教育培訓行業的老師待遇算高嗎?有一位名師,說自己再怎麼努力也上不了兩萬了?

愛上心理


作為一個教培行業的老師,我想說的是,這個行業很多時候不是你想教就能教,就算你想教,機構也會給你限制流量,除非你是超級名師。假設你教一個高考班,算上滿班獎兩個小時四五百,也就是一節課。一般的機構都是晚上上課或者週末上課,平時是沒有課的。首先你不可能每天都有機會上這麼多節課,其次,隨著機構的老師越來越多,競爭也會越來越大,同樣一塊蛋糕吃的人多了,分到手上的自然就少了。總結一下,就是單價不夠高,外加邦均也不會特別多,所以僅僅高課時上兩萬的確實比較少,一般一萬出頭是機構裡比較普遍的,而且要教的比較好,有幾年的教學經驗。


英語老師Bryant


這個問題其實非常簡單

機構教師主要收入=課酬*上課量

(續班獎金等都平攤入課酬)

上課量,

k12個性化教師平均年上課量在年1000小時到1200小時

k12班級教師平均年上課量在年700小時到800小時

假設是班級教師,稅前2萬計算,年收入在24萬元,按照授課700小時,單小時課酬343元

大的培訓機構一般課酬佔比控制目標在20%到25%,按照25%計算,每小時需要收學費1372元,假設每小時學生單價為50元,者班級人數28人(以前計算全部採用進一法)

結論1 假設收費為50元每小時,班均28人,年上課700小時,平均月入2萬是沒問題的

如果年上課期間可以增加到800,所處機構為中小機構,課酬佔比可以控制在40%甚至更高一點(當然,收費單價可能會更低一點),那可能班均不用這麼高。如果續班獎金採用非平均模式,收入會更高。

結論2 機構教師月入2萬並非難事,只要想辦法提高自己的班均就行

那一對一教師呢?可以按照我的思路去計算一下



教培行業於盼


兩萬的比比皆是,不到的找自身問題就行了


劉峰


那是大家都把自己的時間固定化了,如果按成績提升程度收費呢?那麼你一個月是不是就可收入幾十萬了,當然沒有真材實料的話,那也有可能沒有收入。


明責權教育老師


教育培訓的老師,不同行業收入都不一樣,不同的城市,收入也不一樣的啊,三千的也有,五千的也有,八千的也有,上萬的也有,不一而足。一線城市上萬的較多,二線城市,上萬的小於百分之後二十吧,畢竟現在教育行業競爭也比較大。


星趣樹學科思維導圖


培訓機構,是給貴族準備的市場。周瑜打黃蓋,願打願挨的問題。有需求,有市場。是中國的高考制度的衍生物。


悅閱齋


那就要想辦法提升一下自己,學習一下新技能,我知道的還是有很多過2萬的培訓老師


分享到:


相關文章: