鄔太狼新家庭教育
內心世界和素養格局屬於精神層面的範疇，要用愛心陪伴孩子成長成才的全過程，只有用心去交流才能跟孩子產生共鳴，達到和諧無礙交流的狀態。否則，如果相互把內心封閉起來，孩子有什麼問題大人不知道，大人有什麼意見孩子聽不進去，交流的效果便無從談起，孩子的成長就會失控，能長成什麼樣只能聽天由命，而實際情況是任其自生自滅而又能成才的寥寥無幾。樹大自然直的是少數，而且僅限於樹！和諧交流是進一步幫助孩子提高素養格局的前提和基礎，多瞭解、多交流，潛移默化、潤物無聲，慢慢養好孩子的性格，等孩子大了心性、格局、品質也就都不會太差了！
xiaofeilong
培養孩子成才，各家有各家的做法。比如我家族，大哥對外孫女要求十分嚴格，在中小學期間看電腦每天不準超過半小時，不準玩手機。我呢？反其道而行之，玩遊戲適當制止，鼓勵上網學知識。特別是初中期間，一至五上課時間，自覺交出手機，晚修時可用手機配合學習。並從初一第二學期，設立獎勵電腦成績獎。結果，孫自覺學習，晚晚學到十點鐘，期末考試平均95分，獲得了一臺電腦。這兩年，我們規定開學拆電腦，上學收手機，晚上做作業可以用手機做老師或網上佈置的作業。到了初三，不用我們催，他都能自覺地在房間學習，成績保持班上第二名，坐二望一，由二十多分，縮小為相差八分。效果：大哥孫過於內向，網上無所適從；我孫性格外向，同學間交往多，網上無所不能。要做到這點，只要他喜歡的書藉，都給予滿足。平時，也注重向他灌輸正能量的東西。堅持不懈，功夫不負有心人。
曾國華33
作為一名寶媽，看到這個問題不禁思考了起來，這也是我一直在探索的問題。
如何充實孩子的內心世界，我認為首先做到的就是讓孩子體會到“幸福快樂”，一個被幸福圍繞、每天都很快樂的孩子，他的內心世界一定也是豐富多彩的。
那麼如何讓孩子感覺到幸福快樂呢？我兒子馬上三歲了，我全職了兩年多，每天都是圍著孩子轉，其中有一點讓我體會很深刻，父母的有效陪伴真的很重要，它可以豐富、充實一個孩子的內心世界。例如，我放下手機，放下一切雜念陪我兒子玩兒，即使是玩兒一個球，一輛小汽車，甚至一片花葉，他都會很投入，很興奮，起初在我的引導下玩兒，現在他可以自己想出很多玩兒法，制定他自己的規則，帶著我玩兒，那真是發自內心的快樂。相比之下，孩子每天自己呆呆的坐著，看電視，玩兒手機，可能也會快樂，但那些都不是他切身體驗到了，又談何充實呢？
談到孩子的素養格局，素養和格局我認為應該分開討論。說到素養，讓我想起一句話“父母是孩子的第一任老師”，孩子出生時尤如一張白紙，家長怎樣畫，他就是什麼樣的，家庭教育至關重要，德智體美勞一定要從小抓起。父母做個好榜樣，帶孩子多閱讀，玩玩兒益智玩具，遊戲，踢踢球，跑跑步，平時注意文明禮貌，自己的事情自己做等等，生活中的點點滴滴都在培養孩子的素養。孩子長大了再接受學校教育，增加孩子的文化素養。當然父母是不能鬆懈的，但也不至於時刻緊繃神經。
一個人的心胸有多寬廣，他的格局就有多大，有機會多帶孩子出去走走，感受自然之美，世界之大，海之浩瀚，讓他自己處理事情，自然而然會慢慢形成他的格局。當然，這其中還是離不開家長和學校的教育。
以上拙見，不喜勿噴哦[可愛]
小源媽媽
我是一名山東的小學教師，很榮幸能回答你的問題。作者提出的如何充實孩子的內心世界和素養格局，下面我將從以下三個面解答一下您的問題。
一，首先作為父母，在行為習慣方面要以身作則，因為父母是孩子的第一任老師，每個孩子身上或多或少的都有父母的影子，比如家長喜歡讀書，孩子就不會沉迷看電視機和玩手機。這就需要我們大人在日常生活和遇到事情的時候，提前思考一下：我的行為會影響到孩子的認知和模仿行為嗎？然後正確處理，孩子作為旁觀者，內心和行為自然會受到影響。這樣下去，孩子的世界觀，價值觀，人品，自尊自愛、調節情緒、善待別人等等方面，都不是問題，會明白什麼該做，什麼不該做，孩子就會像大人一樣，做事充滿自信，積極樂觀，孩子會感覺自己很富有。
第二，引導孩子多讀好書，從書中汲取營養，多讓孩子與人交往，多帶孩子看看外面的世界，瞭解更多的風土人情，欣賞美景，增長孩子的見識，這些都會擴大孩子的格局。
最後，要多給孩子一些陪伴，雖然我們大人都忙，但是哪怕每天抽出十分鐘和孩子互動或者陪伴，也能讓孩子感受到被關注和重視。疫情當前，在家多多陪伴孩子還是很有意義的。
我是黑炭老師，純手打解答您的問題，希望有用。
黑炭老師說
孩子的內心世界其實比成人更豐富更精彩，往往他們在某些事物上展現的逆向思維邏輯相當驚人。
當他們對外部展開他們天馬行空的內心世界時，作為父母，我們需要細心地發現，積極地回應適當地肯定他們每一次主動性地成功或者嘗試性失敗。世界上的父母和孩子一樣，沒有評分標準，有的只是愛與不愛。
問題裡提到的培養孩子的素養格局，在我們國家新一代的孩子們應該也稱得上這兩個詞字的分量。這四個字，有擔當有責任也有祖國的未來。言說身教，父母有責任有義務使自己和孩子共同成長。有一點也要提到，一個人的氣質養成或多或少體現在大多數群體對生活細節的舒適程度的認知上。你希望孩子更有格局更有體量更有修養，那麼對細節，言談，舉止，審美觀養成，還有居家環境，父母親情感，都有太大的關係。
搓zaza
充實孩子的內心，提升素養，這是我們教育者重視的方面之一，內心世界和修養素質都是通過從小的培養和家長老師的共同努力與配合。
首先我們應該教會孩子一個正確的三觀，這個三觀如何學習呢！可以從幾個方面進行，第一，多學習多參與一些孝道，文明，禮儀，助人等學校活動，讀物，動畫，從生活中學習中做好孩子的引導者，讚美者，使其樹立起信心，得到認可，培養一個正確的價值觀！第二，多一些體育鍛煉，藝術展示的機會與平臺，放大孩子的優秀，使其增加自信，豐富平時生活，如做手工，學舞蹈，看書，練書法，打羽毛球，跑步等很多有意義又充實的體育活動或者修身養性的活動，讓孩子動中有靜，靜中提升！
父母是孩子第一任老師，作為父母在孩子未步入學校之前，要做好榜樣，步入學校之後，要與老師做好配合溝通！共同培養好我們祖國的下一代！
笑起來真好看429
內心世界！一個永恆的話題！針對孩子的內心，最好的辦法就是讓他們提問，在提問的過程中他們不停的思考，你也可以不停的對他的思考加以鼓勵。在思考中，他才會內心世界豐富。當然要給他們正確世界觀的引導，教他們明辨是非。素養是需要知識作為基石的。慢慢給他們講故事，從小故事裡拖出大道理，再把大道理溶於平時的小事裡。這樣慢慢的培養素養。
生活必備的劉醫生
據一次權威調查表明，10～18歲孩子的家長竟有3/4喜歡未經允許翻閱兒女的日記與信件，為防備來自父母的“襲擊”，許多孩子不得不在日記裡也學著寫起假話來。其實家長也有家長的難處，眼下兩代人之間談談家常、說說心裡話的機會越來越少。父母子女間交往日益減少，必然導致父母得不到孩子足夠的信息。可父母的擔心並不因溝通的減少而減少，特別是在孩子進入青春期或者進入畢業階段時更是如此，父母非常想了解子女每階段的真實想法與內心的渴望，因此當孩子神秘兮兮地寫些什麼，他們便滿懷擔心與焦慮。要知道一個沒有隱私權的孩子從發展角度看是很難形成自己獨立人格的，況且父母“ 窺視”一旦被孩子發現，往往會產生信任危機。為此建議父母注意如下幾點：(一)經常與孩子交流思想。父母子女間加強思想上的交流不僅可以讓父母瞭解孩子的真實想法與真正動機，也可使孩子體諒父母的疾苦，逐步學會為父母分憂解難，學會承擔一部分家庭責任。(二)學會觀察子女。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，言為心聲……孩子的語態、動作或多或少都可以反映出孩子一定的思想;同時子女的課本、作業本、聽課筆記本上的塗塗畫畫也是他們心靈的獨白，父母可以從中瞭解到不少信息。更重要的是父母應該有意識地觀察孩子經常交往的朋友。(三)擴大信息來源。經常到學校去走走，向班主任老師瞭解孩子在學校的表現怎樣，與同學相處怎樣，能不能接受老師的教育等等，這些信息通常可以比較全面地反映孩子的思想狀況。為了更加全面深入地糾正孩子的缺點與錯誤，孩子的玩伴、同學都可以是瞭解的對象，必要時還可和孩子朋友們的家長建立經常聯繫，這樣就不愁不瞭解孩子的思想與行為了。這樣可比較好地讓孩子擁有他的隱私權，讓他的人格更健康地發展。
mrs冷
作為一名高中老師，我覺得豐富孩子的內心世界與養素格局可做到以下幾點:
一、養成閱讀的習慣。常讀書，讀好書，寫讀書感悟，將書讀活，活學活用，“腹有詩書氣自華。”
二、多旅遊。讀萬卷書不如行萬里路，世界那麼大，多帶孩子出去走走，擴大孩子的視野。讓孩子在行走中認識人生與世界，從而提升自己的素養。
三、多與孩子交流。先充實自我，如果你內心足夠豐富、充實，你必然是孩子的最好榜樣。
柯顏
古人云：行萬里路，讀萬卷書。早已道破真諦。
充實孩子的內心世界，素養格局，也無非如此而已。
讀書或旅遊，靈魂和身體總有一個在路上。只有“在路上”，才是前進姿態，才是進取的態度，才是充實自己的不二法則。
讀書，要加以選擇，讀那些早有定論，流傳世界的名作，先易後難，博觀約取，方可厚積薄發，開闊心靈。
旅遊，不僅僅是走馬觀花，也不僅僅選擇名勝，只要心靈需要，一片普通樹林，一條淺淺小溪，一座無名土山，皆可為遊覽之地，關鍵是遊而有感，登山則情滿於山，觀海則情溢於海！古之人觀於天地山川蟲魚鳥獸往往有得，以其求思之深而無不在也！我們學習古人，以古為師，古為今用，則遊而有益也！
以上兩點，家長能引領最好，家長做不到，可找專業人士來引導，如此，長期堅持，何愁孩子內心世界，素養格局之大成！
