耒阳市融媒体中心 何孝国 王颖
今年春节，一场新冠肺炎疫情不期而至，从湖北蔓延至全国，一场规模空前的人民战“疫””打响。因为疫情的影响，现在各个行业都在积极抓好疫情防控的同时，科学有序复工复产，群众的生活还是受到一定的影响。但是，在这场疫情人民战、整体战、阻击战攻坚战中，没有旁观者；战“疫”的胜利，每个人都是受益者。因此，人民都愿忍一时之困苦，静待“疫去春来”。尽管这“一时”不确定是多长，但是，这一场春暖花开特别值得期待！ 尽管许多行业都在等待启动的最佳时机，但是教育行业何时开启早早地受到了关注。根据疫情，国家、各省级教育部门将开学的时间一再延期，一个“增长版”的寒假开启，于是“停课不停学”的口号早早喊了出来，重视教育已是全社会的共识。各种“网课”网站、“网课”APP涌现了出来，不仅如此，各学校也开启了“网络直播”教学，老师通过“钉钉”等软件开启了教学模式。 “停学不停课，停课不停学”，是教育部门，是老师强烈使命感和责任感的体现，是学校主动参加战“疫”的方式。开网课不是轻松和愉快的事，大量的前期准备工作，每天的网课直播，线上打卡、视频上传、线上答疑、作业批改……对老师来说，是繁重的工作。电视、手机、平板、电脑齐上阵，给家庭增添了不少繁琐。 然而，近日网上对于“ 停学不停课”、“网络教学”有一些争议和置疑声传出，有人认为这是过度关注教育、过度焦虑，认为在这个非常时期，教育稍缓一下，让孩子们稍事休整一下问题也不会很大。这样急着上“网课”，有必要吗？ 这一次史无前例的人民战“疫”，时间也不确定会是多长，非常时期，做任何事都会有一些困难。因此，对于“网络教学”，我们不妨首先接纳，在行进的过程中，根据学生的感受、家长的意见、老师经验的积累，进行调整、改进。互联网信息时代，“网络学习”是可行的，也是必需的，关键在于教育部门注重务实、关注效果，家长积极参与，为孩子提供条件，帮助孩子培养学生自制能力，提高学习效果，齐心协力战胜疫情而不落下教育。 每临大事有静气。《人民日报》评论中这样说。是的，我们需要平心静气地克服焦虑，也需要平心静气地去尝试新方法。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。再见面时，让我们抛却阴霾，忘记困难；再见面时，我们想说的话一定是：最想拥抱你，好久不见！
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