前言：一句“别让孩子输在起跑线”，让多少家长趋之若鹜？报课外班，不仅成为了孩子的需要更是满足了家长的心理需求。我用我15年混迹教培行业的经验告诉你：“不是所有孩子都适合上课外班！有些孩子甚至是适得其反，花了冤枉钱不说，效果差，还耽误时间！”
高额费用也没能挽救成绩
大约是在2016或是2017年吧，我的一位外地朋友向我咨询：“我儿子明年就该考初中了，我想给他报个一对一的辅导，价格不便宜，你看有必要吗？”我说：“算了吧，不值得，你家孩子的问题不是课外班能解决的！”
因为关系较好，所以说话也比较直白，他家儿子成绩差的问题，根本不是报课外班所能解决的，但是，这位朋友并没有采纳我的建议。转年的春末，我想起这件事，就回了电话过去：“你家儿子咋样了？”电话里他有些无奈：“唉！别提了，反正我该尽的心都尽了，该花的钱也都花了，剩下的就看他自己的造化了。”
究竟是哪里出了问题？为什么花了钱还没有效果？是课外班不靠谱还是他的孩子根本不适合上课外班？没错，答案是第二种：他的孩子根本不适合上课外班。
不适合上课外班的3种类型
1、 学习态度出问题，无学习动机
文化类课外班能解决的是孩子学习能力的问题，例如：孩子一直很努力，想要学习好，但成绩却一直不理想。这类孩子属于有学习动机，没有学习方法的类型，是文化类辅导机构能解决的问题。上述案例中，我的朋友的孩子，属于无学习动机类型，而这类孩子是文化类辅导机构不能解决的问题。
课外培训机构不是万能的，家长不要迷信，更不要把教育孩子的风险转嫁给培训机构。一旦结果不理想，你除了闹事、退费之外，毫无任何办法，最终浪费时间，成绩毫无提升的结果还是需要你来承担。
#Tips#： 想要提高成绩，首先要明确孩子是学习态度问题，还是学习能力问题？如果是孩子学习态度出了问题，建议还是找原因纠正孩子的学习态度，再考虑提升学习能力。
2、 尊重孩子的兴趣取向
孩子是一个家庭生命的延续，因此有很多父母把自己没有实现的想法，放到了孩子身上。或者是，父母亲自己认为孩子需要，应该这样，而忽略掉孩子自己的感受。例如：强制性给孩子选择钢琴、舞蹈等艺术类课程，想要提升孩子的艺术鉴赏力，也能培养孩子拥有一项技能。父母亲的初衷和出发点是好的，但是应该充分考虑到孩子自己的兴趣取向。
鑫鑫是个6岁的男孩，父母早年离异，妈妈独自带孩子生活。妈妈想给孩子报一个钢琴班，理由很简单：周围的孩子都在学。妈妈和爸爸商量后，购置了一台价值三万多的钢琴，这对于经济条件并不优越的家庭，确实是一笔不小的开支。可经过不到一年的学习，妈妈就放弃了，钢琴也闲置在家，不得不以低价转手。
在选报钢琴班的时候，妈妈没有充分考虑到孩子是否需要，只是因为“周围的孩子都在学”而产生了报班的想法。这样做的目的，只是满足了妈妈当下的需求，而不是孩子真正需要的，也没有考虑到孩子的兴趣取向。
#Tips#：每一个孩子都是这个世界上独一无二的300万分之一，他们的兴趣不可能完全相同。报班之前还是要尊重孩子自己的兴趣，才能持久学习，进而获得成绩。
3、 过分攀比，盲目选择
璐璐是一个四年级的小姑娘，性格开朗、活泼大方，妈妈在司法部门工作，爸爸在外地独自经营一家工厂，家庭经济条件优渥。妈妈有一天，很着急的样子，来找我：“老师，你知道吗？咱们市里今年有一个五年级的孩子被一中录取了，你说我现在开始整我们家老大还来得及吗？”我反问她：“你为什么非要让孩子提前上初中呢？”她开始有些着急了，表情里充满了不耐烦：“你想啊，咱们国家的教育时间本来就长，孩子大学毕业就二十四五了。要是再往上读，那不得三十岁左右了？”
最终，我没能劝住这位着急的妈妈，而她的女儿也没能如愿提前一年上初中。这类家长过分攀比，盲目选择，最终耽误的是孩子。
#Tips#：人和人之间是存在比较的，有比较才有了进步和超越，但是类似上述案例中璐璐妈妈们的做法，过分攀比，盲目选择，无异于揠苗助长。
结语：课外培训确实能帮助孩子在多方面获得提升，在选择之前也要考虑清楚：是否适合自己的孩子？是否为了满足自己内心的需求？
关注我，持续获得心理向育儿知识
只要思想不滑坡，方法总比困难多！
养育孩子是父母亲的自我修行之路，在养育过程中，你有任何问题，欢迎留言！
延伸阅读：
分享出去，做一个价值的传递者！
閱讀更多 百變爸媽 的文章
