問題sensei
增設有趣的全能雙師同步輔導課程。孩子們對有趣的課程才能夠提起興趣，如果我們不做好這方面的課程準備的話，他們可能會因為課程不好玩，然後不願意好好學習，這樣孩子的知識就不能夠複習到位，更加不會利於提高他們的成績了。因此託管班校長一定要在這方面多下一些功夫才行。
Strive
作為一位在輔導行業深耕10年的教師，很高興與你來分享一下我的觀點：
培訓機構不同於學校，家長把孩子送到機構上學只有一個目的，那就是學生成績提高。那麼作為培訓機構負責人，或者是老師，怎樣才能讓來上課的孩子成績進步呢？
第一．\t輔導老師或代課老師需要具備過硬的專業知識。一個知識儲備紮實的老師定會幫助學生清晰講解知識內容，給予學生學習技巧，讓學生少走彎路。
第二．\t輔導老師或代課老師需要有耐心和較高的抗壓能力。來培訓機構參加輔導的學生大部分是成績較差或課程知識已落後，這一類的學生要麼是較調皮，要麼是基礎知識落下太多在學校已無法正常理解老師所講內容。這時候學生來到培訓機構，輔導老師或代課老師需要非常有耐心地去給學生講解，甚至對學生不懂的知識要反覆的講解，同時學生有可能還不能夠理解老師，聽從老師的教學安排，甚至課堂搗亂起鬨，所以老師還必須要有較強的抗壓能力。唯有如此，學生成績才能有所浮動。
第三．\t機構負責人需要有較嚴格、嚴密的教師工作制度與激勵措施。培訓機構的學生相較於學校學生有些難管理，特別是對於上課調皮、不聽從老師安排的學生，非常影響代課老師的上課效率與其他學生的學習質量，在這種情況下，有些代課老師慢慢地會態度鬆懈出現只是教而教的工作態度，老師工作鬆懈了，學生成績肯定會隨之下滑。所以學校必須有嚴格、嚴密的教師工作制度與激勵措施，讓老師能夠認真對待每一堂課，每一個學生！
第四．\t正確引導學生，增強學生學習的主動性。學生是學習主體，只要學生能夠意識到學生的重要性，激發出學習主動性。老師可以通過積分、小獎品等方式激勵學生學習興趣，讓學生徹底地參與到學習中，這時他的學習會有較大突破！
第五．\t加強老師與家長的溝通。單靠培訓老師單方面的努力，學生的學習成績是不會太明顯。各個階段的學生，特別是中小學學生，自制力還較差，有時候很難嚴格要求自己。代課老師需要隨時保持與家長的交流，並讓家長參與到學生的學習，讓家長做好監督工作，這樣輔導的效果也會事半功倍的哦！
如果你還有其他關於培訓行業的問題，歡迎隨時與我取得聯繫~
修行遠兮兮
我的建議是先把孩子分類。分成優等生、普通生、後進生三種分別輔導。
對優等生進行適當的拔高輔導，讓他們學習一些課堂上學不到東西，讓優者更優；
對普通生增加一些知識訓練，這些孩子課堂跟得上，就是缺少訓練，知識掌握的不紮實；
對後進生進行課本再講解，這些孩子是課堂沒聽懂沒學會，需要補課和練習。
這麼做會很辛苦，若堅持一兩個學期堅信可以讓你獲得良好的效益。
馭水客
針對性的學習，例如哪裡不會，給他反覆做類似的題目，直到他舉一反三的學習，說明理解透了。
