首先這是一個兩難的問題：

孩子的學習與興趣起了衝突，這在日常生活中也比較常見，孩子小升初，不想再讓孩子學習畫畫了，但是孩子喜歡，很多家長估計都為類似的問題頭疼過。這個問題確實不太好處理，馬上畢業了，學習任何是挺重的，如果把過多的時間和心思花在課外興趣上，勢必會分散一部分學習的時間和精力，影響學生的複習備考；但如果家長通過強硬的措施和手段把孩子的興趣班給停了，孩子必然不高興，會影響學習狀態和效率，最終學習的效果也不會好到哪去。

看看這位家長是怎麼處理的

之前也有一位家長面臨著這樣的情況，孩子從二年級開始就一直在學習鋼琴，到了六年級的時候，為了考取一個初中，學生每天要做很多的題，週末要補課，連周內的晚上也在上課，上課基本上佔據了孩子的大部分時間，但孩子很喜歡鋼琴，也為鋼琴的事情跟家長起了一些爭執。

最後家長就聽取了另一位家長的意見，跟孩子商量，從現在到考試結束前，把主要精力放在複習備考上，鋼琴課也不能停，停的時間久了就會導致生疏，之後還有考級了，但可以適當減少上鋼琴課的次數，可以由之前的一週兩次調整到一週一次，所缺下的可以在考完試的那個暑期給補上。還約定了，現在要好好複習備考，如果能在小升初考試中取得滿意的成績，可以滿足孩子的一個願望，給孩子換一架鋼琴，孩子當然很樂意了。就這樣，學生和家長達成了一致的意見，最終孩子鋼琴課程也沒有耽擱，複習備考也井井有條地推進，最終功夫不負有心人，這位學生最終考上了理想的初中，家長也兌現了承諾，假期給孩子把缺的課程補上，還給孩子買了新的鋼琴。

這只是一個簡單的例子。在孩子的教育中，家長必須要把握個度，過於強硬或過分順著孩子都不是好的方式，處理每一件事情都需要考慮到多方面的因素，告訴孩子要分清輕重緩急。

孩子有自己的興趣愛好是一件好事情，家長要多去鼓勵和支持，首先要表示對孩子的支持和認可，當與學習起衝突的時候，家長要帶著孩子去分析目前的境況，需要處理的問題是什麼，該怎麼去處理，跟著孩子一起去商量出一個大家都滿意和能接受的方案。

胡老師數學教育

如果是這個學期馬上就升學考了，那可以跟孩子說等升考繼續去學，因為現在到升學考沒有多久了，咱們喜歡是好事，學畫畫也是好事，但是咱們現在重點是接下來的升學考，也是怕你太忙，學習任務重，咱們婉轉的溝通，如果孩子成績又穩定且週末可以繼續學的，那也可以繼續，這樣有一兩個小時繪畫學習也是可以的，勞逸結合，希望我的回答能幫到你？