高中生物老師一枚
網課要上好要注意幾點：
1，師資要好，介紹要好，背書好；
2，互動為主，切忌照本宣科；
3，素材庫、輔助工具要豐富；
4，有人配合，適時助推一下；
5，老師態度好，能夠與學員平等交流；
6，最重要一條，就是老師有水平、有控場能力。
找找好生活
作為一所初中學校的老師，最近一直在組織和培訓學校老師上網課，自己也上了五六節了，有幸回答這個問題。
1、網上直播課不同於常規在教室上課。上網課時，大多處於老師講、學生聽的狀態，老師看不到學生的狀況，學生是否在聽講在思考，老師得不到反饋。老師與學生的交流有延遲，沒有學生的課堂老師的激情難以調動，課堂容易平淡無味……
2、怎麼克服以上缺點？
教師課前必須精心準備和設計教案，教案中要針對網課特點擬訂預案。調試好設備，儘量露臉。
教學語言力求精煉，少說廢話，可適當自我調侃，緩解尷尬，調節氣氛，可幽默一點。
巧妙運用互動工具，可通過選擇類題型統計學生參與度，可通過連麥方式檢查學生掌握效果，可分小組討論然後總結髮言，可設置搶答問題……
教師授課適當充滿激情，感染學生，多點名表揚，激發學生興趣。
可利用微課或者翻轉課堂的模式，學生提前自學，課中集中答疑講解。
總之，網上直播課堂對於老師要求還是挺高的，反而對於學生來說，他們才是數字時代的原住民，他們的適應比老師更快。
峽江李哥
我是綠水青山，高中生物老師。我來回答您的問題。我覺得，教師用視頻會議空間給自己的學生上課最實在。
首先，現實性強。師生共進會場，師生互動和生生互動都可進行，課堂現實性雖然比不上實體課堂，卻比視頻授課更有現實性。
其次，針對性強。教師可以根據學生實際分解難點，選擇適切的方法落實重點、化解難點。其三，互動流暢。師生彼此熟悉，容易溝通，便於交流，互動無障礙。
綠水青山學生物
上網課對教師來說花的時間多。第一提前上傳導學案，準備上課互動練習題，課後複習練習題，收集作業整理錯題本，課前加播點與本學科相關的視頻。第二上課時，鼓勵學生積極參與互動，還要把練習問題講解。第三課後及時反思改正，上傳複習題。通過這樣學生應該有興趣。
Pease
作為一名高中生物老師，我每天都在上網課，這裡僅從一個老師的角度來說怎樣調動學生的積極性。
首先，你要知道網課不同於面對面授課，課程內容不能太慢，留給學生思考的時間；
其次，網課一定要增加與學生的互動，充分利用直播軟件，你比如我用的騰訊課堂，可以舉手提問，連麥發言，我會給學生這樣的機會；
再有講題一定要給學生讀題，可以設置互動答題卡，限制時間，激起學生的表現欲。
還要關注學生的留言區談論區，多多點學生的話讓他覺得你在意他們。
最後，課件也要做到足夠有吸引力。
以上是我的直播課心得。想聽我的生物直播課內容可以關注我，會每天在西瓜視頻進行更新，希望得到您的關注。
高中生物老師一枚
一、明確任務清單，設計合理的成果考核方式。二、重點題型突破的直播講解，有效推動練習。
寒嘯看遠方
時間不能太大，講關鍵點，效率要高，精心備課，作業題也要精煉。
嶽老師講數學
課件生動，講課幽默，再帶上一課愛孩子們的心就足夠了
莎莉園
老師作為思維，方法和思想態度的培訓著，核心就是互動。就像打太極緊緊相貼。
青久13141517
網上與線下最大區別是體驗與互動，那麼就必須要有好直播軟件，提高精彩度
