嚴密部署
受疫情影響，全國各地學生延遲開學，學校根據上級工作要求，周密部署，教導處統籌謀劃，教研組集中研討，班主任全程在線。針對駐馬店市第二小學學生實際情況，通過網絡平臺，以年級組為單位，建立領導分管負責制，深入到各班級進行監督、指導以及反饋，要求各科老師力求做到“精準幫扶，重點督促”，引導、鼓勵、安排學生自學、線上學、精準學、有效學。
有序實施
自2月10日起，學校緊跟駐馬店市教育局步伐利用釘釘向全體學生開啟線上授課模式，進行網絡授課。
早上7點，班主任就在班級群裡發觀課鏈接和課程表。提醒家長叫醒孩子，洗漱、吃飯、準備好學習用品等，做好上課前的準備。
教學相長
整個教學過程嚴格按照“任務佈置—收看網課—針對練習—上傳作業—批改落實”的模式進行。
線上課堂學習中，老師們實時和同學們保持互動，提醒家長及時提交作業、批改完後並向學生反饋作業情況，在課程結束後又重新給孩子梳理重難點，有針對性的講解。
課後，學生課上沒有聽懂的，還可以通過電腦或手機觀看老師上課的課堂實錄視頻。各科教師通過釘釘群家校本，負責當天課程所配套練習的檢查落實，並進行集中答疑。
同時，學校還及時轉發《致家長和學生的一封信》，向學生和家長分享在線學習的小技巧和攻略，及時與家長溝通學生學習情況，請家長為學生學習做好保障。
總結反思
緊張忙碌的一天結束了，班主任及各科老師及時對班級的學習情況和作業書寫作了總結。肯定優秀、表揚先進、尋找不足，鼓勵同學們再接再厲，努力認真過好在家的每一天，上好以後的每一節課。教導處為了確保每一位學生都參與到學習中來，在線統計各班空中課堂的收視率。督促未及時收看的學生找出原因並逐一解決困難。
再接再厲
好的開始是成功的一半。我校學生的在線學習情況，在學校精心部署、班主任耐心安排、各任課教師用心指導、家長全心支持下，已取得了一個良好的開端。“停課不停學”既是戰疫情的應急之舉，也是互聯網+教育的重要成功應用，更是學校積極響應國家號召的創新之舉。相信，在接下來一段時間裡，家校聯動、師生互動，二小的孩子們一定能在學習上取得更大的進步！
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