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個人認為:這個年齡時期的孩子，是培養專注力的最好時機。幼教老師們都經過了專業化的能力培訓，所以，孩子在課堂上聽課的問題，不會很多。相反，孩子聽課之後，理解程度，語言表達能力，專注力，記憶力，耐力，自我控制力的等等方面。這才是我們家長，需要認為對待的問題！
第一:我們家長必須要以極大的耐心，用合適的語言，來試探孩子的記憶力。也就是孩子在課堂上的接受程度多少？理解了多少？孩子能夠準確理解的多少？還有一個方面是，孩子漏掉了多少課堂內容？我們家長，從這個方面，就可以清晰地把握住，孩子的上課質量，學習態度，專注力的時間，記憶力的長短，語言能力的表達強弱，思維能力的強弱，等等。
第二:我們家長，這個時候，必須要準確把握好詢問的口氣。詢問的越細緻，表現的越耐心。對這個年齡的孩子，觸動也越大。因為，孩子會想，不認真就回答不出來家長的問話啊！
第三:家長的耐心，與孩子的專注力，有非常重要的關聯性！這個年齡的孩子，特點是；好動，貪玩兒，貪嘴，注意力容易分散……！對我們家長的耐心，是個極大的考驗。我不敢說，家長的耐心，能夠解決孩子的全部問題。最低，也能解決孩子的大部分問題。這個時候的孩子，模仿能力強。大人的很多特點，孩子們都能夠準確無誤的模仿出來。家長們的言行舉止，個人特點，家長們的性格等方面。都是孩子們成長中的模仿對象！所以，我們的家長，一定要認真對待孩子們的特點，做到對症下藥。有的放矢！
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