大朋讀書
主要是兩個方面的原因導致孩子分數上不去，一是在上課是孩子專注力出了問題，很多知識點是是而非，沒有真正聽懂或者真正聽明白老師的分析和講解，二是記憶力出了問題，老師在課堂上講的問題當時是聽懂了，但過段時間又忘記了，稀裡糊塗的考試自然分數就上不去。
廖順方
家長你好！您孩子這個情況和我讀中學那時候非常相似，我是親身經歷過，家長擔心，孩子自己也苦惱。下面我就來談談我的經驗！
首先，我個人認為：語文是不斷積累的過程，現在是真正的閱讀時代了，以前應試教育的“死記硬背”那一套已經不可行了。所以，孩子要想提高分，就必須大量閱讀，給自己打下堅實的基礎。
其次，動手能力很重要。很多家長都不是很重視語文，覺得孩子會讀會寫就沒什麼大問題了。殊不知語文也和數理化一樣，也需要通過反覆的練習來增強自己的理解和記憶。再者說，漢子書寫也能起到靜心的作用，這也是“書法”的另一種表現。
再次，適當的背誦也是提高分的一種方法，現在很多孩子不喜歡背書，覺得太難背誦，這是人之常情，我初中的時候也不喜歡背書。但是，語文學習中有很多的文言古詩詞，這些知識點段時間我們的孩子是無法全部理解消化的，所以，只有通過背誦來加深自己的印象，以至於在後面的學習中能夠回憶起來，達到學以致用的目標！
最後，我想強調的是：家長們應該根據自己孩子的實際情況來安排孩子的學習任務，不要想著“一口吃出一個胖子”，“物極必反”的道理大家都懂，如果操之過急，那就得不償失了！
小李的語文生活
1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。
3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。
4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
5、提醒孩子注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
天天學霸
一般而言，某學科的成績不如人意，會有這幾個原因：一是有該學科系統性的知識缺陷或者知識盲點；二是缺乏解決該學科問題的技巧性應對策略，簡言之是方法問題；三是答題規範性問題，道理都懂，但是寫出來的答案要不不全面、不完整，要不有書寫錯誤；四是學習（考試）存在一定心理問題，比如存在某種抵制情緒或者畏懼心理。
初二語文總分120分，一般只能得七八十分，問題出在哪兒？或許以上四點都有。
怎麼辦？
解決這個問題，首先要理解什麼是“語文”，或者說理解語文這個科目的要求是什麼。傳統意義上，語文就是聽說讀寫，這導致了相當部分老師把語文“教死了”，很多學生把語文“學死了”。現在教育改革事實上是把語文課程改革作為切入點的，這讓語文科目的本來面目得以恢復。語文考的其實是學生的理解能力和表達能力，即學生看待事物的能力。當然，語文是我們的母語，是母語就會有民族性的要求，傳統文化知識、民族文化經典必須要求有一定程度的掌握。
卓越的理解能力和表達能力，是成為語文優等生唯一路徑。提高理解能力和表達能力，思維的再造尤為關鍵。我經常跟學生講，任何學科都有它獨特的學習思維，語文也不例外。一個經典的例子：“雪化了之後是什麼？”90%的人會答：“是水”。是水嗎？語文會告訴你，雪化了之後是春天。我們經常說，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。語文，就是讓你追求詩和遠方的。
弄清楚語文是什麼之後，我們可以來正視初二孩子語文維持在及格線的個案了。
1，家長引導孩子做適度的思維性介入，傳導
正確、高效的思維方法，引導孩子正確地思考問題和解決問題。日常中的社會現象，鼓勵孩子說出來，流暢表達。
2，研究一下孩子最近兩次考試的語文試卷，看基礎積累、閱讀理解、表達（靈活運用）各板塊的得分情況。基礎積累方面的缺失沒有捷徑，唯有記好慢慢提高。閱讀理解和表達上的問題，啟發他思維上的轉變，進而琢磨出“套路”。
3，高度重視聽說讀寫四項基本功。讀尤其要成為一種習慣，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。寫也要格外重視，重點抓書寫速度和書寫規範性，“鬼畫符”肯定得不了高分。
4，寫作訓練要日常話。我有個特別好的方法已經啟發了很多學生。每天寫所聞所見80-100字，不給老師看，也不給家長看，給自己看。為什麼要這樣做？因為只有給自己看才會寫出真情實感，而好的文章一定是真性情。長此以往，孩子的寫作水平一定不用操心。
青蜜成長
初二的語文，識記內容佔比很大，120分考70分80分，課內知識應該是掌握得很不好的，尤其是古詩文的背誦和翻譯部分，應該要下功夫背下來，這裡就可以多拿7-8分，現代文課文部分的字音字形詞彙也是有範圍的，可以先攻克本學期學習範圍內的生字詞，再多拿4-5分。另外課外的現代文閱讀，先把概括歸納題，以及手法分析這兩種題型練熟，又可以穩穩拿下7-8分。學習這種事情肯定要有付出，集中力量有針對性地付出，收穫會更大哦！
貓和樹熊都喜歡
這個成績顯然是在平均分值以下了，但也不是沒有改變的可能，這個首先要具體情況來分析:如果是學習態度問題，比如課堂聽講效率低、字跡潦草、討厭背誦等等還是好解決的，要看孩子的語文成績從什麼時候掉下來的。如果是學習方法問題，比如不關於閱讀分析、語文基礎題型不會做，則要有針對性地補上；總之，個人總結提高語文成績一定要在以下幾點努力:一是多閱讀多寫讀書筆記，二是堅持寫日記；三是有針對性刷題，三是做好錯題集，及時總結歸納。不知道是否讓您滿意？！
yuexiangqinzileyuan
我自己的經驗 我特別喜歡 看書 名著 小說 作文選 也特別喜歡寫字 所以我經常自己寫點 讀後感 語文 除了背的其他都是 能力 而能力在我看來 一個閱讀 一個寫作 而且這兩個是相輔相成的 書讀百遍 其義自見 讀書破萬卷 下筆如有神 都是有道理的
所以我建議讓孩子讀書 如果孩子沒有興趣 可以找一些 小說來看 書讀多了 感覺自然就有了
月落楊柳岸
首先應該用文學之美（例如唐詩、宋詞、散文、小說等）去吸引孩子，讓孩子對語文產生興趣，然後引導孩子每天多積累詞彙（必須能寫出來），在教室引導下多閱讀，多分析，多總結，多做閱讀摘抄，並且背誦過。
野渡孤州
公正永生
中國教育考試一直都是以分數決定孩子未來，我認為對孩子來說更重要的不必在意分數，更重要的是讓孩子明白學習的重要性，強調終身學習，終身教育，不能用應付考試的方法抹殺人學習的自主性
