如何幫助孩子打好英語基礎?

汐汐的兮兮


1.從孩子的日常生活中慢慢的培養。

家長可以學習一些日常的用語來和孩子溝通,還有英語可以先從磨耳朵開始,每天播放一些朗朗上口的英語兒歌,孩子聽不懂沒關係,潛移默化慢慢來。

2.可以利用簡單的英語繪本去培養。

現在有很多平臺會分享並讀一些經典的英語繪本,可以跟著一起學。家長也可以從中學會怎麼講繪本更容易讓孩子感興趣。

3.可以從孩子自己的愛好去培養。

如果孩子比較喜歡動畫片,可以選擇英語版的動畫片,可以在看的同時,感受很多語氣還有經常用語。

不管用什麼辦法,其實最重要的還是家長本身的耐心與堅持。我們共同加油吧!



我是派麻麻


0-6歲是語言發展的黃金時期。在這個階段中,發展母語的同時進行另外一種語言的啟蒙,只要方法得當就會收到事半功倍的效果。過去一提英語,很多人大腦中出現的就是“學”知識,單詞、語法、句型,卻忽略了最重要的語感培養。

語感如何培養?就是從磨耳朵開始。

磨耳朵,其實是聽力輸入的俗稱。

之所以叫磨不叫灌,體現的是不同的兒童觀--孩子是獨立的主體,聽英語素材是因為喜歡其中的韻律、故事和情節而主動選擇的行為。聽什麼、怎麼聽,大人可以引導幫助卻不能代替孩子做出選擇。

那麼用童謠來磨耳朵有哪些具體的作用呢?

1、擴大詞彙量

第二語言的習得需要反覆地練習,而童謠最大的特點就是節奏歡快、篇幅短小、語句重複,容易激發小朋友跟唱興趣,易於記憶。通過有趣的情節,歡快的節奏教小朋友講數字,提高孩子們的英語學習興趣,又擴大了詞彙量。

2、培養英語語感

童謠通常分為兩種:

第一種短小精悍情節簡單、朗朗上口、句尾押韻,不僅符合孩子簡單直觀的認知需求,又能幫助他們培養英語語感。

第二種童謠較長,但是歌詞本身很簡單,重複較多,有時候只是每段替換一些短語,儘管孩子可能無法從語法的角度去理解,但當孩子熟悉童謠後,就能在潛移默化的過程中建立對語感的感知,為今後的語法學習奠定基礎。

3、提高情商

童謠故事性比較強,通常從孩子的視角出發,講述人與人或人與大自然之間的關係,激發孩子探索大自然的興趣,以及對生命的尊重。

在歐美國家的童謠教學中,老師會大量使用TPR(Total Physical Response)全身反應教學法,它可以使兒童左半腦的語言學習立即和右腦的行為系統產生直接聯繫,從而使兒童最高效的理解所唱童謠的含義。

老師一邊做動作,一邊鼓勵學生跟自己一起唱。在此過程中,無論是聽覺、動覺還是視覺型學習者,都能快速掌握節奏和韻律。

無論是已經開始英語啟蒙了的孩子,還是還沒有進行英語啟蒙的孩子,都應該多聽英文童謠,在輕鬆快樂的氛圍中摸耳朵,自然習得英語。





期望中的驚喜


一、好心態

英語的學習需要花費很多時間和精力,所以,我們要有一個好的心態,學會調節自己的心情,快樂的學習,坦然的面對。

二、大聲朗讀

每天練習口語,養成大聲朗讀英文的習慣,培養我們良好的語音、語調、節奏和語感。早上醒來,精神煥發,所以,晨讀是最佳時間啦,大家不要錯過哦。

三、多聽多模仿

多聽、多模仿標準發音,先仔細聽,再細讀。有學習工具的下載好自己喜歡的英文歌,歌曲旋律優美、歌詞富有詩意,記下來,我們就能套用到作文中啦。課本下載好,利用早晚空隙的碎片時間多聽。

四、豐富閱讀

選擇難度適宜的英語讀物,可以是報紙、雜誌、繪本等,繪本故事非常引人入勝,恐怕會讓你茶飯不思呢。

五、學以致用

學過的知識,要經常拿出來曬太陽,我們可以找小夥伴用英語聊天,也可以對著牆壁自言自語,直到運營自如,變成自己的。養成定期複習的好習慣,學過的東西不能丟,否則之前的努力都白費了。

六、藉助學習工具

科技是學習的工具,更是信息的源泉,我們可以根據自己的需求,合理選擇學習工具,建議有條件的及時準備一臺家教機,幫助家長高效輔導孩子英語學習。


艾俊兒v小龍


背單詞,每天都得背!閱讀很重要,培養語感,每天至少做一兩篇保證孩子長期在英語的環境下。學英語正確的語法很重要,系統地看完一本語法書對學習英語很有幫助。有時間可以多看看電影美劇英劇,提升聽力口語的感覺,現在孩子已經上大學了,英語一直都是她最好的學科。





漁在旅途


很高興回答您提出的問題!

雖然本人英語也太不好了,但是在學英語方面,也有一點感悟。我姨家的弟弟英語特別好,總結了幾點供參考:

一、學習環境。如果父母會英語,從學說話起就多教孩子是最好的,如果父母不太會,多給孩子聽、看英文兒歌繪本之類的,當然還是父母先學會是最好的。

二、激發孩子學英語的興趣。孩子對英語感興趣,就有了學習的動力,就會自己主動學習,這比什麼都重要。學習由淺入深,由易到難,跟孩子多談談學英語的好處。

三、堅持,持之以恆。幫助孩子做好規劃,每天或者每週記住多少單詞,讀幾個句子,情景對話之類,最重要的是堅持下去!



筱元的育兒生活


很高興為大家回答這個問題 : 1,首先從英語單詞入手,對24個英語字母熟練掌握,接著學習孩子感興趣的動物或者水果、蔬菜等開始學,對照實物孩子有實體感,2,通過英語單詞畫冊,學習機、電視都可以學習,因為很多孩子喜歡看動畫,通過畫冊,動漫講解幫助孩子提升認識,3,和孩子一起做遊戲,用紙片和孩子一做英語單詞,這樣下來都可以給孩子留下很大印象,而且孩子還跟主動去做,時間長了就對學英語不厭煩了!



酷炫之林


這個問題其實很簡單,主要是孩子能否堅持的問題。孩子學習英語要有一定的興趣,這個需要家長去引導,有的孩子是喜歡外教老師,有的孩子是喜歡和某個孩子一起學。培養出一定的興趣後一定要堅持,不管家長每天多忙,一定要給孩子創造學習英語的氛圍,可以是英文繪本,英文歌曲,也可以是英文電影。這很重要!有的家長經常問,為什麼都報一樣的班,自己的孩子怎麼和別的孩子差別那麼大?其實你沒看到別的家長和孩子的付出,每天的堅持,不是上上課外班就能達到的!我家的孩子4歲半開始學習英語,比朋友家的孩子晚一年,僅僅半年的時間就超過朋友家的孩子,當年參加北京外國語大學舉辦的全國青少年閱讀之星,一個獲得天津市三等獎,一個獲得全國一等獎。其實都是一直堅持不懈的去,到現在孩子6歲了,我四級的水平已經好多沒法輔導了。孩子語感非常好!


學霸的寶典


多聽!多說!多看!首先,抓住孩子的語言敏感期,一般在孩子1.5~2左右是孩子的語言敏感期,這個時候你會發現,你教什麼他說什麼,所以多給他聽英文兒歌,英文故事,英文動畫片,都是很好的啟發教育。其次,要想讓孩子願意說,首先父母要先說,在家裡,任何時間,任何地點,任何環境下,只要有機會,用簡單的英文交流,逐漸培養孩子敢說,願意說,同時也可以培養語感。最後就是要多看,看什麼?走出家門,看世界,大自然是最好的教具,你用圖片,不如用實物,0~6歲的孩子都是具體形象思維,只有我看了,我摸了,我嚐了,我聽了,我才知道,所以,走出去,讓他在大自然中學習,循序漸進,順其自然,畢竟,教育不是一天兩天的事情嘛。


Domi嘛嘛有話說


英語學習興趣是關鍵,比天賦,頭腦都要重要。

所以說,如何提高興趣才是最重要的。小一點的孩子現在可以嘗試一下網絡上的課,現在的網課通常都是AI互動智能課,動畫形式,做到足夠的吸引孩子孩子可以跟著讀,還可以評分,有了興趣,接下來的學習就會輕鬆。

其次,發音很重要,現在中國式英語發音太可怕,所以說語言環境很重要,明顯的一個例子,學英孚外教課的和學本地老師課的孩子,發音就是不一樣,語音語調,一聽,太大區別,所以,有條件的可以送去孩子學外教,沒條件的可以沒事給孩子聽聽外教發音,耳濡目染,即使聽不懂,也要去做。


不能吃瓜子


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