許錳
適當的勞逸結合還是有必要的
手機的飛速發展已經成為人們的必需品，像題主說的六歲兒童玩手機，現在的孩子學習壓力大，適當的放鬆放鬆也不是不可以，但作為家長要正確的引導孩子。現在的孩子成熟早，六年級的孩子已經形成了逆反心理，大人要以身作則。在孩子面前儘量少玩手機。
午夜抹茶
這個時候的孩子正是懵懂的時候，手機上什麼對他來說都是一種吸引，作為這個時候的孩子很喜歡打遊戲，容易沉迷其中，現在基本上大人手機上都有支付功能，一定要好好保護好自己的密碼，父母一定要嚴厲控制他，作為家鄉要好好的監督和管教，好好的引導他，我覺得這麼小的小孩子作為父母還是儘量不要拿手機給孩子玩，學業為重，馬上就要升初中，學習壓力會越來越大，如果小孩是在想玩手機的話，大人可在觀測範圍內讓他適當玩一下，不要沉迷遊戲，現在網絡時代，如果讓他一下也不玩也不太現實，可以偶爾耍一下抖音，我覺得還是可以的，反正不要為了寵孩子就給他買一個手機，這是萬萬不能的，我女兒現在上初二了，我也沒給她買過手機，她實在想玩的時候我就在她旁邊陪她一起耍耍抖音，或者倆父女一起拍一個搞笑的視頻，也間接培養了感情，
小川記事
看到這個問題，就想罵人！
想解決玩手機問題首先要了解：孩子為什麼玩手機？如何養成的習慣？
首先要認識到，要認可孩子，才能走進孩子心裡去。孩子玩手機是因為他出生的時代是一個電子信息時代，玩手機很正常！總不能和我們小時候一樣玩沙包，玩泥巴吧？請問大人能不能離開手機？
其次，要明白孩子玩手機是因為孩子小時候收到的關愛太少，大人洗衣服，每人看孩子，丟個手機給孩子。出門請客吃飯，孩子小，愛哭鬧，丟個手機給孩子。打牌或者創作，備課了，孩子找你玩，你沒時間，丟個手機給孩子。長期以往習慣養成了，影響孩子學習了，受手機刺激孩子多動症，抽動症犯了，你再意識到玩手機不行了！
請問大人早幹嘛去了？
如果大人意識不到，是自己給孩子造成的傷害，而只是去給孩子糾正，永遠解決不了問題！
解決方案：多陪孩子一起做遊戲，多陪孩子一起談心聊天。佔用孩子玩手機的時間，他自然玩的少！
其次，給孩子規定時間，有獎有罰有約束，慢慢養成習慣！
最後，再去減少孩子玩手機的時間，直到合理為止！
兩個前提：一，大人不能守著孩子玩手機，特別是孩子做作業的時候！
二，給孩子培養一個夢想，一個目標，一個方向，告訴孩子玩手機時間多多了，他的夢想就實現不了，靠孩子內心自己願意去控制，而不是強壓式的！
山東韓金承
現在幾乎所有人都玩手機，包括你我。手機是現在大多數人娛樂的一個載體，就像我們小時候的玩泥巴，過家家是一樣的。
玩手機本身是不存在問題的，但是如果沉迷於手機，忘記了自己目前的本職任務是好好學習就是一個大問題了。
如果孩子已經沉迷於手機無法自拔，那首先我們應該思考問題出現的根本原因是什麼？
但凡沉迷於虛擬世界的人都有一個共性:自己的需求在現實世界沒有得到滿足
這個需求也許是成就感，也許是友情，也許是父母的陪伴
按理說，6年級的孩子正是升學的關鍵時刻，並且也有點叛逆了，我們做父母的應該從以下幾個方面著手:
1、千萬不要一味禁止，哪裡有壓迫，哪裡就有反抗
2、試著跟孩子講道理，講明學習的重要性，讓孩子意識到現在應該幹什麼
3、光講道理是沒有任何作用的，多花時間以朋友的身份陪著孩子學習，注意是以朋友的方式，不然孩子會認為你在監視他，反而很反感。
讓孩子重新找回陪伴和成就感。
許老師侃數學
家長對六年級孩子的手機掌控問題
關於這個問題
我曾經也有很大的困擾，後來經過很多次的考慮，也明白了一個現實的問題：現在是一個互聯網時代，孩子們與我們的生活都離不開網絡，當今網絡已成為現代人不可缺少的一部分，所以今天我為大家準備了幾個可以有效掌控孩子上網的方法，以下供大家參考，希望可以幫助廣大家長。
積極引導
互聯網上有很多的不良信息，同時也有著很多有益於孩子健康成長的內容，但是這個年齡段的孩子正處於青春期，往往有些分辨不清，這時候就正需要我們家長們正確的引導，以免孩子們誤入歧途。
這裡截取一段來自網絡的真實案例
想必大家看到了這個案例也是非常的恐懼，可見如果未成年人沒有收到正確的引導，任何事情都有可能發生。
“我的孩子從來不和我分享他的網絡世界，我真的很害怕他會沉迷網絡。”
我相信這是很多家長的煩惱
方法用對了，效果才會好
在日常生活中，首先我們要搞清楚網絡對孩子來說是什麼，它是孩子學習文化課的一個輔助工具，可以在網絡上選擇優質的網課進行學習，也可以當做一個萬能字典，在學習生活中遇到困難可以通過網絡尋求答案和幫助，同時網絡也是孩子瞭解世界的一個窗口，通過這個窗口我們的孩子可以看到目前社會發展的方向和變化，瞭解最新的時事資訊，緊跟時代的潮流，總之通過良好的溝通和引導，讓孩子走向一條正確的道路，讓孩子認識世界認識自己。
對孩子上網時間的掌控
目前孩子們都處在長身體的階段，長時間看手機電腦對眼睛肯定有很大的損害，所以對他們使用手機的時間必須有控制，家長們不能任由他們使用，可以提前和孩子說好，一天使用2個小時，一旦到時間就必須主動把手機交由家長管理，否則就杜絕上網。
張改名i
孩子玩手機是讓大家都頭疼的事。但也要看在什麼時間玩，玩多長時間。如果是在學習之餘玩手機是很正常的。孩子通過手機也能學習到課本上所學不到的知識點。現在提倡全面發展，孩子六年級也能聽進去家長好的建議了。一定不要跟孩子發火。那樣不僅無濟於事而且還會火上澆油。一定要正確引導孩子。希望能幫到你。
原生態土特產
現在非常流行一句話：如果想毀掉一個孩子，請給她一部手機或一臺電腦吧！
或許有人覺得一點話太危言聳聽了，現代社會，怎麼可能做到不玩手機，所有的諮詢，知識，還有作業也要手機完成？……
反駁理由也是對的。做到完全不用手機是不可能的。但要儘量控制時間。建議您：
跟孩子做個約定，每天做完作業或者學習任務後，給予半個小時或一個小時的手機時間。從把手機給孩子時倒計時開始，鈴響手機收回。這樣做即可以做到控制孩子玩手機時長，也能培養孩子自律習慣，還避免因為孩子一直玩手機而跟父母起衝突，影響親子關係。
碩碩媽媽510
現在對智能手機的沉迷，不說孩子了，就連大人們都很難控制不去玩它。但六年級的孩子正處於青春期，也可以說是叛逆期，易衝動，對什麼事情都充滿好奇，想要去嘗試。這樣的孩子在這個時期玩手機，怕的沉迷於網絡世界，也怕誤入歧途，看不健康的訊息和視頻。我的建議是家長配備給孩子的手機最好是打接電話的，實在是要配備智能手機也得約法三章，用一定的條款約束他們。同時這也是對他視力的一個保護，何樂而不為呢？
走在愛的教育路上
對於我來說，孩子玩手機最好的辦法，是熟悉手機關於智力課程的APP 和遊戲作業APP 以及規定時間內讓學生先完成智力課程APP 和遊戲APP 後 再玩其他遊戲，而這可以通過您本人來設置刪除只有課程APP 來控制的。
現在是互聯網時代，可以玩會兒但千萬不要要過，尤其是六年級的該子，此觀點純屬個人觀點不喜勿噴
水玲兒的生活
這個問題我認為有以下幾點:
第一:要正確引導孩子接觸電子產品，以免影響精神思想。
第二:要給孩子控制使用時間，比如上午玩2小時下午玩1小時。
第三:要空出時間，來與孩子交流精神上的問題。
加油，如果喜歡我的回答，可以關注我！
