教育孩子要保持的誠實、勤勞等品質,適應現實社會的要求嗎?

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智慧產生於誠實,健康產生於勤勞。兩者結合產生悟性,持之以恆聚滿靈性能得道飛昇。但是火與火不同,切勿揮刀自宮。


異星駭客


孩子誠實守信、勤勞勇敢的品質不是適應不適應社會的問題,而是言傳身教的問題,不管在什麼社會環境,誠實守信、勤勞勇敢都是立身之本,這個毋庸置疑。

今天想說的是不是教育的問題,父母是孩子的第一任老師,父母特定的品質總是在有意無意的影響孩子。孩子的三觀不是老師教育培養的,也不是家長刻意教育出來的,而是在與孩子共同生活中潛移默化、慢慢傳染給孩子的影響,通過你與親友交往、與朋友共事,你的所做所為逐步的引導孩子的主觀注意,進而模仿、效行。

有一句話叫慎言、慎行、慎獨,不要在孩子面前暴露自己的劣根性,失信、算計、憤世嫉俗、嫌貧愛富對於孩子來說都是致命的弱點;如果在孩子面前永遠是樂觀向上、不卑不亢、重諾守信的人,孩子長大了也差不到哪去。也就是說男人在妻子和孩子面前也要偽裝自己,如果能夠偽裝一輩子,那就是真君子。

意思是說不論在孩子面前如何花說柳說、如何教育孩子正確的人生觀,一旦夫妻吵架,就惡言相向,一旦遇到利益糾葛,就原相畢露,那麼你花費幾倍精力的教育,就付之一旦。所以,身教勝於言傳百倍、甚至千倍。


雪狐wyw


一切好的品質都是值得擁有的,勤勞,勤奮,誠實,活潑,開朗,平和,團結,強健,自律等。這些好的品質不但能夠讓自己乾淨,能夠往好的方向發展,還能夠使自己在人群裡面產生正向的影響力,進而正向推進自己的人生。

我知道你的問題所在,現在社會節奏快,評價一個人的標準單一,即有錢才算成功,才會受人尊崇;並且,取得成功的途徑,有時候並不是靠這些好的品質,不是靠自己的個人努力;有時候看起來,這些好的品質還會是絆腳石,變成老實不會變通的代名詞。你怕自己的孩子在自己的教育下,成為了一個誠實的孩子,卻反受其累。是不是擔心這些?

我曾經有意無意的也對這個問題有過漫長的思考和考證,想看看自己心懷善意,究竟會不會被這個社會,被他人所辜負。曾經也確實吃過不少虧,比如人際關係,會說話的人確實要更有人緣,更容易獲得好感,在工作中,上下會搞關係,確實比只會悶頭幹事更容易獲得關注和升遷。這些看起來,好像都否定了好品質。後來我想清楚了,好品質和成功之間的關係,更像是戰術和戰略之間的關係,正確的戰術有助於成功,但是不一定就會成功,戰略目標的達成,不但需要正確的戰術,也需要其他的因素,比如協作,比如執行力,準確高效的溝通等。也許你很善良,你很勤奮,但你仍然不如那些不如你善良勤奮的人,所以心裡有落差和不平,但是我們要知道,也許別人調動了其他的資源,比如家裡的資源,比如自己的人脈,自己的協調溝通能力,甚至說花了心思,但這些也是別人奮鬥的來的,從更長遠的時間軸上看,別人的一切也都是個人或者家族奮鬥得來的,並保持了長時間資源有效性。

有能力時,你可以選擇善良或者不善良,沒能力時,只能選擇善良。善良與生俱來,所有我們努力的目標,其實就是增強我們作惡的能力,但是控制住它,並心懷善意!

所以最重要的是能力和實力,好品質沒有罪!



summerboy495


教育孩子要保持誠實勤勞這些品質,可能在某一時刻你會認為並不適合孩子的發展,但是優良的品質能夠傳承下去,自有它一定的道理。

從小,我們的父輩教育我們:做人要誠實,做事要踏實,勤勞能致富,這些想必也是一輩輩傳承下來的

以前,社會重農抑商,農民必須勤勞才有飯吃,當今社會,隨著科技的快速發展,日新月異的變更,需要更多的創新,但是老祖宗留下的這些品質在當今社會同樣也被認可。

你如果沒有誠實的品質,哪個公司敢用你?不誠實,信譽度就會差,在互聯網的時代,很可能什麼都做不了,真誠待人是做人的根本,誰都不是傻子。勤勞也是做事的根本,業務員不勤勞,能有訂單嗎?每天吃喝玩樂,肯定是不會有業績的,華為CEO任正非,他不勤勞,能有今天的華為嗎?每一個成功的人,他的付出絕對是普通人不可比擬的。

當然,也有很多投機份子,但是一個人的深度和廣度是呈正比的,掙得財富也與自己的價值呈正比。老祖宗留下的有些品質,都是去掉糟粕,取其精華,一代代傳承下來的,老祖宗的智慧毋庸懷疑,不要被某些人的投機取巧給鑽空子了。教育孩子,還是踏踏實實比較好,告訴他們這些道理,等他們好好的吸收,在他們的世界裡再不斷創新。



瓜與籽


誠實和勤勞應該是教育一個孩子所具備的最基本品質,這一點是毋庸置疑的。

沒有誠實,就無法得到別人的信任。我們常說:一根麵條的成型都要藉助外力,更何況是一個人的成長呢!藉助外力的作用太多了,正所謂:孤掌難鳴是同樣的道理,只不過這裡的借力有時候是藉助親人的力,有時候藉助他人的外力而已。如果你連誠實都做不到又如何贏得他人的信任感呢?牛皮吹的滿天飛給人留下的是不靠譜的印象,那可能會影響到自己在某個時間段的發展,所以不誠實是不行的。

但是太誠實勤勞的人他又容易形成腦子的固化,發展到另一個極端――老實巴交;我們不能說老實巴交的人不好,只能說在當今社會里不夠靈活而已,這種不靈活會造成許多機會的流失。但是並不代表不好,也許你選準了平臺,有的領導還偏偏就喜歡用這種老實巴交的人。當然你如果不甘心一輩子只做一個老實巴交的人,那麼就必須學會全面發展――技能的多樣性,文化水平的提升,人際關係的圓融性,等等許多許多的技能來不斷的強化自己不斷進步,如果有更好的人脈基礎、各個方面能力又不差也就不存在沒有發展空間。

最後學會與時俱進,掌握天時地利人和的時機證明體現一把自己存在的價值,那也是相當的不錯。因此:誠實、勤勞是處世的基礎。



蒼雪


教育孩子保持誠實勤勞的品質,當然能適應社會的發展需求。

誠實並不就是老實巴交,也不是迂腐,勤勞也並不就是“蠢”,只知道幹活不懂人際。當然身邊也一定有這樣的人,不過點總是不能蓋面的。

生活工作會改變人很多,人也會變得世故,圓滑,懂得迎奉拍馬,懂得陰奉陽違,只是,這樣的人真的很成功嗎?也許老闆會受一時矇蔽,不過經過大風大浪的領導,最終會把這類沒有實際含金量的人給剔除出“中心圈”去,他會透過表象看透你的內裡,他更需要的是真正做事的人,你可以是個打字員,可以是個庫房管理員,但是,只要你認認真真對待你的工作,在他眼裡你就是有價值的。而最終受領導重用的也是那些具有良好品質,不利慾薰心且坦坦蕩蕩做人的員工,重用這樣的人,他才不會有後顧之憂。

做事必是先做人,領導也是這樣一步步走過來的,他懂得看人的方法。所以勸那些有這些想法的,不要走了彎路,不要耍小聰明。

適當的交流交際還是應該具備的,這體現的是一個人的整體素質,得體,禮貌,有良好的價值觀,人生觀,社會觀,做自己該做的事,分擔領導的壓力和重擔,這樣的人會不成功嗎?

所以,不要另闢蹊徑,我們五千年的文化不是白來的,好好教育孩子,這些良好品質不要丟了才好!



鹿兒原野


不誠實,就沒有人相信

不勤勞,吃的都可能沒有

格局大一點,井底之蛙去培養孩子肯定是不OK的,想法,出發點都是錯誤的。

首先你做到,孩子看到,感受到,學習,模仿,變成自己的。

如果你的想法有問題,自己做不到,孩子也一樣,他看的是言行一致,言行不一致,他做不到,還會不信任你,想法也是分裂的,因為你有很多標準。


中國式家教


好的品質能讓人內心坦蕩,不管世情如何,做自己認為正確的事情,無論結果如何,起碼問心無愧!保持初心,砥礪前行!但行好事,莫問前程!



笑笑丶看人生


教育孩子養成誠實、勤勞等良好品質的確能更好適應社會!

1.教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。

為人誠實會使孩子在今後的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬於自己的圈子中總要和別人交往,在交往過程中,具有誠實的品質往往能使孩子結交更多的朋友,得到更多的幫助,受到更多的關懷,這對孩子的身心健康發展無疑有重要作用。

2.在家庭教育中對孩子誠實品質的培養,能使孩子抵禦不良品質的侵襲。

當孩子一旦形成誠實的品質後,他們就不會在父母、老師、同學面前或弄虛作假,或當面一套背後一套,或挑撥是非等等。因此,培養誠實的品質是使孩子形成優良品質、克服不良品質的重要途徑。

誠實對一個人成長髮展來講,再怎麼強調也不過份,而對於幼兒來講,必須從小開始培養。

誠實守信的品德是立身之本、做人之道,孔子曰:“人而無信,不知其可也。”培根也說過:“沒有一個罪惡比虛偽和背義更可恥了!”

3.事實上,許多國家的誠信教育是從孩子、從孩子時代抓起。

德國的教育心理學家普遍認為,孩子在四五歲時是培養價值觀和辨別是非能力的最重要時期,97%的孩子的品性是在這個時期養成的。因此德國家庭裡家長也都非常注重為孩子營造一個真誠的氛圍。家長們普遍遵守這樣一個原則:教育孩子誠實守信,家長必須做出榜樣。日本很多學校的校訓有“誠實”二字,中小孩子每人都有一本道德手冊,名為“心的筆記”,用通俗易懂的語言記載著各種道德規範,讓孩子在潛移默化中受到教育,接受啟迪。

以誠信為例,我將介紹怎樣培養孩子誠實,以及這樣做的意義

如何培養孩子誠實守信

1、培養孩子誠實從點滴做起

培養孩子誠實的品質,它既要求家長有長期堅持的耐心,與時俱進的細心,又深深紮根滲透於日常生活的瑣碎點滴中,貫穿家庭生活和親子成長的全過程。

家長應從小就要求孩子說真話,不說假話;做錯事時勇於承認自己的錯誤並能及時改正;不拿別人的東西,借別人的東西要還;做到言必信,行必果。

總之,父母要從點滴做起,從小事做起,塑造孩子的誠實之心。

2、為孩子做誠實的榜樣

父母要培養一個有責任心,以誠待人的孩子,就要以身作則,做誠實的表率。常言道:“身教重於言教”,父母的行動對孩子來說是無聲的語言,有形的榜樣。

3、營造誠懇、互信的家庭氛圍

父母要做有心人,為孩子創造愉悅的講誠信的氛圍,以感染孩子的心靈。特別是家庭成員之間應相互信任。孩子儘管年齡小,但他同樣會體會到家長對他的尊重和信任。要知道從小受到尊重、信任的孩子,會更加懂得怎樣去尊重、信任別人和怎樣得到別人的信任。

4、滿足孩子合理的需要

每個父母都希望自己的孩子誠實守信,不喜歡撒謊的孩子。但是,許多孩子卻表現得不如人意。究其原因,大多是由於後天的某種需要引起的,比如為了滿足吃的、玩的需要甚至是為了逃避受批評、受懲罰,這些都助長了孩子撒謊的惡習。

家庭教育對孩子誠實品質培養的重要性

父母對孩子的誠實教育有著義不容辭的責任。作為父母首先要從思想觀念上改變自己,將一些新的教育方法與手段運用於家庭教育中來,幫助孩子提高誠信道德水準,營造良好的誠信氛圍與場所,讓父母乃至家庭其他成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產生潛移默化的影響。

1、轉變觀念,認識誠信教育的重要性

2、榜樣效應,展現誠信教育的直觀性

如果父母是一個誠實,正直,守信,正派,富有愛心的人,那麼你的孩子也同樣會具有這些品質,這道出了父母對孩子言傳身教潛移默化的作用。不要以為在孩子面前灌輸一些關於誠信的大道理,孩子就學會了誠實,守信;不要以為在孩子面前說的是一套,自己做的又是另外一套,而沒有被孩子識破,孩子就會表現出誠信的行為。孩子的世界是真實的,他們往往會以實際現象為自己製造仿效的對象。因此,我們父母應時刻檢點自己的言行,從日常生活中點點滴滴的小事做起,為孩子樹立誠實、守信的正面榜樣,惟此,對孩子的誠信教育才會有實效。

3、平等交流,尋找誠信教育的時機性

4、因材施教,注重誠信教育的實踐性

誠信是一個養成的過程,更是一個實踐的過程。在誠信實踐活動中要讓孩子學會關心他人以及獲得關心,獲得尊敬,也是人格完善的基礎。家庭教育在如何培養孩子的誠信品質時,要注重孩子的多面性,抓住主要問題,尋求突破,對孩子的誠信教育要因材施教,有的放矢,加強實踐活動提升孩子的思想和價值觀等,並在實踐的過程中養成學會關心他人、學會關心家庭、孝敬長輩、學會關心國家、學會關心社會等。

5、環境營造,保障誠信教育的持久性

家庭教育同學校教育和社會教育相比,又有著自身獨特的優勢。因為家庭相對來說較容易營建起誠信小氛圍。家庭教育應當注意加強科技教育與人文教育的統一,個性培養與責任感培養的統一,努力把孩子培養成具有良好的身心素質、高尚道德情操和完美的人格的人。營造一種人人講誠信的家庭氛圍,對孩子的誠信品質的培養的作用很大,使孩子通過實踐明白是非道理,懂得誠信的可貴性和美德的價值所在,更重要性的是對孩子的誠信教育的持續性有了重要保障。


慌夢


要孩子保存勤勞,誠實的品質適應現實社會的要求。因為在哪個時代優良傳統都不能丟,雖然勤勞誠實的人有可能成功得比人慢一些,遇到的挫折大一些,但他的步子堅實,不容易被擊垮,群眾的眼睛是雪亮的,群眾的心也是向善的,我堅信。


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