為什麼感覺當今孩子上個小學,家長累的要死?80後們上小學時家長卻基本不用操心?

納川普說


今天把孩子打了一頓!今天上網課,一會把腳伸到桌子上,一會出來拉屎尿尿,一會偷點零食。語文和數學各四五十分鐘,中間休息十來分鐘,一年級的孩子確實坐不住,而且家裡的環境就是不適合教學 ,不比班級授課制!寫個作業磨磨唧唧,最後忍無可忍打了一頓!心煩,嚇得我一天也不敢看電視,手機基本被孩子佔著用來看電子版的習題,各種打卡,快瘋了!本來考下教師資格證計劃今年當老師去的,看這情況快算了吧,自家孩子都教的吐血……,苦不堪言,蒼天啊大地啊,趕緊開學吧!


愛錢不膩富


我是80後我的女兒正在上小學,我來回答這個問題再恰當不過了。現在孩子上的確比以前讓家長操心。

一、接送。

80年代路上的汽車不多,主要以自行車為主,大多數小學生都自己上學。現在從幼兒園到小學基本都需接送,有些孩子都上初中和高中了家長仍在接送。再加上農村合併了一些中小學孩子上學遠了,家長不得不接送,有些家長為了子女接受更好的教育還將孩子轉到城裡由家長陪讀。

家長家每天要按時上下班工作很忙,還要按時接送孩子,天天如此,月月如此,從幼兒園到到初中,感覺每天跟打仗一樣,經常顧頭顧不了尾,讓人疲憊不堪。


二、輔導。

80年代的小學生作業都是由老師批改,那時也沒有輔導班。現在小學家庭作業全靠家長檢查,批閱,有時還要和孩子一起做手工。


三、擇校難。

80年代學校就那幾所,沒有私立學校,學校大門敞開著,入學沒那麼麻煩。現在隨著大量農民工子女湧入城市,城區都劃學區入學,不在學區內的想找一個學位非常難。很多人就擠破腦袋買學區房,有了學區房還不行,還要求要求房產證要滿三年,家長被折騰的苦不堪言。

三、花費。

80年代上學雖沒有免費,但學費也就幾十塊錢,沒有額外的花費。現在上學都免學費,但卻花的更多了,因為各種資料滿天飛,各種特長班收費一個比一個高,私立學校的學費更是以萬起步,比不免學費時花的更多。


四、獨立。

80年代的孩子放學回家都會幫家裡幹活如:放牛、洗鍋、做飯、洗衣服等,現在的孩子只會學習比皇帝不難伺候,連一雙襪子要家長洗。


總之,現在的孩子上學花費大,操心多,這也是很多家庭不願意生二胎的原因。


教育黃金眼


這個問題感覺太深刻了,我是50後的,我兒子是80後的,在這裡先不說我們那個年代上學時的情況,做為80後母親的我等到孩子上學的年齡,我的任務就是接送孩子上下學,每天早晨5點來鍾起床做早飯,一天三頓飯讓孩子吃飽,學校老師留作業,我只是督促孩子進快寫作業罷了,兒子也照樣考上了大學,如今兒子成家立業有了孩子,兒子升級當了爸爸,而我也升級當上了奶奶,應該是吉大歡喜其樂融融,可誰知盼著孫子長大該上學了,剛小學一年級這個累呀,我和老伴每天都是披星戴月到兒子家收拾屋子、做飯接送孫子上下學,而80後的父母天天上下班很晚才回到家,輔導孩子作業不說,還要完成老師發的微信上傳作業,每天都到很晚,我們老輩每天都要等到他們吃完晚飯,才能休息,50後的累,而80後的工作壓力,養家餬口他們更累,我就想什麼時候是個頭,唉也就只盼著我和老伴身體好好的,多給他們幫幫忙多陪他們幾年,盼著孫子快樂健康的生活,不要再象我們這麼累就好了!


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可不是嘛,我女兒上一年級就送去私立學校了,管的嚴,成績一直都不差,今年五年級了,學習都沒讓我操過什麼心,兒子今年也上小學了,如果也去私立學校,負擔有點大,就把他送到隔壁村的公立學校了,我不怎麼在老家,都是他爸管,哪天晚上如果他爸爸下班晚了耽誤了,他就一點作業都不寫,打電話讓他爸爸趕緊回家教他寫作業,我老公說,因為這個小傢伙讓他感到很心累,就是偶爾聚個餐喝點酒他都不讓你心裡踏實


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我是80後,現在也是小學生的媽媽。作為80後,我在給孩子輔導功課的時候,總是想起來小時候自己上小學的一些事情:每天放學回家,媽媽給我做晚飯、陪我一起做作業,還要招呼跟我一起在我家做功課的同班同學......那個時候的媽媽應該也挺累的吧?

但儘管如此,越來越多的80後認為:在我們80後上小學的時候,家長為什麼基本不操心?好像操心孩子功課、陪伴孩子做作業的事情,屬80後最累似的。

事實上,並非如此,古往今來,大凡重視孩子教育的家庭,沒有哪個父母是輕輕鬆鬆就能把孩子培養成成績優秀、道德高尚、品學兼優的孩子的,任何一個人的成功,都與他的家庭教育是分不開的。

第一、從古到今,優秀的父母都在用心地培養自己的孩子。

孟母三遷、岳母刺字......大凡聖賢之人,他們的成長環境中總是離不開良好的家庭教育,父母在其成長的過程中都是付出了巨大的努力。

北宋文學家歐陽修的母親,為了能夠激發孩子學習,用蘆葦杆在沙地上教他學寫字,從別人家借書給他讀。這種苦和累,恐怕不是當今的家長能夠做到的。

近些年,隨著網絡信息的發展,越來越多的人在網上吐槽陪孩子寫作業的痛苦,但其實,對於那些用心陪伴孩子成長的父母來說,陪娃寫作業僅僅是成長中再平常不過的小事,比這困難的多的事情出現時,父母依然是不懼困難,迎難而上,為的就是孩子能多學些知識。

第二、不同年代,重視教育的程度不同。

我國對知識、對教育的重視在文化大革命時期被中斷過,知識分子被稱作“臭老九”,成為社會階層中被批判的一派,強烈打擊了社會中的文化人。直到1977年,我國才恢復高考制度。而80後們上小學時,高考制度才恢復20年左右,80後的父母們多是小學文化水平,這之中有很多人經歷了文化大革命,並沒有充分意識到上學、接受教育對孩子的重要性。

而如今,隨著九年義務教育的開展,人人都要接受義務教育,在信息化時代,沒有知識的人在社會上越來越難以立足。而此時,接受了高等教育的80後群體成為父母后,對孩子們的學習、作業等有越來越多的話語權,操心的事情也比父輩們多,這也是社會現實。

第三、不同時代,家長操心的內容不一樣。

雖然每個年代的父母都在操心孩子們的教育,但不同的時代,父母操心的內容還是有很大差別。

80後的父母輩們在孩子上小學的時候操心的是:每天早上給孩子做什麼吃的、孩子上學的時候是否被欺負了、這次考試有沒有拿到獎狀......

80後做父母時,更操心的是:孩子要上什麼興趣班、作業中又有哪些知識點不會、就孩子學習上的問題該用怎樣的方法幫助他提升......

總體上來講,80後上小學時,父母在孩子生活方面更加操心;而80後的孩子上小學時,80後們更偏重對孩子學習內容的關注。

結語

可憐天下父母心!

無論是80後的父母輩,還是如今做父母的80後們,對孩子的心都是一樣的,只是在教育方式上表達的方式不同罷了。當然,如今孩子們的升學壓力大了,父母在孩子教育上投注的精力也更加多,但還是期望更多的父母可以耐下心來陪伴孩子慢慢長大,不要過於急功近利地催促孩子成長,靜待花開。

我是人魚媽媽,文學碩士,80後辣媽。專注家庭教育研究,喜歡就關注我吧!

人魚媽媽


我就是80後二胎媽媽,我家大寶也上學了,來說說我的看法。

1.擇校難。

我小時候生活在農村,那會沒有幼兒園,只有學前班,只要夠年齡,就可以上自己村的公立小學,初中,家長不需要為選學校而發愁。相反,我家孩子北京海淀區S街道戶口,但是我們住在北京海淀區X街道,想在X街道上幼兒園,報了3家公立幼兒園,沒有一家錄我們。因為北京的幼兒園,要麼單位自己辦的,優先本單位;要麼村裡的,優先本村,像我們這種單位的雖然可以上,但是離的太遠,在加上沒有人接送,只能放棄公立,選擇了私立。


2.學費貴。

記得我上學前班的時候,一學期學費也就120左右,後來上初中才220元;而我家寶貝上幼兒園一個月就2600元,還是我們附近比較便宜的私立幼兒園。


3.接送問題。

我小時候,我們村的孩子吃完飯,大家你叫我,我叫他,好幾個孩子一起去上學,同行的人比較多,也沒有那麼多的車,所以不用父母接送;而現在,交通發達,各種車輛,在加上“人販子”,“校園欺凌”等等,致使一部分家長做起了全職媽媽,專門接送孩子。


4.輔導作業。

小時候我的作業都是自己做,父母在地裡幹活也顧不上我們,做完了交給老師,老師統一批改,那道題錯的人多,老師上課在單獨講解。而現在的孩子作業,一般都是家長陪同做,做完了家長檢查,所以無形中多了一項工作。


5.上學時間問題。我小時下午5點才放學,而現在幼兒園基本上下午4點放學,北京的小學放學太早了,每次下午3點小學生已經回到小區了,這麼早放學,家長根本沒法上班啊,那個單位能讓你下午2點多下班去接孩子,除非鐘點工的工作。


6.孩子的獨立問題。

小時候,我家比較忙,幫家裡幹些力所能及的活是常用的事,小學時候就幫我媽蒸饅頭,做飯,掰玉米,割麥子,摘辣椒等等,80後的我們小時候特別獨立。而現在的孩子,因為大多數家裡就一個孩子,4個老人,大人都把貨幹完了,也輪不到孩子,孩子除了讀書,其他事都不做,生活上不夠獨立。


7.培訓班。

小時候,因為在村裡生活,貌似沒有培訓班,唯一的培訓就是我小學6年級暑假,花20塊錢報了個英語培訓班,20天只要20元,培訓費真的是便宜啊。而現在,家長都怕孩子輸在起跑線上,英語課、舞蹈課、鋼琴課、奧數課、少兒編程、美術、跆拳道、樂高、口才、書法、游泳、小主持人等等。先不說培訓費貴,就是報個2-3門,光帶孩子按時按點去上課,就會花費大量的精力,家長不忙才怪。


8.手機,網吧等電子設備的誘導。

我小時候根本沒手機,村裡也沒有網吧,唯一的電子產品就是家裡的電視。而現在小孩大部分都有自己的手機,有的學生自控力差,家長不監督,就往網吧跑,沒辦法,有的家長辭職專門看孩子。電子設備對現代孩子的影響也是挺大的。


時代在發展,教育也在不停的改革,所以現在的家長覺得孩子上個學,都快累死了,用一句網絡流行語來說:“我太難了”。



嘟寶媽


因為過去的家長不用檢查作業,不用批改作業,不用簽字,這些不是老師做的嗎??現在的家長要檢查簽字批改作業,孩子不認真聽課,孩子成績不好,都是家長責任,老師只負責微信發作業,然後訓家長就行了……我的天啊,我長這麼大,沒受過氣,(上學時候成績都前三,走入社會都是別人寵我,因為我小但是懂事懂道理)現在孩子上小學,天天被訓的跟狗一樣,成績全班第十都還是差,什麼平時成績不好,你平時成績在好,考大學的時候有用嗎……


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為孩子讀書每天要一個大人專門為此忙上忙下,早上送中午接,中午送下午接,特別農村人最麻煩,家離學校遠,早上送進學校就得趕快回家打掃衛生,九點半就要煮中午飯,十點=十就要把飯給孩子送去,+一點二十孩子放學就得有飯吃,下午三點四十又要從家裡出發,五點四十孩子放學,現在養個孩子確實太不容易了。


老兵話多


現在的孩子上小學和80後孩子上小學,區別是顯而易見的。

作為一線老師,家有二年級女娃一枚,同是自己也是80後,我來談談自己看法。

一、社會發展了,人們的生活水平普遍提高,家長們有了更多的精力去關注孩子。

80年代,經濟發展慢,人們的生活水平低,大家普遍都窮。特別是農村時期,家長們多在家務農,維持一家人的生活上尚是問題,哪有更多精力去關注孩子。

我記得我所在的村子,當時饅頭都買不起,都是用糧食去換;後來有了賣燒餅的,2毛錢一個,只有生病了家長才給買一個吃。

而現在,生活必需品增多了,人們的生活水平普遍提高,雖然大家還是在為了生計奔波,但和30年前的社會相比,人們的整體生活水平是提高了。對於大部分的家庭來說,起碼的溫飽甚至小康是沒問題的。這也就決定了,人們將有一部分富餘的金錢和精力抽身出來,用於孩子的教育,更加關注孩子的學習。

換言之:80後的父母不是不關注孩子學習,而是條件不允許的情況下,對孩子學習關注少。

第二,獨生子女享有了比80後孩子更多的專寵和關注。

80年代的孩子很少有獨生子女。計劃生育沒有實施以前,大多數家庭是兩個到三個孩子,我的同學還有家裡姊妹四個、六個的情況。孩子多,加上家長的生存壓力大,普遍採取散養教育。上學,就是家長找個地方看孩子;放學,孩子滿大街瘋跑。學習好的那一個可能會多的一些父母的寵愛,但是父母是沒有能力給予孩子學業上的輔導的。

而現在,獨生子女成為普遍現象。每家一個的嬌寶寶獨享著來自爸爸媽媽,姥姥姥爺和爺爺奶奶專寵,所有的資源都圍繞在她一個人的身上,當然所有的希望也聚焦到她一個人身上。上學放學專人接送,一日三餐費心準備,十八般武藝通通操練起來。

只有一個孩子,當然盡所能去培養。這是大部分家長的心態。

雖然二胎放開了,但是似乎家長尚未從傾盡全力培養一個孩子的心態中扭轉。

第三、社會的整體發展形成一種普遍的教育焦慮。

隨著社會的發展,人們的視野由原來只囿於一個小村子,擴展到更大的範圍。特別是信息技術的突飛猛進,人們開始瞭解了更多的“別處的生活”,“別人家的孩子“,接觸到了不同的人不同國家的教育觀念,無形中助長了整個社會的教育焦慮感。

試問哪一個家長不希望自己的孩子成為人中龍鳳?

沒有一個家長願意自己的孩子甘為人後,他們希望自己的孩子將來不要像自己活的這般艱難,他們害怕自己的孩子被拋棄。於是巨大的教育焦慮督促自己更多的關注到孩子的學習身上,營造出一個個“拼盡全力“的父母形象。

第四,當前語文教學改革所帶來的影響。

1課程設置

我們小時候的課程設置主要是語文數學,雖然也有體育音樂等課程,但不過是小打小鬧。

現在的社會,既希望孩子學習成績優秀,又希望孩子德智體美勞全面發展;如今小學每學期也都有音體美科學等小科的學情抽測,美術、體育相繼納入中高考的檢測內容,各種特長班也應運而生。

學校沒有足夠的課程幫助孩子消化知識,家長勢必會增加回家後的學習時間,壓縮遊戲的時間。你不學,人家有學的啊!

2教學改革

特別是近期的語文教學改革,對孩子的文化底蘊的沉澱提出了更高的要求。孩子不僅要學習課本,還要背誦大量的古詩文學經典篇目。以我們學校為例,每學期要背誦30到40首古詩,還有背誦相應的《論語》、《三字經》等篇目。

長遠來看,這樣的改革肯定會提升整體的民族文化底蘊,但是就到每個孩子來說,學習的內容不僅限於課內還要擴充到校外,壓力是越來越大了。

3學校壓力

作為一線老師,也忍不住為一線老師發聲。其實不僅僅是家長感到有壓力,教師身上的壓力也很大。教學任務日益嚴重,各種非教學的活動如同雪花鋪面而來。備課、上課、批改作業、考試、評比、迎接檢查……都說很多人羨慕教師的職業,只有深處其中的才能知道其中滋味。

很多家長一談起現在孩子上學累心,就抱怨老師不負責任。不可否認每個群體中總會有一部分良好風氣的敗壞者。但平心而論,現在孩子上小學與80年代比,發生了天翻地覆的變化。這種變化是社會變革發展的產物。大家都成為了這種變革的參與者和推動者,也從中承受了變革中的無奈和委屈。

作為一線語文老師,家中還有上二年級的女娃,我給家長的建議是:放平心態、自然養育、適時關注、順勢而為。

我是一線教師“且聽豐吟”,致力於持續輸出有價值的教育觀點和故事,陪伴孩子和學生健康成長,期待您的關注


且聽豐吟


嗯嗯,同感,我今天還和我媽抱怨,我覺得現在過得好沒有意思,好不容易大學畢業了吧,讀了那麼多年的書,終於可以不讀了,結婚生子,現在孩子上學就和我上學一樣,放學回來,批改作業,訂正,再批改,講解題目……突然覺得我又開始上學了,有點受夠了的感覺。


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