓集中住宿區一名學生說。
這個寒假註定不一樣。杭電1月11日學生放假，本來可以趁此休息一下，可李傑決定不回老家過年。“總得有人留下來值班，照顧那群留校學生，讓我陪著他們吧。”李傑的主動上陣，讓杭電學生公寓服務中心主任張瀅很感動，因為她知道，過年是團聚日子，留下來不容易。
除夕夜，新冠病毒引起的疫情洶湧，李傑的工作“更不容易了”。為了便於防控疫情，李傑和留校的16名學生搬到了30號樓。學校開始實行管控。學生們不能出生活區。除了去生活區食堂打飯，平常最好在30號樓待著。李傑也搬進了30號樓。算起來，這個72年生的阿姨，為了服務照顧好這些孩子，從放假到現在，她一天也沒有額外休息。
管控開始時，有學生不適應，還喜歡在生活區溜達，李傑就扯起她的大嗓門提醒“宅在家”。反覆說之下，理解了李阿姨的苦心，除了去食堂打飯，再也沒人溜達了。
“我們大學校園的抗疫工作，一個是守住校門，實施進出管控；一個是建立隔離醫學觀察點，早做準備；再一個就是服務好留校學生，確保他們健康安全。李傑是留校學生集中住宿樓的值班阿姨，值此疫情發生特殊時期，她的工作很重要，可謂大學戰‘疫’一線人員。”杭電文一教育發展公司負責人林浩表示。
每天，留校學生每次出集中住宿樓都要量體溫，回來時也要量體溫。進出食堂也要量體溫。而李傑也要在每天不定時去學生宿舍給他們量體溫，並做好記錄觀察。她的另一項工作，是學生有什麼東西要買，她就替他們在生活區的小賣部買好直接送到他們宿舍。每天上上下下30號樓幾十次，腿有點吃不消，可是“為了孩子們少出門減少風險，我多跑值得。”管好16個來自天南海北學生在疫期春節中的生活，可不容易。有時學生會要求去原住宿樓拿物品，李傑每一次都會陪著他們回樓替他們開門幫拿東西然後再鎖好門。“學生們會感到我是貼身保護，開始有些煩，可是疫情時期，他們很快就接受了。”李傑笑著說。
把你們照顧好，我就算“過年”了
李傑在學校照顧留校學生，畢竟是過年在外，家裡人擔心她，經常給她電話，叮囑她注意身體，提醒她“疫情嚴峻”。其實她倒沒多想自己，既然在學校，又是疫情時期，她的心思多在“學校裡這些孩子身上”。
很仔細的留意外面的報道，李傑這段時間最怕有哪個學生髮燒。有一次她在宿舍樓門口給一名學生量體溫，發現有一點偏高。當時她可擔心了。但是她表現的很鎮定，讓這名學生在樓道里走幾個來回，平復一下心情，再測量是正常，她這才放下提起來的心。
李傑天生記性好，思維清晰，講話爽氣。她的這些特點，讓她和孩子們在公寓樓裡組成了“春節疫情時期特殊的家庭”。記者採訪時，李傑一口氣說出了16名學生每一個學生的家鄉，具體到縣市。“我肯定得把他們每一個人的姓名、家鄉記住，因為我是值班阿姨的緣故，學生來自五湖四海，平時和他們聊得又多，什麼地方我都瞭解一些。這些留校學生，我一知道他們來自哪裡，就會說一些我瞭解到的他們家鄉的事，立馬大家的距離就拉近了。”李傑深知，過年不在家，誰都會想家，當然這些學生因為學習、競賽、出國訪學、買不到回家票等各種原因回不了家，都可以理解，關鍵是“讓他們在學校過年有在家的感覺，至少不會感到孤獨”。
每天，李傑都會花時間與留校學生們聊天。“我們有一個群，學生有什麼需求，可以隨時找到我，因為做值班阿姨久了，學生說的話的語氣，我都能判斷出他們的心情狀況，這時我就會有傾斜的和他們聊天。當然了，大多時候我是會戴著口罩上門去和他們聊天。現在學生很在乎距離感，所以我不刻意，往往是給他們送買的東西時順便和他們聊。儘量和他們當面聊，因為過年時期嘛，他們會想家，所以當面聊能讓他們轉移一下注意力。”
在學校過年，又是疫情嚴峻期，李傑很注意調整學生的情緒。和學生見面時，有學生對她說，阿姨你看確診案例少了一些，這個時候李傑就會順著學生的話頭說，是啊，都會好起來的，不用擔心，要相信國家。當有學生因為疫情情緒低落時，她就會說一些開心的東西，讓學生心情好一些。李傑很注意家在武漢學生的情況，和這些學生聊得也更多，提醒“多給家裡打電話，互相報平安”。
大學校園裡工作，就是開心
“過年犧牲和家人團聚機會，在學校陪留校學生，而且又承擔了一些防“疫”繁瑣工作，李傑很辛苦，她陪伴學生的工作很重要。”林浩表示。
可是在李傑看來，這些都是很普通的。“上一次非典發生時，我在老家重慶。當時還挺恐慌的。這次疫情一發生，學校立馬成立了防控疫情指揮部，建立了隔離醫學觀察點，又採購了一大批物資，兩三天時間都搞好了。而且學校的管控真的很嚴，這些讓人很放心。留校學生的自由受到了限制，但是他們都很安心，家裡人也不用擔心，在學校感覺就像家裡一樣安全，而我的工作，是讓他們注意健康安全，然後就是讓他們有一些家的溫暖。”李傑連稱，自己工作“簡直微不足道”。
2008年來杭電工作，李傑說在學校一呆就是11年是因為“大學裡，可以學到好多東西，就是開心”。高中畢業文憑的李傑，受到大學氛圍薰陶，現在還在自學，力爭提升學歷，“自己要與學生們和學校一起進步”。
在學校工作，甚至過年都回不了家，李傑也常常感到對不起還在讀大學的兒子。“看著樓裡的孩子，會感到就像是自己的孩子，有時有學生因為玩遊戲掛科，和我聊天后有所轉變，補考過了，我感覺到他們的進步有我的一份功勞，有時會因此高興的一夜都睡不著覺呢。”疫情時期，陪伴留校學生，給他們帶來家一樣溫暖的李傑阿姨，是一位“別樣”戰疫人員。李傑阿姨，你對學校對學生的情懷，我們get到了。
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