燒積碳
毛澤東思想同樣是社會主義國家教育領域的指路明燈，正確地闡述了教育的性質、任務、宗旨，正確地指出了教育的道路、方向、前途，也正確地制定了教育的原則、方針、政策。要真正將教育大業搞好，只有老老實實地堅持毛澤東思想，別無他途！
任山鳴689
取消小學,初中、高中英語課,取消英語高考。外語在大學裡面選學.這樣有利於學生在中小學階段更有時間，更有精力學習基礎科學。
大浪淘沙風光無限
應該在小學，中學實行學分制。淡化100分制。目前，國際上的中小學都是在實行學分制，這樣有利於調動學生主動學習的積極性。淡化學生間的比較，也可以淡化各個學校間的比較，給基礎教育創造一個公平，公正，自由的學習環境。有助於培養積極的創新型人才。
東北1960
要強化美術、音樂等藝術教育，要教育出有想象力，又快樂的公民和勞動者。
要強化體育教育，使公民有健康和強健的體魄，來應對競爭。
我們要積極準備好，準備應對國際競爭，要準備好應對各種危險的到來，先作好防守，再向敵人進攻。
準備好應對各種形態的戰爭與打擊，網絡戰丶信息戰丶生物戰丶電子戰丶細菌戰丶心理戰丶宣傳戰等。
關鍵在於，以上這些，要真正作到丶作好，高水平地行動力來作好，而不是流於走形式，不要假作，要真作。
要行動迅速，果斷。
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六字：全面義務教育。
用戶3596780978513
國家教育首先要確定主導思想，準備培養什麼樣的人材，學校教育要和社會教育相結合，空洞說教學生不會接受，育人先育德，道德是社會規範的基礎。所以，政策導向直接影教育思想。
楊智卷
我覺得教育，不光是學知識，做為人來說，首先要懂得生存之道，講文明，講禮貌，素質高。仁義禮智信，所以我覺得學道德學做人，學換位思考，比學文化知識更重要。
溫柔依戀
小學和初中是義務教育，不能以考試論英雄，不能用分數來衡量學生，更不能用分數來衡量老師和學校！高中可以適當競爭，看一看分數。有人說“現在就是這樣啊”，但你到社會上看看是嗎？文件一套，實際又一套！！假滴！！
初高中要分開！初中和小學一體，高中集中辦學，平均錄取，不辦重點中學。高中學生均住校。初中小學學生不能住校！小學初中學分制辦學，考試是為了督促學生不是為了考核老師。考核老師應該有另外一個機制。
學制要縮短！小學五年就夠了，初中兩年就夠了。高中兩年也行！大學可以三年四年，給學生社會實踐的時間是對的。
鼓勵有能力的高智商的孩子讀研究生，但別培養成了撰寫論文的無用書生就行！
魯蒙WHG
要加大愛國主義教育，加強中華民族傳統文化的教育，培養學生的責任感以及吃苦耐勞的精神。為中華復興而讀書。
用戶8200730233103
加強高等職業教育與中等職業教育的銜接，不遺餘力發展職業教育，要讓70%以上的同齡學子學一門技術（通俗地講“手藝”）。
