引子
在上篇文章：
，君餘味簡單介紹了《瑪莎和熊》，並提出：瑪莎是孩子的一面鏡子，可以照出孩子的閃光點，與壞毛病。
孩子們可以跟著瑪莎的快樂而快樂，也可以把瑪莎當反面鏡子而成長。
下面我會開始，從父母的角度，解析我以為最有教育意義的三集內容。
今天這篇內容，是對其中一集的分析：
如何讓小孩兒發自內心的懺悔，並且說出“我再也不調皮了” ？
第14集 多視角回顧的教育方法
這集的情節安排很有創意。開頭瑪莎竟然說，“我再也不調皮了。”
接著看到暖熊頭頂那個碩大的包！令人心生好奇，瑪莎又怎麼闖禍了？
待暖熊甦醒之後，他連做了幾次伸開手臂，問怎麼回事的動作。
瑪莎忸怩不安地開始解釋起來事情的經過。
瑪莎的回憶一結束，畫面就切回到屋子裡。
暖熊回過神，卻被眼前的射擊獎盃刺激，畫面又切到了暖熊自己對事情經過的回憶。
我們因此在聽完瑪莎自述如何闖禍後，再次從暖熊的視角知道了，暖熊為了救助剎不住車的瑪莎，如何奮勇追她，並且在途中如何幫瑪莎收拾爛攤子，彌補受她傷害的小動物們。
暖熊的回憶一結束，畫面又切回到屋子裡。
瑪莎瞭解暖熊的視角後，更加愧疚，躲到兔子的背後。
暖熊指著兔子，讓他按照自己的視角，再說一次事情經過。
聽完兔子的描述，瑪莎愧上加愧，趕緊懺悔道，“我再也不調皮了。”
經過這般多視角的回顧，我相信，任何熊孩子都會深刻意識到自己的錯誤，並且愧疚不已。
所以當暖熊指著牆壁時，瑪莎很自覺地去面壁思過，並且人小鬼大地來了一句，“罪有應得。”
有一點值得注意的是，全程暖熊都只有手勢動作，板著臉，來一聲咳嗽，不需要什麼語言，教育效果卻非常好。
有時話少，反而溝通多。
中國家長的思考
假設場景換成中國，孩子如果闖了比較嚴重的禍事，中國的父母們一般會怎麼做呢？
一般先是暴打一頓，打完還會各種罵，會說很多憤怒的話。
父母的這些憤怒之言，一般是為了發洩自己的情緒，而不是為了說理，不是為了教明白孩子，讓他知道為什麼他錯了，如何錯了，後果為什麼很嚴重。
我想起我只有四五歲時的一次經歷。
有一次，跟著鄰居姐姐們出去玩，看到夕陽晚霞，我就著急要回家，因為我知道這個時候家裡一般吃晚飯了。
可是姐姐們嫌還早，不肯回去，而我怕回去晚了被爸媽罵，一著急就自己一個人摸索著回家去。
那時的我，年幼而不知方向，不識建築標誌。
萬幸我安全到家了，我都不知道自己怎麼走回去的。
只知道，從天還很亮，慢慢變得天黑，家家戶戶都亮起了燈光。
我看到熟悉的家門，還沒來得及欣喜，就被爸拿掃帚暴打！那個兇猛，永生記得，雖然也就那麼一次。
在我爸媽的打罵之下，我得知姐姐她們都比我早到家。
很奇怪，我不記得那時有多麼痛，卻深深記得那時爸媽的發狂。那種瘋狂暴怒，嚇得我永生難忘。
雖然我被暴打怒罵，但那時年幼的我，還是不理解，為什麼他們這麼發狂？我到底哪兒錯了？
我都自己記著要早回家，還自己找到了家，為什麼不是表揚而是暴打？
為什麼 不怪姐姐她們，卻這麼怪小小的我？
如果我爸媽也像暖熊這樣，先讓我自己解釋一遍事情的經過。
他們再各自用自己的視角，描繪一遍事情。
最好再找那幾個帶我出去的姐姐，讓她們
當我的面，再描繪一遍事情的經過。我想，綜合聽到多人的視角，我就能瞭解，並且學會別人的視角是怎麼看這個問題的。
我相信，這樣的教育效果會好不少！
小孩子其實不記痛，痛只是當時，很快就恢復了，小孩子最記的，其實是心理的傷害。
結語
希望這篇文章能給你收穫。
感興趣的話，可以去看《瑪莎和熊》，第一季的第14集。
未完待續，後面的解讀會繼續精彩。
我是君餘味，擅長英語教學、翻譯與理財。
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