賀宇宇
很高興能夠回答你的問題：
1:生活中很多的父母都會打打孩子，有些熊孩子確實需要打，但是大家都明白孩子聽不聽話不是打出來的，是教出來的。
2:例如我家女兒才六歲，我有時候氣急了打，她是一個非常氣人的孩子，有一次我倆去超市她要買玩具，我也答應她了，買了一玩具，但是逛的別的地方她還要買玩具，我給她說了，剛才買過了，而且你玩買的那個玩具家裡也有不需要買，然後她就躺在地下打滾的哭，你說在大街上我能不來氣嗎？當時我好說歹說就是不起來還是撒潑的哭，實在是沒有辦法畢竟在大街上嗎？我要是打她別人肯定會說我，於是我還是忍著氣給她買了，不哭了，也不鬧了。
3：我心理火還是壓不下去，然後我們也不逛街了，我就帶著她回家了，到家裡我二話不說，捉住都是一頓很大，孩子的爸爸不知道怎麼回事了，然後就護著，我和孩子她爸還吵了起來，後來我給她爸說了，她爸說我不能給孩子好好說嗎？我說了半小時她都不聽，然後我又打了孩子一頓，然後叫孩子罰站叫她自己反省自己錯在哪裡了，後來孩子也認識到自己做錯了，但是從那以後孩子這個毛病就改變了。
4:你說現在的家庭最多兩個孩子，假如孩子不做錯事情，誰捨得打，但是也知道打孩子不好，但是在生活中孩子氣人的時候那有那個父母沒有打過孩子那。儘自己的可能剋制自己不打孩子吧？願全在下的孩子都能夠開開心心的過好每一天，在生活中也彆氣父母，願生活中的家庭都能夠開開心心健健康康和和睦睦
綠蘿家的小櫻桃
打孩子不是最好的教育手段，不到逼不得已，別亂打孩子。父母言傳身教，樹立榜樣，耐心的教育和鼓勵才是最好的方式。但是出現下面三種情況，一定要打，不過父母一定要告訴孩子，我是對事不對人，你是因為犯錯我才打你，爸媽心裡還是一樣愛著你，這樣孩子心理才能願意接受你的教育方式。
一，屢教不改，故意犯錯挑釁
有的孩子故意跟家長和老師對著幹，不聽父母和老師的叮囑，故意犯錯。
二，偷東西，撒謊
對於這種情況，家長一定要找出孩子偷東西的原因，對於那些一而再再而三偷東西的孩子，家長決不能手軟。
三，動手打老人
有些老人對於自己的孫子孫女百般寵愛，稍有不注意沒有滿足他們的要求，小孩就有可能對老人發脾氣，甚至動手打老人，對於這些孩子一定要打，不然他們會變本加厲。
父母打孩子一定要注意，別打頭打臉，打手打屁股就好了，也別用任何打人工具。同時也要給孩子自尊心，別當著外人的面打孩子。
小王老師的王老師
對於這個問題，我們來轉換一下角度吧：
現在我們意見、觀念相左，爭論起來，遑論誰的觀點更正確一些，爭不過大家動起手來，你覺得對嗎？
其實打孩子，不過是因為孩子的行為不符合我們的準則，而偏偏我們沒有更好的方式、理據去說服孩子，贏得孩子的配合。
而打孩子，更多的是為了發洩自己的不滿情緒，或者直接點來說：惱羞成怒。
對於以上，只是在闡述一個事實，不為指責。
我們是成年人，發洩情緒可以用其他方式，而贏得孩子的配合，同樣如此。
對於已經動了手的，更為重要的是後續的處理方式：
告訴孩子我打你是為你好，那麼我們就在告訴孩子，如果你遇到“為他人好”的事情時，說不過你就動手；
與其用詭辯來欺騙孩子，造成錯誤認知，不如坦誠和孩子說：我打你，是因為我對你這個問題毫無辦法了，對不起，我只是發洩了我的情緒，並不是為你好。
人，不面對現實，總是要付出些代價的。
淅爸育兒記
先回答問題：絕對不對！
對此，或許有人會提出質疑：那就任由孩子胡來嗎？非也！人非聖賢，孰能無過？孩子亦不例外。孩子犯了錯，到底該怎麼辦？或許這是困擾很多家長的一大難題。古時有“棍棒之下出孝子”之說，對子女嚴加管教甚至是棍棒“伺候”彼時管用，放在今天則成了滑稽之談。原因就在於，時過境遷，物是人非，教育方式也需要與時俱進了。現在的孩子若犯了較為嚴重的錯誤，懲罰措施不可少，但未必非得以“武力”去解決。現在的小孩個性較強，叛逆心大，棍棒教育非但解決不了問題，反而會弄的火上澆油兩敗俱傷，最後根本沒有贏家，何苦呢？
近年來，因親子關係處理不當而釀造的悲劇不勝枚舉。2000年，浙江金華一高二學生不滿母親打罵，一氣之下痛下殺手；2018年，湖南沅江泗湖山鎮，一名12歲的男孩因不服母親管教導致心中產生怨恨，竟然在家中將母親殘忍殺害；2019年3月，建湖縣居民楊某（女，37歲）被發現死於家中。原因為其子（13歲）不服楊某管教，雙方產生激烈衝突，致楊某死亡……
搬出以上案例，並非是有意嚇唬家長，也並不是說親子關係惡化都會導致悲劇的發生。但是，動輒就打罵孩子，不僅於事無補，還會激化矛盾，無疑是把孩子遠遠地推到了對立面。毫無疑問，這樣的親子教育大有問題。
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山東知而行教育
針對這個問題，我個人的觀點是: 如果孩子不聽話，大人苦口婆心的勸導沒有任何作用，那麼，適當採用暴力方式教育孩子是可以的！可能有人覺得我的觀點有所偏激，下面我給出理由。
第一，“棍棒下出孝子，嚴師出高徒”，這是千古良訓。 從古至今，每一個在自己事業上有所建樹的人，成長背後都有一到兩個嚴厲的家長或者老師。懶惰是人的本性，如果沒有一種強有力的措施革除這種懶惰習性，人不會取得任何成就。對於孩子來講，其心智本身就不成熟，也沒有經過社會的歷練，因此就不懂的正確思考問題，難以理解大人們的苦衷，當他們醒悟過來的時候，就已經遲了。筆者本人曾經做過好多年英語老師，我發現，凡是對學生特別嚴厲，學生感到“怕”的老師，所帶的成績往往要比那些柔和，對學生和藹可親的老師所帶成立好。同樣，嚴厲的班主任帶出來的班級學生考試成績也要比其它班級學生成績高一大截。
第二，我們今天道德滑坡，尤其孩子在“孝道”方面的滑坡，與我們的教育方式息息相關。過去，在一個家庭中，家長就是家長，孩子就是孩子，家裡所有事情都是家長說了算，因此，家長在孩子心裡有一種敬畏感。現在則不同了，甚至很多家庭都顛倒了過來，孩子在家裡個個都是小皇帝，家裡所有事情都是孩子說了算，家長淪為附庸，請問，這樣的孩子長大以後還能有多孝敬父母？在他們的心底，大人為他們服務理所當然。
當然，家長也不能不分青紅皂白，遇到任何孩子不聽話的情況就打孩子，這裡給出幾點建議:
建議一: 找準孩子不聽話的真正原因，對症下藥。
建議二: 多跟孩子溝通，積極引導孩子，建立良好的親子關係。良好的親子關係是孩子教育成才的根本基礎。
建議三 : 家長本人在孩子心目中樹立高大的正面形象。 如果家長自己都東倒西歪，與孩子在課本上學習到的價值觀和是非標準背道而馳，孩子壓根就不會聽家長的話，再怎麼打都於事無補，相反，還會引起孩子的逆反心理，導致孩子越來越差。
以上就是我的回答，不當之處敬請批評指正，謝謝！
一句話格言
你好，我是一輝，很高興能夠回答你的問題：
首先我想強調的是從教育角度來講，不管任何事情，什麼原因，如果只能通過武力解決問題，那說明你輸了，你找不到更合適的方式和孩子溝通。
但是這並不意味著打孩子是絕對禁止的行為，凡事我們都要想清楚，就像毛主席的“辯證和實事求是”。
打孩子也分很多種情況：
1、 經常打，沒有理由的打，不分青紅皂白的打；
2、 控制不住情緒，孩子太皮，完全控制不了孩子；
3、 信奉棒打出孝子的傳統觀念；
第一種情況我們要堅決杜絕，如果作為父母你是一直這麼做的，你會培養出一個不是嫉妒懦弱就是嫉妒兇橫性格的孩子。
第二種開心起來母慈子孝，但很多時候孩子就是魔鬼的化身。作為父母很多時候難以控制，但是這並不意味著我們就不能打，當然這個打要有度，主要的目的還是打完之後對孩子的教育才是起到真正的核心作用。
第三很多孩子的點真的不一樣，有的孩子皮實開朗你揍一下，只要安慰一下也很快過去了，但是有的孩子會一直記在心裡，長期這樣的教養方式你很大可能會培養一個仇人。孩子是很難直接體會你所謂的良苦用心。
總的來說最難改變的就是觀念，希望你能夠給孩子構建好一個好的世界觀念。
想要培養一個人格完整健康的孩子，真心不容易，為什麼不同的父母培養的孩子差距那麼大，你知道你給予的就是你孩子的起點，作為父母你如果懶，那你的孩子只能因為你的懶惰教育付出更多其他的代價。孩子給予了父母第二次成長的機會，希望每個你我都能努力給孩子一個不一樣的未來，讓他們在很多時候能夠想到曾經我的父母這樣教過我，我想這也是你我父母的成績。
我是一輝，希望我的回答能夠讓你有更多的想法，謝謝！
一輝的趣味人生Vlog
我是做教育的
打孩子沒對錯
我來幫你分析一下
一句話總結那就是
打的對就對
打的錯就錯
這句話怎麼理解呢
我來好好解釋一下
就是你打的是一個該打必須打的那就打
你打的是不該打也不必打的那就不要打
古往今來
國內國外
雖說每個人和人都是不一樣的
但是人以群分物以類聚有道理
教育的秘訣
1.父母要足夠了解孩子
2.瞭解孩子的脾氣秉性
3.父母也要夠了解自己
4.父母也要了解大環境
5.找到教育孩子的短板
6.找到孩子天賦與潛能
7.找到孩子愛好與專長
8.足夠了解能不打不打
9.能夠打必須打那就打
以上幾點牢記於心，落實就好
加油祝福家家和諧，人人成才
升升老師愛你們[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
升升家教精準全面提升
美國曾經拍攝過一部公益片，影片講述很多父母，他們各不相同，最大的相同之處就是他們的孩子與他們的行為一模一樣。
闖紅燈的父親有一個愛闖紅燈的女兒；
暴力傾向的父親教出同樣有暴力傾向的兒子；
當眾抽菸、隨意丟棄菸頭垃圾的媽媽有一個跟她一樣的女兒；
長期處於這樣惡劣的環境下成長的孩子，會形成一種錯誤的意識：暴力是可以解決問題的，誰的力量大，誰就有話語權。
現在仍有大量的家長堅信“棍棒底下出孝子”。不知什麼時候開始，一些家長把“棍棒底下出孝子”當做了法規，毆打了孩子，居然還一直聲稱為了孩子好。這與法制社會截然不同。
做父母也要明白一個道理：自己也是從孩子長大成人的，父母的心是好的，就是缺乏了不會在孩子身上表達罷了，父母不能把自己認為正確的價值觀通過暴力手段強加在孩子身上，這樣的教育方式是行不通的，也給孩子埋下定時炸彈。
當孩子犯了錯，父母更需要注意自己的語氣跟表達方式，因為犯錯後的孩子是很敏感的，家長可以先表述一下自己的心理感受，先讓孩子有一個潛意識：父母對你剛才的行為是不開心的，但是更想知道你為什麼這樣做。
父母打孩子固然是不對的，父母更應該引導孩子反思自己所犯下錯，有助於更好的溝通。
少年hen瘋狂
現在仍有大量的家長在堅信“棍棒之下出孝子”。 不知幾時起，一些家長把“棍棒之下出孝子”奉為“法規”，毆打了孩子，居然大言不慚地稱是為了孩子好。這樣一來，一些家長心安理得地暴打孩子，有的打殘，甚至打死，這與法治社會格格不入。
近日，有一段約4分鐘的視頻刷爆了深圳市民的微信群和朋友圈，內容疑似父母虐童，引發大量關注。
視頻中，一名年輕女子在孩子正在寫作業時突然暴打女孩。除了掌摑，揪住孩子頭髮打，孩子母親還用掃把、塑料椅子等物品毆打孩子。之後又把她從凳子上重重地摔在地上，又拿起掃帚猛抽女孩，女孩不哭不躲，讓人心疼。當身穿美團外賣騎手工作服的爸爸出現後，也對女孩進行毆打。
根據我國《反家庭暴力法》,家庭暴力受害人及其法定代理人、近親屬可以向加害人或者受害人所在單位、居民委員會、村民委員會、婦女聯合會等單位投訴、反映或者求助。有關單位接到家庭暴力投訴、反映或者求助後，應當給予幫助、處理。家庭暴力受害人及其法定代理人、近親屬也可以向公安機關報案或者依法向人民法院起訴。單位、個人發現正在發生的家庭暴力行為，有權及時勸阻。公民、法人和其他組織有權制止並向公安機關舉報正在實施的家庭暴力行為，公安機關接到舉報後應當立即出警，予以制止，並依法作出處理。
總而言之，未成年人一旦遭遇家庭暴力，可以選擇報警或聯繫所在學校、居民委員會等組織進行求助。
無論時代變化的是如何之快，家長都需擁有法治觀念和公民意識，教育孩子不能再延續“棍棒之下出孝子”這一“法規”了。這樣只會讓孩子離我們越來越遠。英國劇作家高爾斯華綏有一句名言：“人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。”當孩子的個人尊嚴受到了嚴重的踐踏，他們的三觀也許就沒有我們所說的那種單純思想了。而一個長期受到家長虐待的孩子，能指望他們健康成長嗎？
象山易學堂
“棍棒出孝子。”這是老一代父母的教育方法。今天，我們不談這種方法到底能不能起到作用。這裡，我們只談父母打孩子，對不對？
父母打孩子，大多因為孩子做了錯事，父母非常生氣，一氣之下才打了孩子。即便如此，我認為打孩子也是不對的。
首先，我們得承認孩子的成長是有一定規律的。
在0到6歲、7到12歲、13至18歲，他們的生理、心理發育是有一定特點的。我們做家長的要適當的瞭解一點教育學和心理學知，知道她他們各個年齡段的生理和心理特點，然後，有目的、有針對性的對孩子進行教育，讓他們逐步懂得做人的道理和做事的方法。
其次，打孩子會傷害他們的自尊心，使他們產生逆反心理。
俗話說：“人要臉，樹要皮。”孩子再小，也是有自尊心的，也就是我們平常所說的面子。古語說：“尊其師，重其道。”如果家長打了孩子，等於傷害了他的自尊，你認為還會聽你的嗎？我認為不但不會，還會激起孩子的逆反反心理。這樣，-就大大削弱了教育效果。
第三，打孩子從根本上是解決不了什麼問題，起不到什麼教育效果，有時還會冤枉孩子。要弄清原因，因材施教。
孩子做錯事，是有一定原因的。我們不能不分青紅皂白就是一頓打，這樣不但不能從根本上解決什麼問題，有時還可能冤枉孩子。在我任教期間，班上有甲、乙兩名學生，甲學生因為調皮喊了乙學生的綽號，結果被乙學生一頓打。甲學生被打哭了，甲學生的家長就找到一學生的家長。結果乙學生的家長把自己的孩子一頓打。你認為乙學生的家長打孩子，對嗎？不但解決不了問題，還冤枉了自己的孩子。雖然乙學生打人不對，但甲學生有錯在先。所以我們必須弄清原因，因材施教，才能起到一定的教育效果。
因此，父母打孩子無論如何都是不對的。我們必須尊重他們的成長規律；尊重他們的人格；弄清原因，因材施教。這樣才能培養出一個健康發展積極向上的好孩子。
