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對於數學的話，只有一個方法，多練。畢竟他不像語文學科那樣，需要長時間的積累，數學是一門短時間就可以看見效果的學科。
所以在這次超長寒假，建議讓孩子先用一天的時間，回顧一下自己所學科目的弱點，用一張清單列出來，然後對著這些弱勢科目，找一些習題進行練習。在這裡建議將一個方向的習題找齊，這樣的話，可以【補全】！
利用這樣【找弱點----補弱點】的循環，可以將數學提升的~
學霸哥
我是一名在職初中數學老師，初二學生偏科數學，1.把時間多傾斜數學科目上。2.初二下的難點是勾股定理，平行四邊形，一次函數，先吃透基本概念，再大量刷題，準備錯題本，不會或做錯的題抄題畫圖寫過程在錯題本上(每天堅持做些訂正些，不圖多)。3.每隔幾天就把錯題本找出來看，反覆看幾次，至到瞧一眼就知道此題的方法，輔助線，全等三角形等，做到這些恭喜你，你的數學提升了！
雨桐老師數學課堂
我是培訓機構帶數學的老師，談談我遇到的學生的問題有哪幾類，家長和學生該如何應對
1.學生上課壓根就不聽的，作業不按時完成的這類學生家長最好和他談一談，看學生為什麼這樣做找到原因了才好想解決辦法。
2.學生上課認真聽，學生也知道學的但效率不是很高的這類學生，家長就要和學生溝通看學生是方法不當還是老師講的課堂聽不懂，因為學校老師是照顧大部分學生的不能照顧到沒一個學生加之學生也不好意思課後問老師，這樣的話久而久之學生越來越聽不懂甚至討厭數學。建議家長在外邊機構先讓孩子去試著聽聽看學生能聽懂不，學生能接受不如果可以讓孩子多上幾次課，感受一下在看效果。
3.學生出於中游的，一般基礎題和中等題都能做對的，這類學生在培訓機構主要攻克中等偏上題目讓自己的成績有一個質的變化，這個需要時間和引導讓學生有解題思路。
4還有一種學生就是已經很優秀了，他們去培訓機構補課主要是補數學思想和分析重難點題的思路，為了拓展自己的思想，說實話這些學生去補課，一般都是老師和他們一起探討這個題怎麼做，重點在哪裡最後主要就是總結歸納。
初二數學是承上啟下的時候，也很關鍵希望能幫到你，附上幾張經典數學題型
尿不溼粑粑
“初一不分上下，初二兩極分化”對於初二的學生來說，偏科是一個很嚴重的問題，應該引起重視。今年這個漫長的寒假正是趕超的好時候。如何提高呢？首先要理順自己薄弱的內容。學生一定要先搞清楚自己哪個章節的知識點存在問題。存在的問題是聽不懂呢還是聽懂了不會做題。其次先明白知識點，記牢公式。對於不甚凊楚的知識，可以通過觀看視頻，問老師求助等方法，先理解知識內容，然後把相應的公式記住。最後是練習。這個環節最為重要。大量的練習不僅可以幫助你對知識學以致用而且通過練習你還可以自己總結到每個知識點的常考題型。
總之，先讓學生明白偏科會帶來的不良後果，然後要堅持不懈，有恆心，有耐心去對待才能從根本上解決
越智慧
不管哪一門學科，偏科都是一件比較糟糕的事情，一定要引起重視，尤其是在初二兩極分化的時候。
假期是將自己的薄弱學科趕上去的最佳時期，因為時間比較充裕，可以針對性地進行查漏補缺。
他數學偏科，已經影響到了數學成績，所以單靠自己的獨立學習效果應該不是特別好。
首先他需要將自己數學當中的薄弱內容自己進行篩選，並且將它整理好。
然後可以給他安排一對一補課。之前的整理會讓老師對他的情況快速掌握。在補課當中哪裡應該詳細講，哪裡應該略講能夠心中有數，從而確保最佳的補課效率。當然老師的選擇一定要注意，根據孩子的性格特徵，選擇比較合適的老師也會提高補課的效果。雖然我不太贊成學生補課，但這也是現在普遍的情況，也確實是一種辦法。
接著需要孩子端正自己的態度多多練習，數學還是傾向於多做題進行練習鞏固的，堅持下去效果會有的。當孩子能夠慢慢地提高答題的正確率的時候，就可以逐漸建立起她對這門學科的興趣，對他後面的學習也是極為有利的。
總而言之，薄弱的學科想要趕上去，必須要做好吃苦的準備。
初二還是來得及趕上去的。加油！
莫LY
首先要看孩子偏科的原因是什麼，是真的不會還是對數學提不起興趣。
如果只是說不會，那好辦，給孩子找老師好好補習就可以了，但是如果說是孩子壓根對數學沒興趣，那這個事情就相對來說會比較麻煩。
作為家長，先看看孩子的具體問題在哪裡吧
墨雍課堂
在寒假裡建議您讓孩子應該做及時的總結。這點也很重要，如果我們在整個寒假，一味的悶頭做題，做完後把書本放一邊，這樣的效果是很差的。我們每天在練習完自己薄弱的環節後，就要進行一個小的總結，總結一下自己今天進步了多少，還有哪些不足，需要明天或者接下來的幾天內來完成。這樣的效果可能就事半功倍，能夠輕鬆學習，快樂成長！在一週進行一下總結，總結下這一週內自己怎麼樣。在假期或者自己學習週期結束時候進行一個整體的總結，回頭看下自己進步了多少，或者還有哪些知識還沒掌握好，只有這樣我們才能學習起來有效。
而如果孩子對於總結並沒有很好的方法，建議您可以幫助孩子報個像學大教育這樣的線上輔導班，老師通常會根據孩子的情況找出孩子的學習弱點，幫助孩子查缺補漏，讓孩子在學習上有很大的進步。
花開富貴123beter
首先弄清楚你小孩數學差的原因，對學數學心理狀態是什麼樣的？
（1）基礎差，不願學，學數學有牴觸心理，這樣狀況不太好辦，必須從基礎抓起，樹立孩子信心，不要提過高要求，找數學好的同學給他補一補，或請專業老師，制定計劃，克服畏難情緒，有針對性輔導。
（2）基礎還行，有願望想學好，家長要創造條件，給他鼓勁，利用課餘，節假日，找同學或高年級數學好的給予幫助指導，或請老師輔導，再次，上網課，針對那部分沒學好的有針對性網課輔導，只要不放棄，有信心，一定能進步！
人間書畫
初二數學在初中是個承上啟下的階段，初二數學是初中很重要的，學校數學要注意方法，注重數學思維，數學方法培養，不能只讓昨天！方法比題更重要！
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塞北數學帝
提高的方法很多，但不是每一種都適合自己的孩子。如果自己能做那些題，可以自己在家慢慢的陪孩子做，良好的溝通即可以讓孩子的成績提高，同時也培養了兩個人的感情。只是在教育的過程中一定要有耐心，不要孩子範一點點錯，你就在那裡抱怨半天，這樣只能讓孩子和家長的隔和越來越大。
如果，自己對這些題都不懂，有幾種選擇可以試一下。
第一、請家教，這種方法是最簡單也是最直接的，老師會根據孩子的特點選擇最好的方法讓孩子成績提高，但前提是孩子願意學習。
第二、找輔導班。只是這種要找對輔導班，不然對孩子的成績提高並不啟作用。好的輔導班會帶動孩子的學習興趣，孩子慢慢的會自己學習。
第三、孩子自己願意學習。這種方法必須孩子的自制力強，數學本來就不好，如果沒有良好的自制力，孩子在學習中會越來越怕。但如果有良好的環境孩子也能很好的提高自己的成績。什麼良好的環境了？我說的是家庭氛圍。家長要跟孩子商量好，該怎麼提高孩子的成績，一起做好這個假期的規劃，每天要做些什麼，要早早的計劃好，當然孩子的一些要求要得到父母的認可如玩遊戲。當孩子做不起題的時候可以在網上查一些資料，這些都要提供工具。玩遊戲時要說好玩多久，學習時沒有明顯的提高，家長不要抱怨孩子，而是鼓勵孩子不要放棄。只有這樣讓孩子沒有感覺到學習是痛苦的，孩子才很願意去學習。
良好的教育其實就是家庭和諧，現在很多家長只要孩子稍微不聽話，就和孩子吵架。這樣並不能解決問題。這個時候的孩子在慢慢的成熟，對一些事一些道理是能理解的，但他們也有自己的看法，做為父母我們不能把自己的意願強加給孩子。我們最好的教育是說我認為這樣做要好一點，你可以試一下，或者我們可以試一下。這樣就和孩子培養好感情，讓他們來接受我們的觀點，他們也願意自己去學習了！
