引子
在上篇文章：
，君余味简单介绍了《玛莎和熊》，并提出：玛莎是孩子的一面镜子，可以照出孩子的闪光点，与坏毛病。
孩子们可以跟着玛莎的快乐而快乐，也可以把玛莎当反面镜子而成长。
下面我会开始，从父母的角度，解析我以为最有教育意义的三集内容。
今天这篇内容，是对其中一集的分析：
如何让小孩儿发自内心的忏悔，并且说出“我再也不调皮了” ？
第14集 多视角回顾的教育方法
这集的情节安排很有创意。开头玛莎竟然说，“我再也不调皮了。”
接着看到暖熊头顶那个硕大的包！令人心生好奇，玛莎又怎么闯祸了？
待暖熊苏醒之后，他连做了几次伸开手臂，问怎么回事的动作。
玛莎忸怩不安地开始解释起来事情的经过。
玛莎的回忆一结束，画面就切回到屋子里。
暖熊回过神，却被眼前的射击奖杯刺激，画面又切到了暖熊自己对事情经过的回忆。
我们因此在听完玛莎自述如何闯祸后，再次从暖熊的视角知道了，暖熊为了救助刹不住车的玛莎，如何奋勇追她，并且在途中如何帮玛莎收拾烂摊子，弥补受她伤害的小动物们。
暖熊的回忆一结束，画面又切回到屋子里。
玛莎了解暖熊的视角后，更加愧疚，躲到兔子的背后。
暖熊指着兔子，让他按照自己的视角，再说一次事情经过。
听完兔子的描述，玛莎愧上加愧，赶紧忏悔道，“我再也不调皮了。”
经过这般多视角的回顾，我相信，任何熊孩子都会深刻意识到自己的错误，并且愧疚不已。
所以当暖熊指着墙壁时，玛莎很自觉地去面壁思过，并且人小鬼大地来了一句，“罪有应得。”
有一点值得注意的是，全程暖熊都只有手势动作，板着脸，来一声咳嗽，不需要什么语言，教育效果却非常好。
有时话少，反而沟通多。
中国家长的思考
假设场景换成中国，孩子如果闯了比较严重的祸事，中国的父母们一般会怎么做呢？
一般先是暴打一顿，打完还会各种骂，会说很多愤怒的话。
父母的这些愤怒之言，一般是为了发泄自己的情绪，而不是为了说理，不是为了教明白孩子，让他知道为什么他错了，如何错了，后果为什么很严重。
我想起我只有四五岁时的一次经历。
有一次，跟着邻居姐姐们出去玩，看到夕阳晚霞，我就着急要回家，因为我知道这个时候家里一般吃晚饭了。
可是姐姐们嫌还早，不肯回去，而我怕回去晚了被爸妈骂，一着急就自己一个人摸索着回家去。
那时的我，年幼而不知方向，不识建筑标志。
万幸我安全到家了，我都不知道自己怎么走回去的。
只知道，从天还很亮，慢慢变得天黑，家家户户都亮起了灯光。
我看到熟悉的家门，还没来得及欣喜，就被爸拿扫帚暴打！那个凶猛，永生记得，虽然也就那么一次。
在我爸妈的打骂之下，我得知姐姐她们都比我早到家。
很奇怪，我不记得那时有多么痛，却深深记得那时爸妈的发狂。那种疯狂暴怒，吓得我永生难忘。
虽然我被暴打怒骂，但那时年幼的我，还是不理解，为什么他们这么发狂？我到底哪儿错了？
我都自己记着要早回家，还自己找到了家，为什么不是表扬而是暴打？
为什么 不怪姐姐她们，却这么怪小小的我？
如果我爸妈也像暖熊这样，先让我自己解释一遍事情的经过。
他们再各自用自己的视角，描绘一遍事情。
最好再找那几个带我出去的姐姐，让她们
当我的面，再描绘一遍事情的经过。我想，综合听到多人的视角，我就能了解，并且学会别人的视角是怎么看这个问题的。
我相信，这样的教育效果会好不少！
小孩子其实不记痛，痛只是当时，很快就恢复了，小孩子最记的，其实是心理的伤害。
结语
希望这篇文章能给你收获。
感兴趣的话，可以去看《玛莎和熊》，第一季的第14集。
未完待续，后面的解读会继续精彩。
我是君余味，擅长英语教学、翻译与理财。
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