“父母是孩子前半生唯一的觀眾，孩子是父母后半生唯一的觀眾。我不想錯過你的後半生，也請你一起見證我的前半生。”
這是顏如晶在《奇葩說》中，讓我頗為動容的一段話：作為父母，我們和孩子，不應該是最親密的陌生人。
孩子與父母的親密關係，就那麼幾年。
身為父母的我們，都想好好陪伴孩子。但是，隨著他們日益長大，我們和孩子之間，很多時候並不融洽。
為了功課、作業、成績彼此爭吵，為了看電視的時間爭論不休……這是很多家庭每天都在上演的“連續劇”。
有這麼一對父女，卻打破了這樣的魔咒，彼此溫暖相伴。
愛麗斯出生在單親家庭，與身為圖書管理員的父親一起生活。在愛麗斯9歲的時候，父親做了一個決定：每天晚上大聲為她讀書。
1天，10天，100天，1000天…… 時間一天一天流逝，愛麗斯的爸爸，卻一直在為女兒讀書。雖然，中間也遇到了各種困難、挑戰，但他一直堅持著。
直到愛麗斯上大學，父女倆一起共讀了9年，共計3218天！
這3000多個夜晚的共讀，讓愛麗斯的生命，擁有了比一般孩子更豐富的體驗，更讓她體會到了綿綿不絕的父愛。
“你的時間和心無旁騖的關注，是送給孩子的好禮物“，愛麗斯爸爸的這句話，道出了親子關係最好的狀態。
就算工作再忙，生活再滿，每天晚上抽出15分鐘來陪伴孩子一起看書，我想是每個父母都可以做到的。
畢竟，孩子的閱讀黃金期只有那麼幾年，把握住了，“終生學習”真不是夢。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：一個不閱讀的孩子，是學習上的潛在差生。
讀書，作為我們收集、處理外界信息最重要的途徑，不僅關乎學習、成績，更影響孩子日後的工作、生活。
“我為什麼要讀書”？
人為什麼要讀書？一句話，為了生命的完整。
或者說是為了追回另一半的生命。
現在很流行一半又一半的說法。"一半是海水，一半是火焰"。
其實最根本的，人生命的一半是物質，一半是精神。讀書是對精神的那一半生命的能量補充。
在地球上所有物種中，除物質之外還需要精神滋養的就是人類。
只有人，有精神生活，有主觀思維，會改造客觀，追求幸福。
如何讓孩子“善於閱讀”?
在讀一本書的時候，我們要幫孩子時刻記住“主題”。
在讀一本書的時候，我們要讓孩子知道“你及你關心的主題才是基本的重點，重點不是你閱讀的書。 ”
作為父母我們要引導孩子，篩選書單，把書單集體閱讀一遍。讓他找到自己感興趣的書籍；
然後再把書的目錄再巡閱一遍，讓孩子既能知道書本的大綱、也更能找到自己的興趣點和關注度。
這樣就能讓孩子第一時間找到自己“關心的主題”。閱讀的興趣也就潛移默化之間養成了。
在信息爆炸的時代，善於閱讀的孩子，長大也會成為善於處理複雜信息、透過現象看本質、一下子抓住重點的人才。
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