湘西夫妻平常生活記事
你好，希望我的回答對你有幫助。
我女兒上二年級，受疫情影響，目前在家，哪也去不了。我主要做了以下幾個方面的工作:
1.網上學習，河南省教育廳推出了網絡課程，我要求女兒按照課程表按時聽課，認真學習。
2.自主學習，給女兒買了本學期的課本和練習題，根據網絡課堂的進度讓女兒自主練習。
3.加強閱讀，這幾年各類考試對孩子的閱讀能力要求越來越強，我給孩子買了一些課外書讓她每天讀，提高閱讀能力。
4.養好習慣，孩子的好習慣還有培養，堅決杜絕長期看電視，玩遊戲，這樣開學後孩子能快速進入狀態。
5.家長助學，老師鞭長莫及，這時候家長一定要負起責任來，幫助、輔導和督導孩子學習，解難答疑。
總之一句話，停課不停學，只要學習知識就行，不一定學習課本。
濮大陽
很高興回答您的問題，分享一點個人看發
一、從孩子的課堂效率做起，雖然聽課了，但是都開了線上課，注意孩子聽課狀態，和課後作業情況，以便發現孩子的聽課效率如何。
二、家長提問檢查。並給予指導教育，告訴他提高課堂效率的好處，每天不用多用時間學習就能學習好，何樂而不為呢。
三、孩子做作業時，家長不用啥都不幹盯著他，讓他自己養成良好的學習習慣，獨立完成作業。
家長該幹啥幹啥，只需個別時間監督提醒一下。規定他做完作業的時間和質量。沒有特殊情況到時一定要完成。根據進步情況給予獎勵。作業時，孩子如果有不會寫的，要讓他自己思考完成，如果還是不會的，再幫助引導他思考完成。
四、檢查孩子作業時，重點看他的字體書面是不是整潔，字體代表孩子的心裡，看他是不是認真寫的，對於特別不認真的，第一次警告，第二次批評，第三次要求重寫，以後就會有所轉變了。把孩子做錯的題，分析原因，及時改正，積累到錯題本上。
希望回答能幫到您，如果覺的有用，點個關注，謝謝。
七七美術書法
非常感謝樓主提出的問題，本人從事教育行業多年，有以下想法，僅供交流，謝謝！
首先，給孩子輔導的方式有很多種啊。目前這種疫情下，只能選擇網課了。你可以選擇網課，讓孩子跟著網上的老師學習。當然網課的選擇也很關鍵，你可以瞭解孩子的情況，根據孩子的知識薄弱點來選擇。同時家長要注意監督，要不然網課效果不大。
其次，如果家長自己輔導的話。建議從孩子的基礎輔導，因為太難的知識，沒有教學經驗的話，輔導出來是沒有效果的。學科輔導建議如下：
語文，每天閱讀課外書，每天背誦課本上的古詩詞，還有必背課文，可以的話，多報報聽寫也是可以的，練練字；
數學，以計算為主，每天佈置計算題就可以了，每天練習計算提高計算能力；
英語，每天讀英語書，背英語單詞就可以了。
反正都以基礎為主，沒什麼難度，簡單易操作，家長一定要堅持哦！
第三，輔導孩子，需要充分的瞭解孩子，瞭解孩子的薄弱點。針對薄弱點去補習，這樣效果會比較明顯。在補習的時候要注意，切記貪多，每天堅持，一定會有效果。
我的回答完畢，如果樓主有其他需要交流的，我們再做探討。祝孩子學業進步！
一點教育
第一。重視孩子的課外閱讀。
很多地方要求二月底前不開學，學生不返校，但是會進行一個網上教學，網上教學的時間雖然每一天都有安排，但是實際上時間並不多，很鬆垮，這就需要我們家長要利用這些時間來陪伴孩子開展好課外閱讀。小學統編版語文，非常重視課外閱讀。要求每個學生閱讀量是非常大的，所以作為家長我們可以根據老師的要求，或者說閱讀新版的統編語文找到快樂讀書吧，我愛閱讀等等欄目裡面提到的書籍，我們可以去網上購買，來輔導學生的課外閱讀。
第二 如果是按照學校的要求網課階段不上新課，而我們又不預習新的課文，那麼孩子在正常開學後有限的時間內去學習一冊的語文書，會非常的困難，所以建議我們的家長，上網瀏覽下載新版的統編教材，指導孩子開展預習工作，這樣正常開學之後孩子在有效的時間內他的學習就會有更好的回報，不會學得那麼辛苦。
教育教學助手
疫情期間最適合進行的是閱讀活動，多做一些平時想做但是沒有時間來做的事，培養新的興趣愛好比如烹飪，觀察植物等等。
下面先就閱讀輔導提一些建議。首先，在名著範圍內選幾本孩子喜歡的書，鼓勵孩子進行整本書的閱讀。當孩子們連續讀書有一段日子比如一週，這時候父母可以跟孩子進行簡單的交流，觀點與觀點相互碰撞是會激起閱讀的火花的。接下來，家長可以引導孩子去發現名著文本中的特別的句子，這是培養孩子對語言的敏感度。再下來可以進行閱讀拓展訓練，類似於寫讀後感但是可以口頭表述出來，可以談人物，談情節，談喜好都是可以的。這些都可以通過親子對話完成，如果父母覺得吃力可以在網上看一些評論拿這些觀點和孩子的觀點進行交流。閱讀指導的方法有很多，最核心的還是要讓孩子自己去接觸文字接觸各類著作，只有接觸了後面的活動才能開展起來。
一多醬
其實並沒有停學，我們國家現在倡導的是聽課不停學，教育部門也專門下發了通知不讓老師在線直播上新課。所以在這種情況下作為家長的要做的就是按照老師要求的去複習上冊的知識點或者預習下冊的知識點！現在網上的資源也比較多，比如說作業幫、猿輔導、學而思等等都是免費的，我們可以利用這些資源給孩子培優補弱！
不懂先生40
陪孩子好好把課本，練習冊，讀一讀，總結總結知識點，做一做題！
現在的孩子，聰明是聰明，可是不背記東西，遲早會反被聰明誤，所以，陪伴孩子，一起背單詞，古詩，數學概念公式等等！
網絡資源不用看！
除非你不會做題了，自己看看網上解法，然後給孩子教！
生活與自己
首先，除了在學校學習，家長輔導家庭作業的方式對孩子們起著重要的作用。
對於小學生來說，如何為家長提供家庭作業指導，將對孩子的學習產生重要影響。就知識內容而言，小學階段學習的內容雖然相對簡單、基礎性強，但會對以後的學習產生深遠的影響。小學階段形成的一些學習基地將伴隨著整個學習過程。例如，小學所學的單詞如果在初級階段沒有掌握，在以後的學習中很難糾正。
家長對孩子作業的指導會產生不同的學習效果。有家長說，輔導孩子做作業時，會情不自禁地控制自己的情緒，也會情不自禁地生孩子的氣，認為這是一個比較簡單的問題，但孩子在學習過程中往往會犯錯誤。
在輔導過程中，家長首先要控制情緒，調整心態，瞭解小學生的認知發展規律。有家長認為，知識內容相對簡單，但卻是孩子在小學的第一次接觸。在學習中遇到問題是正常現象。
如何解決家教工作中經常出現的問題？
首先，關於兒童家庭作業的原則。
一些家長抱怨孩子在做作業的過程中容易出現拖拉、注意力不集中等問題。原來作業少，但要花很長時間才能完成。在孩子的家庭作業方面，家長要明確一些原則，培養孩子獨立完成家庭作業的習慣。
在做作業的過程中，要給孩子們營造一個良好的學習氛圍。除了一個安靜的家庭作業環境，當孩子做作業時，父母不應該盯著孩子的作業，培養孩子獨立完成作業的能力，指出家庭作業中的問題，並容易增加他們做作業時的緊張和焦慮。
對於孩子作業拖沓的問題，家長可以根據孩子的實際情況採取限時鼓勵的方式。開始做作業前，與孩子約定完成作業的時間，完成作業後給予相應獎勵。如果孩子正在做作業，不注意，家長可以提醒一下，但要注意正確的方法，儘量不要催促。
第二，作業中的錯誤問題。
排版現象在小學是一個常見的問題，這使得很多家長感到無助和焦慮。面對孩子經常出現寫字錯誤的現象，家長首先應該意識到，他們所學的知識被遺忘是正常的。用平常心對待孩子在做做作業時候都錯誤
鄉村教師的幸福生活
你好，目前因疫情在家一家三口或是更多，可以從網上搜集點相應年齡段的知識，從作業幫或是猿輔導上找。
