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效果很不好。首先，不是說孩子學不懂，很多孩子通過自己的預習，就能把課本弄懂，關鍵是孩子自控能力，管不住自己玩遊戲，刷抖音等與學習無關的事情，其次，家長監督不到位，現在的班級至少四分之一的家長管不住自己的孩子，還有四分之一的家長不管孩子學習。總上兩點，停課不停學，跟課堂教學，效率不是一般的低。我是一個數學老師，剛組織過一次網絡考試，家長監考，改試卷。成績水分很大。但這也是疫情嚴重的情況下，不得已為之的教學方法。至少網絡教學，給孩子制定了目標，計劃，讓孩子每天都有事做，跟著老師的進程走一遍。
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