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公正永生
高一語文要怎麼學啊？有什麼輔導書推薦和學習方法？
學習語文是一個從量變到質變的過程，最佳的方法就是積累。
語文的功夫不在一時，它是一門最依賴積累的科目，基礎知識、閱讀能力、寫作水平的提高都是日積月累的結果。數學、英語等其他學科，在短時期內只要加把勁還是有希望提高的，但語文要想在短期內獲得提高，那是很困難的。
所以，千萬不要把學好語文的希望放在最後關頭，注重平時的積累，才是學習語文的最好方法。
對學習語文來講，在平時需要做語言素材方面的積累
語文學習，除了需要對思維能力、語言能力等長期方能見效的方面進行培養之外，還應特別重視語言材料的積累。
為什麼將語言素材方面的積累看得如此重要呢？要從我知道的一些事例說起：
有很多學生的作文：語言乾癟、乏味，詞語匱乏，語句不通，遣詞造句驢唇不對馬嘴等等，而這些學生語文成績往往都很差。
他們的作文之所以這樣糟糕，原因就是在於語言素材的積累不夠，沒有“金剛鑽”又怎麼攬的了“瓷器活”？
正是因為這樣，想要把語文學好，第一步就是重視語文素材方面的積累。詞彙積累不是一朝一夕能完成的，所以可以從以下幾點來實施自己的語言素材積累計劃：
①每週摘抄五條成語，要求做到了解成語的意思並能造句；每天一句名言警句或者諺語諺俗或者廣告語收集。
②每天讀一篇美文並製作精美語段的摘抄。
③手頭上必備一本課外書，只要內容健康即可。做讀書筆記，把自己比較欣賞的語言摘錄下來，比如好詞好句，在早自習背誦，便於需要時使用；也可以寫讀後感，對自己的思想火花進行記錄。
④在摘錄詞語、成語、美文的同時，對知識系統分塊歸類積累。主要從詩詞、名著、仿句、口語交際等幾大塊進行系統整理。
總結：不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江河。要想把語文學習好，必須從平時的積累開始。
寒梅落雪
高一語文首先學好《現代漢語》。然後，在懂得《現代漢語》語法的基礎上，重點學好《古代漢語》和《邏輯學》。
所以，在初中已經初步接觸語法的基礎上，買一套黃伯榮廖序東編著的《現代漢語》。可把語法知識繼續加深加寬。
根據高中的語文教學特點，快速充實好《現代漢語》的語法知識，應該不會太耗功耗力了。值得重視的語法部分是單句、複句和句群知識。
懂得句群這個語言單位的表意性，不僅能提高閱讀分析能力，還能提高書面寫作能力。正因為句群的作用如此重要，才能使我們寫文章時，自然段的內容層次分明。
在懂得《現代漢語》語法的基礎上，買一套王力主編的《古代漢語》，接觸一下從先秦散文到唐詩宋詞元曲的各種文學體裁。系統掌握《古代漢語》的語法和修辭知識體系的特殊規律。
這裡主要是各種句法、詞類活用等內容。古詩詞的格律知識也必須初步掌握。否則，就無法對古詩詞分類，更無法從形式到內容進行藝術賞析。
買一本張綿釐編著的《實用邏輯教程》。系統深入學好邏輯知識，不僅能提高議論文的閱讀分析和書面寫作能力，還有助於提高數學應用題的推理計算能力。
《邏輯學》講述的論證方法，有正面的，有反面的。反證法，在解數學應用題上，也用得很普遍。
另外，解決閱讀分析議論文中的論證問題，也需要《邏輯學》知識來幫忙。論證的內容在結構上都具備議論文的“三要素”。有了《邏輯學》知識墊底，解決這個問題就覺得有章可循了。
議論文中的反駁，其實也只是在性質上與論證不同，結構上卻是一致的。掌握了《邏輯學》知識，議論文的分析和寫作問題，都會迎刃而解。
