激揚心靈
其實，教育是個終身的話題，對孩子的教育，每個階段都有相應的任務和目標，這一點往往被人忽視，所以我們才會永遠去羨慕別人家的孩子教育的有多好。
首先，是觀察瞭解自己孩子的興趣特長，這是很多家長顧慮的一點，往往是把自己的喜好強加給孩子，忽略了孩子自身的特點。
其次，是孩子成長不同階段的發展需求。就拿我目前從事的幼兒教育來說，在學前階段最重要的是什麼？不是學習知識本身，而是培養孩子基礎的能力和建立認知。而針對這個階段孩子的特點，帶著他們去探索自然，通過玩具和實物，以遊戲的方式進行，才是最好的學習。但是，很多家長急於讓孩子去背古詩，學加減法，是對孩子最大的傷害。
此外，最為家長我們一定要知道好的習慣培養，是家長對孩子最大的價值。什麼習慣呢？比如：讀書的習慣。喜歡看書不是與生俱來的，家庭中是否有讀書的氛圍很重要，最關鍵就是家長看不看書。你說你整天拿著手機，反而不斷讓孩子去看書看書，你說會有什麼結果？再比如運動的習慣，家長如果不愛運動，很難讓孩子愛上運動。而閱讀習慣和運動習慣是伴隨孩子一生的好習慣，關乎健康，關乎生命質量。
最後，回到您的問題，孩子的教育從哪個階段抓？我的回答是，每個階段有每個階段的要點。剛出生到兩歲前，抓孩子的作息習慣和生活習慣。2-6歲，培養孩子的邏輯思維能力和閱讀習慣。瞭解孩子的興趣特長。進入小學階段，抓孩子做事的規劃性，提高孩子知識面，培養健康的生活習慣。小學高段到初中，抓孩子的責任心，激發他們為自己的事負責的意識，可以做自己感興趣的事。中學以後，孩子基本不再會在父母的保護傘下生活，他們有自己的朋友和生活圈。這時，家長要時刻提醒他們走正路。
邏輯思維教練
孩子的教育，應該從養育者開始抓起。
我家兒子16歲。十六年來，我深刻的認識到，語言是如此的蒼白和無力，你用語言無法教育出來一個努力上進，包容充滿愛的孩子。因為養育者的行為，才是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的強大影響力。
你不能要求一個焦慮內向的養育者，他的孩子是活潑開朗的；你不能要求一個易怒暴躁的養育者，他的孩子是包容親切的…養育者的一個皺眉，一聲下意識的嘆氣，都會影響到孩子，何況本身的脾氣秉性。養育者只要不以愛的名義綁架孩子，愛孩子真實的“模樣”，而不是家長們自己想象的“模樣”，這就足夠了。說易行難，你希望孩子成為什麼樣子，養育者自己先做到就可以了。。
土裡的種子
孩子的教育從哪抓好，有人都說不要讓孩子輸在起跑線上，可是我們知道孩子的起跑線在哪嗎？好多寶寶從胎教就開始了。早教專家說孩子出生的第二天你的早期教育已經遲到了一天。那麼我們說不讓孩子處在起跑線上，你知道起跑線在哪嗎？
很多家長在孩子上幼兒園就各種補課班，興趣班，有的家長在孩子上小學之前幼小銜接各種惡補。但是給到孩子的是什麼呢？孩子真的有興趣嗎？他願意去做嗎？那我們需要思考一個問題，我們今天把孩子的起跑線放在哪裡了呢？都是望子成龍，望女成鳳，我們要教育孩子，首先要知道正確的育兒觀念，而不是臨陣磨槍不亮也光。如果我們有教育的理念，就從胎教開始，如果胎教沒趕上，那我們從孩子出生的第一聲啼哭開始我們孩子就要開始進行早期教育了。所以不要讓孩子輸在起跑線上您找對起跑線了嗎？
0-3寶寶有很多成長敏感期，您抓住了嗎？
早教與生活
以我從教多年經驗來看，教育得從娃娃抓起，也就是早教的必要性，一般0-3歲屬於孩子腦部突觸以及手指精細度突出發展時期，需要家長具有這方面的培訓，教育孩子技能教育是一方面，更重要的是引導式的理念思維植入教育，把種子種在孩子心情，總有一天它會發芽，那時花開，孩子必定會更好，從而少有彎路。
主任到家
廣義上說，孩子在媽媽肚子裡就開始胎教了！但這跟所謂的起跑線完全是兩個概念！孩子的教育其實是一場馬拉松，是一個長期的過程，所以不能輸在起跑線上是一個偽命題。至於狹義的孩子教育，習慣的養成遠比多認識幾個字母和數字更重要。3歲左右著重培養孩子的良好習慣；6歲左右開始教孩子認些簡單的數字和字母；接下來的教育跟著國家的教育綱要及學校的教育安排就可以了。等到孩子15歲，身體發育有了較為厚實的基礎，孩子的課業也開始變得多而重要起來，這個時候可以給孩子加加碼，我們的聖人不是也說過“15始學”嘛！等到孩子17歲，在高中階段，就要上緊發條，奮力一搏了。不要說高中孩子的升學壓力大需要減負，人生這個階段身體已經基本長成，承受力也相對提高，即便不是為了升學，也是應該在學習上拼一把的！在孩子小的時候因為學習抓得太緊而導致孩子厭學，在最關鍵的爬坡上坎的中學階段，孩子逆反心理陡增，對學習非常厭煩和抵制，是非常得不償失的！那才是最最失敗的教育！！
時實平論
孩子一出生就要開始抓0到3歲是關鍵，這三年當中家長要做到忍住不發脾氣，不打不罵不吼不嚇要有耐心有方法地去引導孩子。有方法就是得去學育兒之類的書。不輸在起跑線上就是培養他的耐心和語言表達能力，培養他的延遲滿足，培養他的自立，自信，和安全感。家長要給他充分的愛，陪伴他，尊重他，給他安全感。
用戶6427368551718周
孩子的教育，不止是學習成績來衡量的。所以，孩子的每個階段，教育目標都不一樣。幼兒園階段主要是培養孩子能獨立完成簡單的衣食住行，有按時到校的時間觀念，能遵守課堂秩序，融入集體生活，學會與他人相處，以及在遊戲中開發智力。小學階段主要是加強時間觀念，養成良好的學習習慣，比如上課認真聽講，課後認真完成作業等。另外還要有深刻的愛國情懷，勇於擔當，樂於助人，積極鍛鍊身體，多做力所能及的事情。中學階段才是學業進步的關鍵時期，有了小學時打下的良好習慣，一切就會水到渠成。正所謂，學習的路上沒有捷徑，除了多花時間多練習，方法也是很重要的。每個階段，都有教育的重點，雖說起跑線重要，但學習畢竟是個馬拉松，所以，中間重要，最後也重要，只有一直堅持到底，才能得到自己理想的目標。
嫣然一笑28802826
孩子教育，學習，國家定為七歲入上學學習，是非常科學的，是適用於絕大多數兒童的。
別讓孩子輸在起跑線上，這種說法我不贊成。
所為的起跑線。對任何人都是一樣的，在起跑線上是沒有輸贏的，輸和贏只有到終點才能分出。
王年平
在這個充滿未知的世界裡，社會發展也是日新月異，環境也瞬息萬變，世間萬物也都在變，只有父母“望子成龍、望女成鳳”的心理永恆不變。
首先我們切實要以尊重孩子、欣賞孩子、包容孩子、理解孩子為重點，幫助父母與孩子建立健康良好的親子關係，合理有效的親子教育方法對孩子的成長是有益而無害的哦！
其次我們父母也要與時俱進，學習先進的教育思想和理念，在教育路上要不斷摸索不斷實踐，儘量對孩子少一些責備，多一些讚美；少一些責罵，多一些關愛；少一些責罰，多一些鼓勵。
最後，祝願所有的孩子在父母的悉心照顧教導下，都能夠成為有知識，有文化、有智慧、有技能，對社會和家庭有貢獻的人。
玲玲老師講育兒
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