疫情期間網上教課可行嗎?有很多家長不建議網上教課,為什麼?

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在疫情期間為了避免疫情的擴散網上授課是無奈之舉,雖然不能面對面授課,但也可以讓孩子先學習起來,不至於 這麼多空餘時間,落下這麼多功課,也可平衡一下,等到疫情過去在慢慢地趕上去,長期這樣不建議,畢竟小學生沒有自制力。


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目前疫情特殊時期,學生和家長都窩在家中,在這有利形勢下家長何不抓住這大好有利時機盡心地輔導教育孩子?有些家長不能勝任的話,等疫情過後有經濟實力的話可請大學生或輔導老師上門賜教,這樣通過一對一的教學方式肯定比網上教課好。


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家裡有孩子的都面臨到本問題,聽課不停學,這是正確的,學習有不間斷,時刻提醒,對於以下問題,個人想法:

1.學生素質不同,由於學生的個人學習能力不同,對於渴望性不同,有的學生,家長監督就學習,不監督就開始玩手機。

2.家長教育水平參差不齊。有的家長,沒有智能手機,同時不會玩,還需要購買,有的本身知識水平就比較低,無法指導孩子。

3.農村比較難實行。由於目前農村生活低,都靠種地,一年四季都比較忙,有的孩子都是靠自己學習,家長陪伴孩子,就比較著急。


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網上教課只能當作輔助的教學方式,因這段疫情期間,還設有確定的開學時間,為了學生不要荒廢學業,在網上適當授課,為後來正式面對面授課打一基礎是可行的。

要想取替面對面授課是行不通的,因為特別是小學生在網上授課時,她們堅本無法安心堅持聽課,思想不集中,不專心,沒有約束力,網上授課對她們的學習得不到保障,學習成績也會受到很大的影響。

只要疫情解封,學生在校上課,才是對學生學業的最好選擇。也是對學生負責任的態度。

對這次疫情帶來的時間荒廢,見議教育部門利用署假,或者改為每星期單休,進行適當假期調整,來保證學生在校的授學時間,這樣才對學生公平,對學生的學習提高也才能起到很好的作用。

我認為網上授課只能作疫情期間的預習,不能當你課時來看待。


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網上授課,只能探索,不宜推廣,特別不宜在小學生裡推廣。面授才是正道。網授水平不一,認知不一,難以監管。弄得不好,兩大害處:一是造成部分學生名為上網課,實為打遊戲,容易上隱。二是長時間上網課,課後玩遊戲,百分之八九十成了“四眼仔”,對國家危害性更大。倒不如佈置些作業和要求他們宅在家裡如何鍛鍊身體?讓他們在家裡多活動活動,到開學時才補課。


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疫情期間網上教課肯定可行,疫情期間發起的網上授課,我覺得安全可行,而且效果很好!因為每個學生都在獨立的聽講,學習,就像每個學生擁有一位優秀的老師一樣。

在這個特殊時期,只有這樣才能保證學生們的學業不會滯後,到時候才能跟的上進度!

家長們可能擔心孩子在網上教課時不好好學習,而在網上打遊戲看電影什麼的!這樣子情況下只能家長自己去監督孩子,讓他(她)認真聽課,按時做完作業,疫情好後學校開學,學業就不會落後了!








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疫情期間所發起的網上授課,我覺得安全可行,而事實證明之不但安全可靠,而切效果驚人。因為每個孩子獨立的在聽講,學習,就好象每一個孩子擁有一位不分彼此的優秀的老師,在耐心,清楚的講解並授課,在這個特殊的非常時期是難能可貴的,也是孩子們一個特殊的學習機會。

希望每一位家長都能鼓勵孩子抓住這次非常的機會。好好學習,天天向上!


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疫情期間網上教學可行,但不能一概而論,應根據實際情況進行。

網絡教學需要相應的軟硬件設施,如網絡覆蓋要好,網速相對較快,對電腦、手機等終端設備要求也比較高,還要有瓦套的夠容納較多人數同時在線的授課程序一或App。

目前,我國城鎮已基本具備網上教學硬件設施,但村學生尚有大部分達不到條件,比如家裡不通網絡、沒有電腦或手機配置太低等。

其次,除大城市外,全國絕大部分地區網速太慢,卡頓厲害,特別是多人同時上網聽課,網路堵塞,視頻不流暢,甚至根本進不去。

再次,目前直播課軟件開發滯後,不適應上課要求,造成師生互動不好,教學管理跟不上,教學效果差。

由此可見,這次疫情給我們的教學提供了新思路和發展方向,也為我國的網絡教學產業提供了新的契機。其待今後我國的網絡教學迅速發展,以滿足社會發展的需要。




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網上授課,是在非常時期,採取的非常方法,是沒有辦法的辦法。是為全民著想,為子孫後代著想;雖然家長麻煩些,效率差一些。但是,要體量國家的難處,和現實的需要。大疫當前,只有齊心協力,共可時艱,服從國家的安排,卻保人民的生命健康,才是最重要的,正所謂:九洲同心戰疫雲,風雨過後是彩虹。





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疫情當下,為了安全起見,網上教課是一種好的形式,很受學生及家長的喜歡,其因有三:一是較好的彌補了不能到校上課的缺陷,目前還不知何時復課,如不加強這方面的學習,對開學後的課程很難適應,尤其是初、高中生。二是較好的解決了學習中的難題,多數家庭父母的學歷都不是很高,對學習中遇到的難點很難給予正確的指導,很是力不從心。三是能接受到規範糸統的學習,因網上授課的老師,都是具有一定的教學經驗的老師,授課內容道俗易懂,很受學生的喜愛。非常時期,黨和國家採取這一舉措,十分重要,深得民心。


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