黃應秋
園長，反正園裡面都是咱倆的孩子，也不會對他們有什麼影響，咱們結婚就在園裡辦唄，既讓孩子們也參加了婚禮，也不會被其他人發現[飛吻][飛吻][飛吻]
西安緣來如此相親會
大概五六年前，我女兒的幼兒園舉辦集體婚禮，當時上了騰訊新聞，好多家長表示胡鬧。
幼兒園的創辦人是推動幼兒性教育的一位老師，當時對於婚戀敏感期和嬰幼兒性教育的理念都比較接受，走在了前沿。
後來，幼兒園沿襲了這種傳統，每年都會為進入婚戀敏感期的孩子舉辦集體婚禮。
想讓幼兒園舉辦婚禮，想必是很關注孩子在婚戀敏感期的成長。如果孩子能在這一時刻，感受下這一特殊時刻，對孩子來說是很有意義的。
不過，婚戀敏感期舉辦集體婚禮並不主流。作為幼兒園一個團體，一要園長接受，另外他還要考慮大部分家長能接受。這就需要建立起孩子婚戀敏感期的系統引導和教育，而不僅僅是集體婚禮。
關於婚戀敏感期
兒童心理發展過程中的某個時期，相對於其他時期更容易學習某種知識和行為，心理過程的某個方面發展最為迅速，這時期即稱為“敏感期”。可以說，敏感期是自然賦予幼兒的生命助力。
婚姻敏感期一般在孩子五歲左右開始。這時候孩子們開始對人群組合發生興趣，並開始了對各種組合形式的探索。由於婚姻的組合形式離兒童生活最近，所以兒童的探索就會先從婚姻開始。在這種心理發展規律的支配下，他們很容易對異性小朋友產生好感，進而結成相對穩定的朋友關係，並自認為是“戀愛”，或者要跟對方“結婚”，還特別喜歡玩過家家。
“婚姻敏感期”的常見表現
1）討好，把自己最心愛的東西送給他追求的對象
2）希望和爸爸媽媽或喜歡的老師結婚
3）想象自己是公主或者美麗的新娘，喜歡穿帶紗的裙子，要打扮的美美的
如何對待婚戀敏感期的孩子
1）理解並接納這個心理發展
如果題目是老師的提議，那要先在家長中開展婚戀敏感期的教育，讓大家理解並接納這個時期，認真對待孩子的狀態，不要逃避更不要打壓。
2）引導孩子梳理正確的婚戀觀
婚戀敏感期，是孩子對異性交往和評價的關鍵時期。引導孩子理清楚為什麼喜歡，喜歡代表什麼，婚姻的排他性，戀愛的相互性、情侶與和朋友的區別等等，都是很好的機會。
可以通過過家家，拋出難題思考等形式。
3）父母的感情直接影響孩子
父母的婚姻狀況是最直接影響孩子婚姻觀的形成，處於婚姻敏感期的孩子會直接關注到自己的家庭生活，父母婚姻不和諧家庭不和睦，就會對讓孩子對婚姻和家庭產生負面影響，長大以後對戀愛婚姻沒信心，對人沒有安全感和信任感。
集體婚禮，是孩子對婚戀敏感期的 一個儀式感活動，能有機會舉辦的孩子，自然是好的。但如果為了舉辦而舉辦，孩子一頭霧水，其實也是不妥的。
當然，如果真的沒辦法舉辦。平時的生活，與父母的接觸，老師的引導，也都是很好的機會。
嫻聊成長
所謂幼兒園是幼兒們學習、玩樂的園地，就像是一個潔淨的童話世界。這裡不是什麼舉為婚禮的殿堂，更不能把成人的習俗展現在幼兒面積，這樣將給孩子們幼小的心靈蒙上一層陰影。建議不要難為園長，不用溝通，取消你的想法，這是對園長的尊重！
