這次“疫情”,作為老師讓學生明白什麼硬道理?

成長莫煩惱


這次疫情是由於人們為飽自己的口福,濫食野生動物造成的,疫情過後應該教育學生:

首先,人類要保護好大自然,不要濫砍濫伐,青山綠水就是金山銀山。

其次,要保護野生動物,動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的夥伴 ,保護野生動物,人人有責。

最重要的是,對學生進行愛國主義教育,國難當頭 時,我們要有愛國之心,以大局為重,為國家分憂解難,要向醫務人員學習!向解放軍學習!向奮戰在一線的所有人學習!讓他們懂得國家有難,匹夫有責。


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這次疫情,應該讓學生明白的硬道理。

1、正直,敢於說真話。

李文亮醫生、鍾南山教授是醫務工作者,是科學精神的代表。擲地有聲,聲聲震耳。不僅是人品高尚的表現,更是在關鍵時刻挽救我們人民大眾的勇士。

努力做一個正直的人,做一個或許平凡但也自有價值的人。

2、要有敬畏之心。

就像網友替蝙蝠代言所說“我不壞,也不想禍害誰,為了不給人類帶去災難,只能卑微的活著,努力進化成沒人喜歡的樣子。和人類井水不犯河水。”

如果人類不懂得尊重大自然,這絕不會是大自然最後一次對人類的報復。

3、懂得配合。

網絡上出現的極個別的奇葩,不服從社區人員管理,堅決不戴口罩,不配合測體溫。與之相反的,是更多的人響應政府倡議乖乖在家隔離,不給政府添亂。


重大事件面前最重要的就是萬眾一心,齊心協力。

4、逆行而上,更多的是擔當。

各個省份援馳湖北的醫務人員,是逆行而上的勇士。他們選擇的初衷不一定是高尚,卻一定是擔當。面對困境舍小我,顧大家,更令人敬佩!

萬事德為首,有擔當的人就是有德。就值得人們去尊重!


春風綠夢田


這次“疫情”,作為老師讓學生明白的硬道理有三。

(1)硬身體

不管何時,身體都是革命的本錢,在疫情中,身體好點也許就挺過去了。因此在學習過程中,除了學習知識以外,還還必須抽出時間鍛鍊身體。

(2)硬思想

做人要腳踏實地,誠實做人,在這次疫情中,有多少被感染就是因為隱瞞病情,參加聚會,交叉感染,如果能做到誠實面對,也許疫情就不會這麼嚴重了!

(3)硬骨氣

這次疫情中,84歲的鐘南山院士,73歲的李蘭娟院士,不畏風險,戰鬥第一線;李文亮醫生,敢於為蒼生而話,雖最後失去生命,但是永遠值得我們學習。

因此教育孩子一定要有硬骨氣,才能撐起我中華之大廈!

向兩位脊樑致敬!


小竹子數學


這次疫情來勢兇猛,全國上下,團結一心,對抗防疫,但若從中總結什麼,我覺得要讓孩子們明白這幾點:

一、國家的利益,人民的利益重於泰山。

疫情當情,無數的醫生、護士、警察甚至部隊的戰士們,紛紛離開了自己溫暖的家庭,熟悉的環境,趕赴抗疫最線。他們用自己的實際行動表明了,國家利益至上,人民利益至上的原則,孩子們理應從此次疫情中受到這方面的教育。

二、生命至上,愛惜所有的生命。

前幾年,時不時看到報道,有孩子受不了老師的幾句批評,不去上學了,離家出走了,甚至要跳樓了。嚇得老師都不敢管學生,再加上時不時有後臺過硬的家長去吵鬧、投訴,很多老師在管理班級,教育學生時如履薄冰。這些現象非常不利於學校的正常教育管理,更不利於孩子的健康成長。通過此次疫情,讓學生們明白生命是如此的脆弱、不堪一擊,我們要勇敢面對生活中的挫折,做生命的強者,而不是動不動就做放棄生命的膽小鬼。

三、愛護野生動物,不隨意捕獵它們,更不要去吃它們。

現在有很多有錢人,錢多的不知吃什麼了,以吃別人沒吃過的為榮,肆意捕殺野生動物,以滿足他們無法″滿足"的胃。動物是人類的朋友,這是連小孩子都知道的事啊,可憐我們很多大人卻″不知道"!多麼可悲啊!這次疫情,再次為人類敲響了警鐘!由這次疫情,也讓孩子們體會到不顧生態發展,肆意捕殺野生動物,勢必使人類遭到大自然反擊的道理,讓孩子從小就具有熱愛環境,保護環境的思想意識,人人都做個環保小衛士。

總之,針對此次疫情,我們要想的、要做的有很多,僅靠老師對學生的教育也是有限的,只有全社會意識到了並行動起來,才會給孩子築起一道堅固防線。讓大家一起行動吧!


愛小豬的媽媽


作為一個教育者,我希望學生明白,第一個是人性的光輝,就你平常看著特別普通的人,可能他貧窮,不起眼,但是在這次疫情下,他們掏出了他們能給的所有。不說毅然奔赴前線的醫護,其他人,像把工資都捐出來給醫護買牛奶的建築工人,把養老金都拿出來的老年環衛工人,還有那麼多堅守的外賣小哥,基層幹部,為物資奔走的普通民眾,等等等等,不經歷這些,都不知道人能有這麼大的能量;第二是努力學習成為一個有專長的人,關心他人的人。越來越多的人在為一個更好的環境作出努力。這些都讓我覺得自己的能力太過渺小,想要變得更好,關鍵時刻能做得更多,還得自身本領高強敢擔當。

第三,愛國如果還有第四的話,也一定是愛國,我們一定要熱愛腳下這片土地,和這片土地上的人民。縱使它現在滿目瘡痍,總會重現光采。這個是最重要的,要放在最後強調,無論你有多強,多高的水平,都要記住自己是中國人


直方圓


這次,“疫情”,作為老師讓學生明白的硬道理應該是:

講衛生,多鍛鍊身體,身體是革命的本錢。

熱愛大自然,保護生態。

國家的強大,離不開每人一個人的努力,每個學生都要做奮鬥者。

有團隊精神,有凝聚力,一定硬骨氣,沒有戰勝不了的事。


林彩生活木雕


請洗手,講衛生,多鍛鍊,健康第一

向偉大的科研人員,醫護人員,看齊!他們才是少年應該追從的人!

淨化自己的心靈,好善樂施,甘於奉獻,永遠是中華名族傳統!

讓自己的人生活得有意義有價值!

人類本就是命運共同體,本就該互幫互助!


E路姑姑


老師必須教學生,愛護大自然,保護大自然,讓大自然生態保持平衡發展,保護野生動物,不獵殺不亂捕野生動物,更不能進食野生動物,野生動物具有病毒感染存在,進食後果不堪設想。為人類生命安全做貢獻。積極大力宣傳野生動物保護法。


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