名著《小婦人》是一部帶有作者路易莎·梅·奧爾科特自傳性質的家庭日記式小說，雖然看似平淡，都是寫的日常生活，但自出版以來，廣受讀者青睞，經久不衰，被翻譯成諸多版本，也多次搬上銀幕。
這部小說主要寫了馬奇太太用愛教育女兒及四個女兒——大女兒梅格、二女兒喬、三女兒貝思以及四女兒艾美的成長故事。
大女兒梅格雖然一心想嫁給有錢的人家，但遇到愛情後，毫不猶豫地嫁給了窮小子布魯克；二女兒喬有遠大的理想，把“寫作”當成了自己的事業，後來開辦了學校；三女兒貝思富有同情心，因為照顧窮人感染了腥紅熱，最終死亡，但她戰勝了內心對死亡的恐懼；四女兒艾美喜歡社交，有時會利用自己的優勢，但她樂觀向上，追求藝術，對貧困人民的同情最終使她投身慈善事業。
無疑，馬奇太太和她的四個女兒都是幸福的女人。雖然，我們當今的物質條件超出了她們很多，但夫妻離婚、父母與子女反目的現象屢見不鮮。在這種對比下，她們幸福的家庭氛圍、堅強、獨立以及對夢想的堅持更讓我們為之羨慕與感動。
有人說，她們之所以幸福是因為她們都是好人——和善、友愛，充滿同情心。表面看是這樣，但通過深層次觀察，她們獲得幸福可不只是做一個好人那麼簡單,她們有多種常人不易獲得的能力。
下面我來總結一下她們身上的能力:
01
超強的學習能力、觀察力及影響力：這三種能力讓馬奇太太及時掌握女兒們的心理動向，及時引導，女兒們也給予她積極反饋。
原著中對馬奇太太與馬奇先生前期的婚姻生活描述得很少，只有當馬奇太太與喬的一段對話中透露了出來。
你父親，他從不失去耐心——從不懷疑，從不怨天尤人——而是樂觀地企盼、工作和等待，我只有向他學習，才不至自慚形穢。他幫助我，安慰我，讓我知道如果我想自己的小姑娘擁有高尚的道德，自己就要言傳身教，因為我就是她們的榜樣。
馬奇太太說她曾經也是個沒有耐心的人，脾氣不好，常常陷入焦慮，直到四十歲才完全沒了脾氣。這一切都是因為她與馬奇先生在一起後，慢慢地發生改變的，她學習了馬奇先生身上的樂觀精神以及責任感。
她身上的這種樂觀精神以及責任感使她以身作責，也時刻鼓舞及指導著自己的孩子。
另外，她也有超強的觀察能力，每次當她的女兒們發生“思想偏離”時，她總是能及時引導她們走向“正軌”。
喬在與艾美髮生口角後，艾美燒掉了喬非常喜愛的小書，喬因此非常憤怒，控制不了自己的情緒，不管艾美如何道歉，她都不原諒她。最後，喬差點因此讓妹妹送了命——艾美在向喬道歉的時候掉進了冰層中。
這時候，馬奇太太用自己的案例給喬講了控制情緒的重要性，喬作了深刻的反省，慢慢地控制好了自己的情緒。
當梅格去富有的莫法特家玩時，梅格為自己的貧窮感到羞愧難當，馬奇太太及時給她寫了信，還讓喬送了鮮花獻給在場的小姐，小姐們非常喜歡她母親送的鮮花，這讓梅格的心理發生了改變：她不再為自己的貧窮而悶悶不樂，變得開心了。
馬奇太太這重要的一環拉了梅格一把，適時地阻止她掉入到虛榮的陷阱裡。
還有多次，馬奇太太都用話語或信及時地解答了女兒們的迷思，為她們指明瞭方向，她的話都很管用，每次女兒們都能發生改變，這證明她有超強的影響力，這種影響力是來自她的以身作責及人性上的魅力。
我們要學習馬奇太太身上這三種能力，她的這三種能力形成了好的家風，好的家風能使家族中的每個人都向好的方向發展。
02
對人性的瞭如指掌、深諳婚姻相處之道：馬奇太太對人性的掌握讓喬獲得了幸福，深諳婚姻之道讓梅格的婚姻走向成熟。
馬奇太太不僅非常瞭解每個女兒的性格，而且對男人都瞭如指掌。喬與鄰居勞裡非常登對，他們兩個人在一起玩得很好，相互鼓勵。但馬奇太太說他們的個性相同，都非常要強，如果他們倆結婚，是會引發矛盾的。
《如何讓你愛的人愛上你》作者莉爾·朗茲說，我們喜歡尋找那些興趣相似的同類，那樣我們就可以一起分享並共度快樂時光。但是如果太過相似，就又容易覺得厭倦，所以，也需要一個人來彌補我們的缺陷。尋找的伴侶和我們既要有相似性、也要有互補性。
馬奇太太深知這個道理，所以，當勞裡向喬表白時，她及時說出了內心的想法。喬參照了母親的建議，遠行去外地當家庭女教師，及時中斷了感情。
最後，勞裡在那裡愛上了教授，這個教授性格平和、有涵養、成熟穩重、充滿正義感，他也支持喬的寫作，這個教授更適合喬。
梅格與布魯克婚後不久，梅格因為把所有注意力都放在了孩子身上，又無心打扮自己，她與布魯克之間有了裂痕。
但馬奇太太馬上給梅吉提出了建議：讓布魯克照看男孩，因為男孩需要父親的男性榜樣力量，適當讓自己空閒下來，重新打扮自己，以吸引布魯克的注意力。梅吉照做後，婚姻變得甜蜜了。
反觀當代女性，大多都崇尚“愛情超出一切”的愛情觀，認為只要有情，越過道德也要去追逐；也有一些女性，她們對追求自己的男性人品還不甚瞭解，就與他們愛得死去活來；還有一些女性，她們不想也不懂得如何經營婚姻。馬奇太太的思維及做法值得我們深思與學習。
03
自我反省能力：女兒們的成長也離不開她們各自的自我反省能力
梅吉與布魯克婚後不久，還有些大手大腳，本來家裡並不寬裕，她卻用五十美元買了一件綢衣，這讓布魯克傷了自尊，他覺得自己沒法給梅格帶來好的生活。後來，他不僅退訂了自己的大衣，而且連續一個星期白天、晚上都連續跑出去工作。
梅吉從中反省到布魯克是值得自己深愛的，不應該讓虛榮心傷害自己的丈夫。後來，她想辦法買回了丈夫的大衣，兩個人的感情也更加和睦了。
喬是有些喜歡勞裡的，當馬奇太太告訴她，她和勞裡兩個人的個性太相似不適合結婚後，她自己也作了深刻的反思：我不喜歡優雅的社會而勞裡喜歡，勞裡會討厭我亂寫亂畫，而我沒有這些不能過，我們會感到不幸福。所以，她理智地拒絕了勞裡，從而找到了更適合自己的教授。
另外，喬曾經為了賺錢，接受了出版社“道德沒有銷路”一說，她開始匿名寫一些沒有文學價值的小說。當教授看到她的匿名小說，作了無意的批評後，喬也開始反思自己，她暫停了此類小說的寫作，開始去思考如何讓自己更有意義。
04
愛及愛的教育能力:愛的能力是上述所有能力的基礎
《原生家庭》一書指出健康的家庭推崇個性、個人責任和獨立，鼓勵孩子發展自己的滿足感和自尊心。
這種“健康的家庭”就是指有愛的家庭，馬奇太太成功教育了四個女兒是因為她心中有愛，她讓女兒們活成了自己。
她對女兒們的尊重及馬奇先生對她們的關愛，這在她們的人格塑造及是非觀念的形成上有重大意義。
馬奇太太一開始就沒想通過嫁女兒讓自己過上幸福的生活。
她希望她的女兒們美麗善良，多才多藝：青春幸福，姻緣美滿；過一種愉快而有意義的生活。她希望她們成為擁有愛情、幸福美滿的窮人家的妻子，而不願她們做沒有自尊、沒有安寧的皇后。
大女兒梅格和小女兒艾美有些受社會影響，想嫁給有錢人，但媽媽的觀念及教導最終影響了她們的行為，讓她們作出了正確的選擇。
她們的父親也非常愛她們，從他病癒回家後對女兒的熱情 ，就可以看出來。
在當代家庭中，受“成功”的思想影響，大多父母都過於看重自己的工作成績，而疏於關注子女的感受，很多父母都期待女兒找個好人家，又想讓孩子完成自己當年未完成的夢想，這都不是愛他們的表現，馬奇家的愛的教育能力值得我們學習。
小結
有人說，一個好女人可以旺三代，但事實並非如此。《荊棘鳥》中的菲奧娜也是好女人，她善良，不貪慕虛榮，但因為不愛自己的丈夫，忽視了自己的孩子，後來，讓她的女兒梅吉也重蹈了自己悲苦的命運。
不是好女人可以旺三代，懂得愛的好女人才可以旺三代。愛是基礎，愛是澆灌，其他能力是在愛的基礎上生長的，有了強烈的愛，人就會想辦法把這種愛以合適的方式施予他/她身邊重要的人。當然 ，這種愛也需要丈夫及全家人的努力及付出。
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引源：路易莎·梅·奧爾科特著，洪怡、葉宇翻譯，上海譯文出版社《小婦人》
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