近日，新冠肺炎疫情牽動全國人民的心，全國大中小學教育教學工作也受到不同程度影響。對此，教育部先後下發了疫情防控期間以信息化支持教育教學工作和做好普通高等學校在線教學組織與管理工作等多個重要文件。
2月12日，國務院聯防聯控機制就教育系統疫情防控工作舉行新聞發佈會，教育部高等教育司司長吳巖強調，“高等學校的在線教學不僅是在疫情期間可以起到救急的作用，而且這也是中國高等學校這幾年來一直致力推動的教育教學領域的一場學習革命。”
學習革命提前到來，中國慕課領跑全球
近10年來，突破時間、地理限制的慕課方興未艾。在這場席捲全球的學習革命中，中國從一開始便跟上世界腳步，慕課建設如雨後春筍般湧現。在2019年4月9日至10日舉行的中國慕課大會上，教育部就披露，6年的時間裡，中國慕課從無到有，從小到大，累計12500門慕課上線，其中國家精品慕課達到1291門，學習者超過2億人次，在數量和應用規模上均居全球第一。
教育部高等教育司司長吳巖代表大會發表《中國慕課行動宣言》
會上還發布了《中國慕課行動宣言》，釋放了中國慕課再攀高峰的積極信號。可見，2020年註定是中國在線教育和慕課建設至關重要的一年，而開年突如其來的新冠肺炎疫情給高等教育的慕課建設按下了快進鍵，使得教育工作者更加意識到教學變革的緊迫性。
但是，誠如吳巖強調，“22個線上課程平臺的2.4萬門課程不是為應對疫情臨時倉促製作上線的，而是這幾年來我們精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課，有質量保障的。”
這場教學變革的“大考”，首先考的便是佈局在線教學的意識，其次是整合資源、打磨課程和統籌運營的能力。
體育怎麼做慕課？華南理工給出獨特方案
疫情當前，當不少高校開始緊急進行師資培訓，準備利用慕課等資源開展線上教學時，華南理工大學已經在慕課建設開足馬力，儲備了豐富的資源。目前，該校已經免費開放56門MOOC（慕課）、9個虛擬仿真實驗教學項目在內的一批精品線上教學資源。
中國大學MOOC上華南理工大學多門慕課已上線
華工體育學院在學校的大力支持下目前已經建設了4門在線慕課課程，加上企業資助建設的7個項目的光影視頻課程，在眾多的慕課及在線課程建設中，體育類慕課建設顯得獨具特色。
體育也能做慕課？怎麼做？這是很多人初見體育慕課心中都會有的疑問。而華工體育學院給出的答案是：可以，體育非常適合慕課，而且可以做得很好。
繼《形體與形象塑造》“爆款”課程1年間吸引3萬多學習者、13萬的點擊量、近300所學校的學生外，華工體育學院從去年下半年加大力度推進《大學公共體育》《1+1塑形健身舞蹈》及《運動技能學習與控制》三門慕課的建設與應用，三門課程均已製作完成，如今“萬事俱備”，開課在即。
其中，《大學公共體育》慕課是由華南理工大學立項發起，與蘭州交通大學、華南理工大學廣州學院、中山大學南方學院和廣州商學院聯合教學並拍攝推出，充分體現跨校課程的共建、共享、共用。該課程將於2月24日在中國大學MOOC平臺正式開課。
據介紹，《大學公共體育》MOOC內容主要包含10個章節，每一章節都由教學經驗豐富的專業老師講授。中國大學MOOC官網顯示，該課程教學團隊強大，共有22人，其中多名教授及副教授參與課程建設。
值得一提的是，《大學公共體育》課程主要面向華工等五校全體學生，同時也對全國高校學生免費開放，倡導健康的體育生活方式，指導學生進行健身鍛鍊，對當前助力抗擊新冠肺炎疫情具有很強的針對性和適用性。
課程針對傳統的線下體育理論課程時數不足、學生缺乏體育健康知識及體育生活方式養成的問題，經過總結、歸納和提煉，最後以生動的視頻圖文形式搬到線上，旨在拓展大學公共體育課程的內容、時間、空間，力求深入淺出地講授專業體育運動知識和技能。
慕課包含大學公共體育概述、大學生體質健康與管理等內容，指導學習者制定體育鍛煉方案，通過科學鍛鍊的自我監控與恢復、運動與科學控制體重塑造“完美身材”，還通過講解運動營養與常見慢性病運動恢復、運動損傷的預防與處理等知識，教會學生如何遠離運動傷痛，科學預防運動損傷。
同時，該課程還包括諸多實踐性很強的“乾貨”，講授足球、籃球、排球、網球、羽毛球、乒乓球、游泳、田徑等常見體育競賽項目的競賽規則和組織管理，以及奧林匹克運動會的百年發展史。該課程在線教學將體育教學與體育理論有效融合，改變了傳統教學觀念、教學模式和教學方法，利用信息技術提高教學效果，希望通過學生自主學習和鍛鍊提高自身體質健康，促進學生德智體美勞全面發展。(文/體育學院）
圖文作者|華南理工大學體育學院
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