czcvdsx99
我是心理諮詢師天藍姐，這種問題我經常給家長講，現在回答你：
嚴格的說，除非有的孩子是天生學霸，沒幾個孩子愛學習。
為什麼？因為學習是個苦差事，需要背書，理解內容，動腦子，做題目，費力氣，這哪有玩遊戲，躺著睡覺，追劇，吃零食，和追星有意思？
所以，愛學習的孩子，並不一定是愛上了學習本身，而是愛上了在學習過程中的感受。
比如：考完好成績之後，看到別人羨慕的眼光，父母自豪的神情，尤其是到了年齡大一點後異性的青睞，這就很爽，哪怕學習過程中付出很多辛苦，也值得。
如果每次學習成績提高，都能獲得孩子想要的東西，比如：價值感，成就感，被關注，被尊重，這是人類的心理需求。他的付出有了回報，學習就成了值得的事情。
如果在學習中，他能感受到老師的欣賞，破解難題之後的輕鬆快樂，付出有回報的值得感。學習就成了有享受的事情。
如果在學習名次提高後，他因為自己的辛苦付出，換回了他最想要的回報，誰不願意學習呢？
如果一開始就把這些做好，後面的事兒就容易多了。可惜很多家長開始沒在意，基礎沒打好，到了後來才開始到處問“怎麼提升孩子的學習動力”，那就麻煩多了。
每個人都選擇給自己最佳利益的行為，這是人性。解釋以上的行為，此為學習動力之一。
站的格局高的人，會選擇給自己長遠最佳利益的行為。孩子可能看不了那麼長遠，但是如果家長有眼光，把學習好將來給孩子帶來的好處仔細分析，把信念種在孩子思想裡，孩子就算當下不愛學習，心裡也是知道學習很重要。當然你不能哄他，要說真話，此為學習動力之二。
如果一開始前者沒做好，起碼後者要做好，算是個補救。
這是從最簡單的方面分析學習動力，實際上孩子的學習動力還有很多方面，比如關係層面，系統層面，今後有機會再慢慢給大家分享。
我是心理諮詢師天藍姐，大家如果有問題，請在評論區問我，謝謝！
心理諮詢師天藍姐
讓孩子愛上學習：
1.經常給孩子講一些激勵孩子學習的小故事。
2.想讓孩子學習，家長們就要行動起來，以身作則。在家裡創造學習氛圍，一起參與讀書。
3.要經常帶領孩子去旅遊，觀看自然美，讓孩子暢談看到的感受，並做好筆記記錄，親身體驗是孩子最好的老師。
4.興趣需要慢慢培養。例如：想培養孩子的數學興趣，買些關於孩子正在學習數學方面的動畫光盤💿，要經常帶領孩子一起觀看，可以邊玩邊學，在看的同時大人要和孩子互動起來。共同參與，才可能提高孩子學習興趣。
6.孩子表現不自信時，讓他做一下以前做過的題；增加他的自信，並對孩子進行表揚。
7.從孩子愛學的功課入手，藉助擅長的功課來攻克不擅長的功課；
8.把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺，讓孩子體驗成功感。
9.通過心理調節減輕孩子的學習壓力；
比如：想讓孩子學習，最好對孩子說“別勉強!”，而不是說“學習去”。
10讓孩子學習時，使用提議式而不是命令式；
比如：不要問孩子“是學習還是玩兒?”，而應該問：孩子“你想什麼時候開始學習?”
11.讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習?如果孩子就是不學習，你不妨問他，咱們是休息呢還是學習？
12.在學習中加入“遊戲”的因素，消除孩子對學習的牴觸心理；最好將趣味遊戲引入學習；
13.平時讓孩子做一些找錯的練習題，鍛鍊孩子糾錯能力。
14.通過抽籤的方式：家長安排列出抽籤時間段，讓孩子自己選擇學習或不學習。
15.比如外出旅遊，讓孩子來制定家庭的出行計劃，培養他的規劃能力；
16.讓孩子學會看新聞講新聞；讓他簡短介紹新聞大致內容，增強他的語言表達能力。
17.領孩子去參觀博物館：讓他對中華物質文化世界產生興趣，在參加過程中，多和他進行語言互動交流。
18.平時散步、購物、訪友時拐進書店，多去瀏覽群書；主要鍛鍊他看書注意力，通過這樣的訓練來獲得；
19.孩子在閱覽圖書時，父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍來開拓他的視野，增加他的閱讀興趣。
對聯詩詞鑑賞
田汝雲
我們家寶貝今天五週歲了的，幼兒園大班，放學就寫作業，寫完了就非常高興的讓我檢查，作業也是寫的非常好！但是她不是一下子就這樣了的!
1，三週歲的時候聯繫寫字，一說寫作業就開始哭，不會寫，不願意寫，我總是又打又哄。
2，四周歲的時候，還是不願意寫，我就講道理，我就說，媽媽可以忍讓你所有，但是你必須要上學！好好學習，我也是在生活中不斷的去培養孩子的這種的習慣，不管怎樣都是要學習的
3，不心疼，又一次墨跡到了九點沒有寫完，我就說明天再寫吧，到了明天，依舊磨蹭，居然和我說明天再寫吧！我說不行，十點寫完，就十點睡覺，有的時候你的妥協就會害了她。
4，引導孩子學習，你要陪著她學習，無時無刻的去誇獎她，學認字，我會記住她學會了哪些漢字，看到了就問她怎麼讀，說上來了就說好棒啊!孩子就會更加喜歡學習了！
一個好的習慣的形成是痛苦的，一但是說養成了是收益終生的!現在的孩子都嬌氣，我會給與她所有她想要的，但是我不會妥協任何一個不好的習慣！
你會怎麼樣引導呢？
我會看孩子
小孩子都是貪玩的，如果能找到一種讓孩子在玩的過程中學習到了很多知識的話可能會事半功倍。比如說孩子們喜歡看動畫片，可以嘗試引導他看一些動畫類圖書，剛開始他不理解裡邊內容時，可以給他講故事的形式給他講解。小孩子喜歡玩玩具，可以嘗試引導讓他們自己動手做玩具，在做玩具的過程中穿插進去一些小知識，效果有可能會更好。我家小孩子現在比較喜歡玩3D打印筆，他現在能用它畫一些花草幾何圖形等簡單的平面圖形，有時候也會帶著他一起畫個杯子，筆筒，小吉他等立體的模型。玩的過程當中學習小傢伙還是比較樂於接受的
許昌點創三維科技
嘟寶育兒
每個孩子天性都是愛好學習的，大家一定還記得孩子三歲至少，經常會歪著小腦袋睜著一雙好奇的大眼睛問“這是啥”、“那是啥”，孩子長大了，不愛學習了，和家庭教育方式不當有著密不可分的關係。
一，家長沒有養成孩子每天學習的習慣。這一類孩子，幾乎沒有親子閱讀，父母都忙自己的，孩子交給老人，或者自己玩兒，一打擾父母，父母就說，去去去，沒看見我忙著嗎？從小沒有體會到知識帶來的美妙感覺，自然對學習不感興趣。
二，另一類家長，生怕孩子輸在起跑線上，三歲四歲就開始教孩子識字、數數、做加減法，業務時間上這個班，上那個班，搞得孩子談學習色變，孩子學習興趣被嚴重挫傷，自然就不愛學習。
要想要孩子愛上學習，首先要培養孩子的學習興趣，可以從幾個方面入手。
一，堅持親子閱讀。親子閱讀最大的好處是，在孩子眼前打開一扇門，讓孩子通過文字，可以認識更多更美好的人和事。
二、少要遊戲，多陪孩子到圖書館、博物館等文化場所參加活動，看電影戲劇等，讓文化薰染孩子的心靈。
三，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子嚐到自我管理自我約束，以及在自我管理自我約束下，獲得自我支配時間的自由，孩子會更好的管理自己的時間，完成學習任務的。
四，父母要愛學習，這一條很重要。愛學習的父母，以上三條用不著刻意去做了，因為那是他們生活中一部分。
王忠萍
拿我自己孩子的例子來說吧，從小隔壁家的小哥哥比我女兒大六歲，所以從小就發現人家孩子在讀書，出去玩也會帶一本書，車上看，或者等吃飯的時候看.
我們帶孩子出去逛街，孩子想買玩具，因為太貴了，所以家長不想買，只好換個方式，那就帶去書攤，自己來挑一本自己感興趣的書，有時候孩子挑的書大人真的不認同，但是是孩子自己挑的，那就忍了，反正就想著，現在看不懂沒關係，就當看裡面的插畫也行，那時候孩子還小，沒想到真的是有模有樣的把書翻了個仔細！
所以看著別人的前車之鑑，我也是這樣教育自己的孩子，孩子很喜歡看書，只要孩子喜歡看，小時候看漫畫都沒關係，首先是要讓她養成愛看書的好習慣，後面就好辦多了！
所以孩子從小很少看電視和玩手機，所以只要沒有沉浸在電子產品中，愛看書的孩子成績都不會差的！而且從小作文特別好，大人基本是不用為小學作文而煩惱了！
小兔牙生活記
我不是教育專家啊，但前幾天我的一個同事正好和我分享了她的兒子是如何愛上學習的。總結一下有以下幾點。
1.鼓勵法，比如老師反映你孩孑這次考試考的很差。大多數家長的第一反應就是指責孩子，你怎麼這麼笨，你怎麼考這麼差等等此類的話，其實這樣的話很傷孩子的自尊心。我們可以這樣說，你老師剛剛給我打電話，表揚你了，說你這次考試很有進步，但是如果"某個地方"(他不行的地方)再仔細些，認真些，進步會更大。這樣孩子覺得自己是有進步的，還是能學好的。這樣等於給了他信心，在校上課，做作業會更認真。
2.複習，放學後做完作業，家長要幫助孩子回顧一天所學內容，溫故知新。
3.預習，家長幫助孩子預習第二天所學內容。他提前會了所學內容，對提高他的學習自信是很有幫助的。
總結一句話，自信非常重要。培養孩子學習的自信心，讓孩子愛上學習。
星星也閃亮
我覺得每個孩子生下來都對這個世界充滿了好奇心，都是愛學習的。
我這裡的學習是廣義上的，不僅僅指書本的知識，做練習題考試，還包括對世界的認知。
我想每個孩子都是愛學習的，但是並不是每個孩子都能成為學霸。
我家寶寶四歲半，從小喜歡閱讀，這跟我常常給他讀書有關，家裡繪本比玩具多，經常帶他出去接觸大自然，他很喜歡各種昆蟲，我就給他買了《最美的法布爾昆蟲記》一套12本書，現在基本上都能完全背過了，我覺得這也是愛學習的表現啊。
現在特別愛問問題。講著繪本，裡面出現的詞語，他都要問是什麼意思。我都耐心解釋，有的詞問十遍，我就解釋十遍，問二十遍，我就解釋二十遍。寶寶愛學習的積極性不要被打擊，以後上學學習文化知識肯定也不會有牴觸情緒。
我認為想讓孩子愛上學習，家長要做到：
第一，給孩子營造良好都學習氛圍。
如果爸爸媽媽天天在家刷抖音，孩子肯定也跟著刷抖音。
如果爸爸媽媽經常在家學習，看書，學做菜，學英語，學畫畫，學專業東西，學樂器，孩子肯定也會熱愛上學習。
第二，爸爸媽媽要給孩子犯錯的機會。
孩子成長的過程就是不斷犯錯改錯的過程。“子不教父之過”，孩子的教育不是一蹴而就的，要潤物細無聲。家長要給孩子試錯的機會，犯錯不可怕，可怕的是認識不到自己的錯誤，或者不去改。
如果孩子題做錯了，和孩子一起找原因，改錯題，整理錯題本，經常提醒孩子。
第三，家長要有耐心。
既然沒有從小給孩子養成愛學習的習慣，那從不愛學習到愛上學習，必定是一個艱難的過程，家長要有把石頭捂熱的耐心。
但是家長也要清楚的明白，愛上學習並不等於能成為學霸，學霸需要“天時地利人和”的機遇。
每個孩子都是上天給我們的禮物，每個孩子都有自己的天賦，要引導孩子充分發揮自己的優勢，成為自己想成為的人。
就像《小歡喜》裡，方一凡有音樂舞蹈的天賦，看一下別人跳就會跳，但是對數學物理題就是弄不懂。他媽媽天天想讓孩子考一本，這就是違背了孩子稟賦的發展。
家長多一點耐心，多一些對孩子的寬容，多一些榜樣，孩子就不會差。
