野鶴閒人
同意給直接冒著生命危險參與一線工作的醫護工作者享受一次孩子上學的機會。 但是請相關部門把好關，不要把一線擴大化。
你也是個人才啊
我以前有個鄰居叫馬吉翠。他是單位的技術員，他有兩個兒子。因為兩口的工作都很出色，所以兩個孩子考大學單位都要保送。可這兩口子卻說不用我們憑自己的能力。之後人家的兩個兒子都是憑自己的本本事考上了大學，根本用不著保送。
碧綠樹影
對一線戰士看似公平，其實對孩子一代是不公平的。
首先，我想問，優先錄取是否會相應擴大招生名額，如果沒有，這件事就值得商討。
孩子這一代，他們在同一起跑線，同樣努力，甚至更努力，或許他們的父母也是醫生，也是軍人，卻因為自己的父母不是為這次疫情而付出的軍人，醫生，就要被別人的優先入取，直接錄取所打敗，這是顯失公平的。那換句話說，孩子會不會認為，無論自己的父母是不是醫生，軍人，只要沒有在國家疫情上奮鬥一線都是無用的。因為，同樣是軍人，是醫生，同樣在自己的工作上鞠躬盡瘁，但是僅僅因為自己或許因為專業，部門的不同沒有去奮鬥一線，讓自己的孩子在升學上被不公對待，是否會民心失衡，對自己本職工作的積極性降低。
而且，另一句話，好人的孩子，一定是好孩子嗎？他們或許還未上學，就享有優先的資格，那是不是就代表可以不努力，至少，不用那麼努力，在全班都在努力學習為升入高中，唯獨一個孩子悠然自得，因為他不論學不學習，都會被直接錄取，考大學還有一對一服務，這顯然存在很多不利因素，在一定程度上，會增加孩子的惰性。而且，此政策一出，是否會影響醫生們自願的初衷。
在有，何為奮鬥一線？難道只有身站在醫院，才是為這次疫情的貢獻？那些供電局加班奮戰確保供電穩定的員工沒在付出？那些拿著體溫計寒冬臘月守在每個小區門口的工作人員沒在付出？那些傾盡自己所有捐款捐物的好心人沒有付出？那些別科的大夫，邊防軍人，快遞員，加班加點製作口罩，防護服等物資的工人，自願運送物資的貨車司機沒在付出？難道就因為自己不是醫生，不懂醫術，自己的孩子在升學上就與那些醫生的孩子產生不公平待遇，是否人心會寒呢？
最後，看似無情卻是正確的話，這是他們的職責與責任。就像洪水來了解放軍冒死上，有火災消防員冒死上，有搶劫販毒警察冒死上，他們身在這個職位，就應擔這份工作。身在防疫科，肺科，呼吸科，難道不應身在這個科室的醫護人員去上嗎？換句話說，如果這次病毒影響的是大腦，心臟，那這些肺科，呼吸科醫生也不會身在一線。你的職位決定了你什麼時候該去付出，等到真的去付出的時候，職位金錢上的補貼，幫助都是可以的。
但是涉及到下一代，涉及到脫離醫生這個崗位的別樣待遇，還是應該好好考慮好。
現在說公平的其實是有一種感動心理，等到疫情結束，人們生活漸漸回到正常，這一決定的種種弊端就會顯現，到時候就無法掌控了。
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可以獎勵點錢，千萬別搞這套，教育對於每個孩子應該都是公平的，不能因為誰家長做了什麼貢獻，孩子就有了優先權
絕對321
堅決反對這種方式的獎勵，對抗疫戰士獎勵理所應當，獎勵本人無論採取升值或者加薪我都舉雙手贊成。但不能給他們的子女特權。做貢獻是他本人，而不是子女。父母優秀不代表子女一定優秀，給他們特權既不利於選拔最優秀的人才，也是在製造社會的不公平，讓部分更努力更優秀的學子情以何堪。
大山66
封妻廕子，這是古代君主思想，放到當今現代社會似不合適。
父母奉獻是父母的功勞，做為英雄父母的孩子，更應該憑自身的努力學習才對，四川的這種做法，對孩子今後的學業及健康成長不利。
野性的證明
這樣不妥。有很多弊端:
l、沒有子女的呢？
2、要實行到什麼時候呢？有的子女到了高考年令，有的剛懷上怎麼辦？
3、對其它考生不公平。
4、大學生質量會降低。
其他辦法有很多。比如升遷、立功、物質獎勵、金錢補償、提高退休待遇...
用戶6898192723
分享一下我的真實想法，說出來也許有人要噴我，不可否認醫護人員在這次抗擊疫情中做出了很大貢獻，可是對於小學初中優先錄取，高中免試這樣的政策，國家對於因公犧牲的烈士子女也沒有這樣的待遇，只是規定在相同條件下小學，初中優先錄取，高中降分10-20分，這樣做就是想在相對公平的條件下給予一定的優待，但是四川的政策對於那些努力學習了，就因為父母的職業不是醫護而被擠下來的孩子打擊太大，對孩子的心理成長不好，比方說都是同學，享受待遇的高中免試，考了300分的上了高中，考了500分的上不了，孩子怎麼接受得了，如果一線的因為這次疫情犧牲了生命，可以參考國家對烈士的子女政策，其他的一線可以用別的方式加重獎勵。
靜52919341
首先各行各業的職業工作，有他們的責任和義務，官員是做管理的，解放軍是保家衛國的，警察是維護社會治安的，醫生救死扶傷的，教師是育人的，工人是參加國家建設和生產的，司機是搞運輸和城市公交運行的等等行業工種，這都是他們職業工作的責任和義務，沒有什麼特別的。
當一個國家若遇到各類大災難吋，就會有很多行業的成為救災的主力軍，抗洪搶險，以解放軍和地方人民為主，地震，以解放軍，消防，礦山救援，醫生為主進行救援，救火災滅火以消防為主，抗擊病毒以醫生為主，這都是他們的職業決定了的。
他們是最可敬的人，我們都會尊重他們，凡參與國家號召救援行動的各行業的人，國家可在金錢上給他們都獎勵，他們當中做出巨大貢獻的，除了金錢獎勵之外，可提高工資待遇或提升他們的職位。
任何一次國家行動的救災行動，都是全民參與，有的在一線，有的在後面如救治傷患病者的醫生，有的是輔助後勤物資保障工作，還有的是維護治安持續，還有的有義務工作者和志願工作者。
所以若只獎勵一個行業的救援人物，就是對其它參與救援行業的不公平。應該獎勵的只是在救援行動中，做出特別貢獻的人，也就是我們常說的標兵。
雅閣居士閒逸雅居
非常贊同！直接參與戰役的一線醫務工作者冒著生命危險戰鬥，我們的國家和政府應當照顧他們的子女，讓他們沒有後顧之憂。我將從2個角度來分析這個問題。
一.政策解讀
有人會說，一碼事歸一碼事，這樣的福利政策實在是對普通家庭不公平。但是我們一定要把這些福利政策看清楚，再討論。
我們來看一些關鍵詞：
享受福利的對象：（1）定點醫院（2）支援湖北的。
福利政策： （1）就近就便的原則，幼兒園和義務教育學校
（2）普通高中
（3）報考普通高校，“一對一”服務
（4）中職可以直接錄取
把這些關鍵詞劃出來之後，你就會發現，享受的福利政策是有限的，首先享受福利的醫務人員的範圍有限，其次，這些醫務人員的子女，從義務教育階段到高中到大學，能夠享受的福利政策，都是有條件的。義務階段採取就近的原則。報考普通高校，“一對一”服務並不意味著直接錄取，至於中職，我想就算是普通的家庭，也都是希望自己的孩子能夠考大學的吧。真正想要考上好大學，歸根到底，還是需要孩子靠硬實力的，也就是成績。
二.真實案例
好幾年前，我們班有一個女生，他的父親時三甲醫院的主任醫師，是外科的一把好手，經常全國各地去做手術。但是因為工作太忙，他對自己的女兒疏於管教，所以他的女兒成績很差很差，他給自己的女兒找了好多家教，但是成績總不見起色。後來這個孩子只考了3本。
雙職工醫生的子女，智商應該不低，但是為什麼最後高考成績卻不理想呢？就是因為常年丟給爺爺奶奶管，學習習慣差，學習基礎不牢。後來怎麼也補不上來。
現在回到我們討論的問題，現在寒假全部延遲，很多家長對於網課非常抱怨，說很麻煩，對孩子的眼睛不好，可是我們想一想，普通人可以中午晚上回來陪陪孩子，哪怕只有幾個小時陪伴和監督，可是在一線的醫生們呢？他們有家不能回。去湖北支援的醫生們，他們的子女，可能一兩個月都見不到自己的父母，又有誰能管理他們的學習呢？
在政策上稍微的傾斜，能夠讓在一線拼命的醫生，沒有後顧之憂，我覺得並無不可。他們此次面對的疫情，是沒有特效藥的嚴重疫情。一個不小心，就有可能失去生命，萬一出現問題，他們的父母和子女該怎麼辦？這是關乎生死的大問題！
最近有一則新聞，真叫人淚目。一箇中學生寫信說：“我把爺爺和媽媽借給你了。”
陳琪方：“當我得知我年邁的外公也在前線時，眼眶早已通紅。還有我的媽媽，他們都說自己是黨員會衝上前線。”武漢市兒童醫院醫生 劉凡：“大敵當前，幼吾幼以及人之幼，所有的孩子都是自己的孩子。國家跟社會是我們大家的、集體的，去維護它，這是我們的職責。”
這個孩子的爺爺和媽媽全部上了前線，和病毒戰鬥。我們的國家和政府理應讓在前線拼搏的戰士無後顧之憂啊。
剛剛我們分析過了，就算有稍微的政策傾斜，最終靠的，還是孩子們的努力與拼搏。我們不能叫醫生替我們上前線，又擔心他們搶佔了我們的社會資源，這個社會，總體來說，有什麼樣的責任就有什麼樣的義務，完成了重大的使命，就該有怎樣的福利待遇。我們只能找到一個相對的平衡狀態。
我們不能讓馬兒跑，又讓馬兒不吃草。
這是我的個人觀點，歡迎大家留言討論~
