被很多人奉為“神醫”的倪海廈是怎麼死的?其真有那麼厲害嗎?

布衣鬼相


中醫也是人,不是神,是人就逃脫不了生老病死,六道輪迴,所以醫者病逝很正常,有什麼好奇怪的?難道做中醫就一定會長生不老?壽命和醫者技術有什麼關係?



我看過幾段被人收費的倪海廈先生的視頻。倪海廈先生的論述還是比較透徹的,他的早死在於他本身先天不足,拼命工作揮霍了他的身體,再加上他這種先天不足的狀況到處是漏洞,一個不小心就沒了。我得出這個結論,源於我曾經三次在不同環境不同時間判斷同一個人“先天不足”,這個人我不熟,是她提醒我我說過三次。另外我有一個同學與倪海廈先生很像,都是有聰明的大腦門,大學畢業受單位重用,沒幾年就去了。

另外有人詆譭倪海廈先生,這不好。還有人諷刺倪海廈先生不能自醫,這也不厚道。倪海廈先生的早逝與他本人先天不足有很大關係,與他本人的學識關係不大,先天不足在孃胎裡就形成了。


大衛的智慧與情感


個人認為倪海廈老師真的厲害!

本人閒聊學醫只為家人和自己。本人十多歲基本自學習武,從幼兒學軍體拳。不幸身體較常人略差,沒有一般人蹦得歡,喜歡看氣功書和醫學書及人體解剖書,這解剖學書老爸五十年代,也許部隊衛生培訓留下的,客觀講到三十多歲也不甚了了。

在四十三歲時,由於值夜班不能睡覺,興發抄寫黃帝內經,從古人之智慧中,才對祖先之醫典之全貌,初一窺縫隙。後逐漸對中醫有興趣!嘗試看點中醫藥症書。在此之前在二十歲左右就買看過一本,中醫與注射的書,但缺乏病理知識和氣侯藥理知識,難以消化理解!只知道其實大陸在中醫方面的應用,多是由赤腳醫生!實踐匯智成書的。從客觀講中國大陸之中醫,除少部份家傳外,概如是!況家傳之中醫,也多是自學成才。對古之玄學經典不甚了了。

大家都知道,中國大陸的社會意識,從客觀官方角度講!是不主張信神的,這緣於近現代西方哲學功利主義,有意識的階級對立及宣傳所造成的客觀現代所謂辨證唯物邏輯學使然!以造成的社會普遍意識。

可我們老祖先的醫學有關典籍,所描述之詞語,多以神魂鬼魄之思意語來,表述一個人的身體健康狀態!幾十年的社會普遍意識,自然難以理解!

客觀講難以與古人意識結通。故習慣成自然習慣於慣性之思維於現實經驗主義!不能融古人之才學於今世科學概念之中。

倪海廈老師是臺灣省人,自然沒有大陸中醫者之障礙。況無論學什麼,都講究天賦及命格及環境及現實所需及機遇!

客觀講倪海廈老師也有客觀不足之處,就是研習過深,必損陰折陽,過於研究每一個經方的變通及應用。但恰是這樣,才讓我們能一窺中醫之全貌!

中醫本是生命玄學,用氣機物理藥性來針對人在客觀自然環境中,解決人在地理氣候及四季之陰陽變化中人體的客觀及內在變化及病理侯症,故概括為溫涼暑溼熱寒實虛八症,裡通外氣散瘀排毒養生續命,又營衛氣養護五法,但真正能綜合運用和客觀分折的又有幾人,如我等雖不懂切脈之術,但一秒於人,就能觀人之氣色如何之能?在客觀的學習社會諸位高手之醫學辨相之術再結合自身之氣機反應,算是初窺中醫之門庭!然藥理和客觀之辯證之機理,難以一時掌握。

觀倪海廈老師之課程,對人體解剖和古人經方之運用,瞭然於心!對藥理的機體反應也詳盡可呈,能具體講解六氣之體徵與藥性平減轉換嫻熟,內臟之表理清晰!實所見之應用經絡具體合時,非一般中醫學者可比擬,實為師資大才之用,吾深感有緣得會其術於,本人之積思!

至於其死,怎麼死的?不敢妄自揣測。因其擅於易理,從客觀網絡講述之死亡經過,其也許如人所言,沒死呢?古之人閉氣移禍者有之,可能其身體早有力竭之相,自知!身體突然短路,後又恢復,但自知與塵世無緣,交待親友,避人於世,也大有可能。


非才


您的問題我感覺很有問題,倪海廈是怎麼死的和他真有那麼神?這倆問題有什麼關係?首先您讀過倪海廈的課或者書籍嗎?如果沒有讀過,還是好好讀一下,很有收穫的,即使不是學中醫的人,我看過倪海廈的一些視頻和書籍,開始覺得他很神奇,醫術精湛,無所不通,後來也看過李可先生的書和視頻,這些都是大師級的人物,中醫本身就是很神奇的,能把中醫學通弄明白的人就是神一樣的人,倪海廈老師的講座很精彩,倪性格開朗自信,課上得很生動不無聊,這已經非常難得了,但是他也有一些誇張的成分,但是我感覺到是更多的啟發,可以說是世上難尋的良師,大師,留下的是很多精華,所以我們不要執著於他是如何死的。

說到他是如何死的?我也有些感悟,感覺倪老師是累死的,看看那些視頻,那些書籍就知道這要費去人的多少精力和精神,觀倪老師身型,並非一個身體很健康的人,有些人會問,自己身體都不好還能給別人治病嗎?這是個偽命題,我是一個很健康的人,因為我很關注自身,經常搜尋自己的一些問題,然後會調理,但我不會給別人治病啊


想清醒活著的閒魚


倪大師是一位曠古神醫,比華佗賽扁鵲,秒殺張仲景,ko孫思邈。

如果不是因為得了肝癌,以倪大師人氣,完全有能力改寫《黃帝內經》,重修《傷寒論》,建立一個二十一世紀的宗教——中醫教。

可惜了,未到花甲之年,就匆匆離去,拋下一大群懵逼的教眾,面面相覷……


己所甚欲勿施於人


所有吹中醫中藥的有意的無意的騙子們,別碰瓷吹牛了,吃野生動物就是中醫思維傳統思維,所謂的大補,補血補氣補腎。中醫不滅民族不興。

中醫:來,我們結合一下。

現代醫學:我不用你結合。

中醫:你還沒有預防藥和特效藥,我有的是。

現代醫學:那你還跟我結合幹嘛?

中醫:我得發揮關鍵作用。

現代醫學:那你自己發揮吧。

中醫:不行,我不跟你結合就不能發揮關鍵作用。

現代醫學:……

中醫:現在,我宣佈,中西結合取得了很好的效果,中醫發揮了關鍵作用。


abc查無此人


對倪海廈不是甚瞭解,但看了些他的視頻講座,覺得很了不起,也深受啟發。

從視頻中看到他略駝背,講課有附加口語:"啊“,或"哈",喜歡幽默,也自樂。從聲音的音質上細辯,他鼻音後重,有不暢感。

從醫理分析,他中氣不足,心氣不暢,伴有某種大脈瘀滯。他以前肯定得過一場(或幾次中小病)大病,而造成的特徵。至於故於什麼病不知道(或其它緣故),但肯定與這個表症有關。

弟子們說是累故的,也有道理。因為倪大師講課豐富深刻,對修養肯定有了解。但因忙碌過重(早先很少了解倪大師的情況,後來發現大量的視頻,涉及面之廣,都很驚訝),沒能靜心調養自然就抗不住那一個突發的刺激,如感冒等,舊病復發,難以救過。

在此向這位獨特魅力的大師,表示敬意和紀念。

僅從視頻判斷,估摸它七八。歡迎知情者驗證。


苦善禪根1


不說別的,就花個六七年,完全沒有利潤的情況下,嘔心瀝血的熬夜編輯書本,錄製視頻,帶一批學生出來。是為什麼?

為利顯然沒有。因為七八年時間,他如果花心思賣藥,和藥廠聯合,肯定回報比錄視頻多太多。

為名,他沒有任何宣傳和公關團隊來處理,所有名氣來自看病,而不是視頻。最後都是過分透支身體,走掉的。

那麼再回來看他的動機,幾乎只有一個,就是把最寶貴的治療經驗留給大家,讓更多人看到學到,幫助更多的人。當你有優質資源在手,我不知道你會不會有這種情懷。


還有名字讓我叫不


倪老師是中醫界最偉大的大師,非常緬懷他,尊敬他,他的學識或許不是第一,可他應該稱得上一個真正精通中醫的國學大師,他是第一個用視頻把自己的知識毫無保留地貢獻給所有人,使我們這些中學學子收益匪淺,我們在學院裡看不到學不到的他都詳細地、系統地、不厭其煩地與我們講解。培養了一個又一亇中醫醫生。那些噴子為什麼要對他的講稿斷章取義呢?我們現在很多人不相信中醫,那是因為我們學院培養出的中醫很多都需要五年的臨床經驗,而中醫大多沒有住院的病人,所以不象西醫,相對誤診少很多。那是因為西醫有病房,上級醫生每天查房、查看覌察室、急診室的病人,所以就是初出學校的醫生沒有經驗,沒有及時、合理地處理病人,主治醫生、主任醫師會及時發現和給出最好的方案,毎個病人都有醫案,詳細說明病人的主訴、體徵、和化驗各種檢查結果,說明你為什麼要用這些藥的原因,每天觀察,護士記錄體溫、尿量等,而中醫看病,幾分鐘就要開一個方子,獨立看診,對於一些剛剛畢業的醫生很難,然後又沒有人指導更正,所以培養了大批庸醫。而倪老師是我們這些醫生的救星,因為他是絕無僅有的能講解、示範給我們的大師,願大師安息,我們永遠地尊敬他,真理與他同在!


利平58402027


就是因為有倪海廈老師留下了①人紀系列講座視頻《講針經》《講內經》《講傷寒》《講金匱》《講神農本草經》,②天紀講座視頻《講易經卦象》。令有中醫興趣愛好的我輩自學中醫時才能更容易!

先受後思,你我先沉下來,認認真真的將視頻看一遍,思考一遍再做評論。感謝倪海廈老師!


分享到:


相關文章: