新湖南客戶端2月13日訊（通訊員：唐世日）“單詞短語、語法，連詞成句，閱讀理解做題、學法指導方法。”2月12日，湖南省江華瑤族自治縣東田中學教師郭卉正通過騰訊會議系統和結合學樂雲的AIclass義務給孩子們輔導。
“我只是做點自己喜歡的事，已堅持一個星期了，每天40分鐘左右。而且有針對性，學生不用怕佔線，減輕了家長、學生的因疫情延遲開學而引起焦躁。”郭卉說。
這是疫情發生以來，江華教育系統積極發揮新時代文明實踐站陣地優勢，組織 “小紅帽”“抗疫”的一個縮影。
“要戴好口罩、體溫正常才能進入大市場賣買哦！”江華二中團委書記、黨員志願者羅偉琦正對大市場等場所人員流動大的地方進行勸導。“目前，全校志願者服務隊有30多位黨員加入進來，每天派出一人到指定的地點進行勸導，為‘抗疫’築起一道堅實的牆。”
為因疫情影響延遲開學和長期在家不外出等影響，學生、家長、教師心理產生了問題。2月5日，江華教育局中小學心理健康教育指導中心迅速成立由國家二、三級心理諮詢師組成的近20人的“戰疫”公益心理志願服務團對疫情期間的家長、師生的心理進行義務輔導。同時，開通心理輔導熱線，通過QQ、電話等形式對疫情期間師生、家長的心理進行公益援助。
江華一中高三學生羅華（化名），因疫情、高考等心理產生了緊張、焦慮。他通過“戰疫”公益心理輔導QQ群得到了“一對一”的心理輔導。“老師對準心理問題，給出了切實可行的建議。老師幫助後，心中頓時輕鬆了很多。”羅華談起獲得的心理幫助說。
輔導團隊成員國家二級心理諮詢師唐飛燕，接到了多起家長與孩子產生矛盾的心理諮詢者。她告訴筆者：“當前家長、孩子長時間在一起，因意見不統一引起矛盾，心理諮詢的作用凸顯出來，解決廣大師生和家長心理壓力，非常必要。”
同時，該縣教育局團工委通過微信群、QQ群等方式發出倡議下，結合實際充分發揮骨幹教師、名師等優秀教師的作用充實志願者的力量，讓他們也加入到公益網絡培訓、網絡教學中來，為“抗疫”獻一份力量。倡議發出後，創藝書畫苑等多家培訓機構開通書畫網絡公益課程，讓孩子在家也能享受培訓。
“停課不停學”網絡教學上線以來，該縣成立了技術指導團隊、建立了微信群，全面解決學校提出的技術問題。該縣教育局電教儀器站副股長李勇軍介紹，網絡直播教學中有很多師生對軟件不熟悉，資源平臺用戶量大造成卡一些原因，給師生、家長的心裡都帶來急躁，和學校形成聯動的志願服務，解決了困難，讓家長、師生安定教學、上課。
該縣興佳完全小學教師胡老師在志願者的幫助下學習網絡課堂電腦操作。她說，“為了學生能更好的掌握知識，再苦也值得。”
同時，江華縣教育局聯合團縣委、縣婦聯、義工協會等成立專門志願服團，對疫情期間家長、學生進行生產、網絡學習、心理輔導、網絡培訓等。據不完統計，自疫情防控以來，全縣教育系統有20餘支500餘人教師志願者服務者和近千教師黨員堅守 “抗疫”，解決心理問題、問題、困難和培訓學生近萬人次。
“通過志願者團隊，組成了線上志願服務網絡，真正讓‘小紅帽’匯成‘抗疫’大力量，全力打贏疫疫情防控阻擊戰。”該縣教育局負責人說。
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