松金洋子
為人師表者，先正己也。如果有這樣的老師出現，應該讓他(她)退學，這是一種對學生極不負責的行為，說難聽點他(她)這是偷懶，混日子的行為。
每個人的天性不同，學生也是一樣，有的學生先天聰慧，悟性高肯定學習起來障礙少，做為老師的你當然很輕鬆，也少操心，舒舒服服快樂每一天。
可是，天下那有那麼多好事讓你佔盡?悟性不高的學生就是讓你耐心的開導反覆提醒，經過不斷的說教，他(她)才有可能慢慢醒悟過來，教育好每一個孩子，是你教師的天職。
孩子在學習上遇到了一點困難，你不但不去幫助輔導，還勸學生退學，學生中那有那麼多出類拔萃的尖子，學霸?，如果出現這樣的教師，教育部門應該及時將其清理出局，這樣的老師，他(她)也教不出德才齊美的學生來。
山水常相守
肯定的說是不合法的，每個人都有受教育的權利。
可是就有那麼極少的一小部分無良人坑害的確是大多數人。
我的一個朋友老家發生的真實事件。學生上課很調皮，嚴重影響課堂紀律。班主任和家長溝通N次結果無效！最後一次班主任沒憋住把孩子收拾了。
結果是，家長不依不饒上告教委，學校門前拉條幅。經私下協商陪了幾萬。
本以為就次結束！其結果是家長還是不依不饒，錢拿了，老師工作沒了！
後果是朋友家那邊的學校老師上課就是講課。紀律管不了，就不管。
這種事我也被領導警告過！學生調皮我用手指點了點孩子胸口。結果開會時，領導特意提起此事，並提醒說他在這方面吃過虧！
答案還是不合法！但是如果你家孩子班級有個熊孩子，家長再是個無良的主。嘿嘿
竹笛張
這顯然是不合法的。
《義務教育法》第五十九條規定：脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的，依照有關法規、行政法規予以處罰。本法第九條還規定：任何社會組織或者個人，有權利對違反本法的行為向有關國家機關部門提出檢舉或者控告。
由此可見，老師不能因為學生成績差，就要求學生退學，這是違法行為，也是一個老師嚴重失職行為，堅決杜絕。
教學自媒體學堂
僅僅因學生成績不好，老師是無權要求學生退學，連校長也沒有這個權利。這是法律所不允許的。如果老師真的提出這個要求。據我分析，可能有兩種情況。第一、你家孩子很調皮，即熊孩子。不是一般調皮，而是很調皮，已嚴重地影響班級紀律。上課坐不住，大吵大鬧，使老師無法上課。課下，打架鬥毆，讓班主任焦頭爛額。
沒猜錯的話，讓熊孩不來上課的老師，一般是班主任。現在班主任工作壓很大，出現校園暴力，首先受懲罰的是班主任。如孩子逃學，出現意外，班主任工作都可能丟失工作。有的班主任脾氣上來，口頭禪就是：揹著書包滾回家、明天不要來上學等。其實都是氣話，學生也不當真。
第二、你家孩子成績差，嚴重地拖了班級平均分後腿。要知道，班級之間存在競爭。從大的方面來說，還拖了學校後腿，學校之間也存在競爭。
不論上述那種情況，老師叫孩子退學，先不要去上級部門告狀，或到校鬧事。不要把事情擴大，撕破臉皮，不好收拾。找一個機會，心平氣和地與班主任推心置腹地談一談。讓班主任毫不保留地指出孩子身上問題。有的家長，太溺愛孩子，聽人講孩子缺點，就不高興，甚至老師。你不要做這樣的家長，要虛心接受。針對孩子身上問題，你表示以後會花大力氣配合學校工作，糾正孩子身上缺點，逐步提高孩子成績。只要家長態度真誠，班主任自然不會再提要求孩子退學一事。當然你要言行一致，新學期多花些精力在孩子身上。要相信，老師都愛學生的，都不會輕易放棄一個孩子。
教師大保
在義務教育中的學生
《義務教育法》第九條規定: 任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。第五十九條規定: 脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。目前，九年義務教育學校，小學六年初中三年，除重大違紀情況外（如違反國家法律、危害民族利益等行為）是不允許勸退的。由此可見，老師要求孩子退學的做法，顯然是極其錯誤的，也是違反法律的行為。
如果事實清楚、理由充分、證據確鑿，確實是學校和老師違法了，家長可以依法拿起法律武器來堅決維權。任何人都不能剝奪孩子接受九年級義務教育的權利，因為這個權利是法律賦予的，不僅具有公益性，而且具有強制性。如果手裡握有確鑿證據，例如錄音、視頻、或書證，可以直接到當地教育主管部門，要求嚴厲行政處分這位老師，也可以直接向當地法院控告這位老師，讓他（她）受到應有法律處罰。
非義務教育中的學生
而高中三年，由於目前並不屬於國家義務教育規定範圍內，所以學校是有權利對學生進行勸退的，一般情況下，校方會根據學生一學期或一年的違紀情況對其進行適當處理，超過一定的底線會對學生進行勸退。某些市縣的高中管理嚴格會進行資金抵押，經過一段時間的觀察再行處理。勸退後，一般會被要求寫檢討書，在家進行反省，反省期間不允許返校。經過家長、班主任、組內主任、學校主任確定其確實已經進行深刻反省以後，可以考慮准許回校學習。
但不管是什麼學校，均不能以成績不好為由實行勸退的。
小天才成長日記
首先，如果學生是義務教育階段的適齡兒童，這種做法是違法行為。
《中華人民共和國義務教育法規定》第二條明文規定:“國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的，所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
其次，這件事反映出的問不僅是違法問題，還有就是教育的功利性問題。老師為了自己班的學習成績，勸退成績不好的學生，嚴重傷害了學生的自尊心，這種傷害對孩子造成的後果比較嚴重。
所以，作為家長在自己孩子的合法權益受到影響時，可以選擇法律保護自己。作為老師不能做出有違法律的事來傷害自己的學生。
山安說
如果是單單的成績不好，是不能被學校勸退的。如果是違反校紀校規，通過多次教育，還是不能改正，就需要按照國家有關義務教育法來處理。
海納說
首先，要看是什麼學段。如果是義務教育階段肯定是不行的，違反義務教育的規定，九年制義務教育是國家規定的權利，除非你自己要求退學，老師是沒有權利要求你退學的。
其次，如果是高中學段，或者是大學之類的，如果學生成績有問題的話，按照相關規定可以要求退學的。
鹽蘇
不贊成此種做法，學生成績不好應和孩子和家長溝通了解情況和解決問題，而不是把成績不好作為開除的理由！校方也應該加強青少年學業教育中工作的管理！以上僅為個人觀點！
鏡予靈俏HY冰欣
孩子頭腦可能也是天賦吧，有些孩子接授快悟性好，因為成績就否定孩子，這個老師缺少師德，孩子們生下來就都是高才生，青華大，研究生，還高辛請你們幹什麼，360行行行出狀元，在這世界上個行個業需要不同的個行個業的人，展示他們不同的美，這世界上需要你.我她。
