一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，延緩了各地大中小學開學的時間。目前，由於疫情仍然持續，開學時間並不明確。面對意外延長的假期，如何讓學生在家繼續完成教學任務，畢業生能順利畢業，對此，教育部印發《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，要求各高校實現“停課不停教、停課不停學”。
西北民族大學校辦、教務處、醫學部就如何保障“停課不停學”問題均已發文，並就疫情期間教學工作及春季延遲開學應急預案予以部署，在院長謝興文及副院長金永新的部署下，西北民族大學臨床醫學院教學管理科結合實際對目前的臨床實習帶教任務及春季學期的理論授課任務進行安排，通知各個教研室及專業科室按照臨床醫學院文件精神做好教學工作計劃。本週教學管理科就線上實習帶教工作下科室瞭解具體帶教建群情況，實習帶教具體計劃，各教研室、專業科室教學秘書積極相應，在完成疫情期間的臨床工作後，立即根據實習輪轉表安排建群，進行線上教學，通過各個教學秘書的圖片分享，實習學生均已開始了規律有效的實習學習，使不能返院學生們感受到了不一樣的實習，不一樣的帶教，比沒有因為是線上，而感受不到帶教老師關切的語言，也沒有因為是線上使大家感到陌生，相反我的線上教學形式多種多樣，教學氛圍格外熱烈，有的老師在用比往常課堂還生動的語言進行視頻小講課；有的老師在用語音的形式考察大家詢問病史的能力，話筒另一邊的學生沒有你之前的緊張，反而平靜從容；還有的老師將更為具體的病歷、影像資料，組織同學們進行病例討論……。
因為實習帶教形式不同，線上教學也體現出傳統帶教不一樣的地，對我們臨床帶教老師帶來了前所未有的挑戰。但是不管採取怎樣的教學形式，疫情之下，我們都應當積極應對，集思廣益，把疫情對教學帶來的影響降到最低，保證畢業生們順利完成畢業實習任務。
教學管理科 張晶
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