有些家長在孩子學習成績不好後,就不在家長群裡發言了,是自卑嗎?

陪讀十二哥


不管好還是不好,我覺得我都不會主動發言,除非有人求助。。。。

有啥好發言的?

討論孩子??人各有異,每個孩子都有自己的閃光點,也都有自己的薄弱點,沒必要拿自己的長處去說教別人,也沒必要拿別人的雞湯來套用自己孩子。。教育的本質在於因地制宜。

討論方法?方法各有異同,在我看來,黑貓白貓,只要能抓住老鼠就是好貓。當然,有好的做法我不吝嗇分享,別人的好經驗我也不排斥學習,但是在實際的討論中發現,家長對於各種方法最好,早就有了自己心中的定論,願意看別人發言的,絕大多數是衝著印證自己的想法的目的的,極少數才是在真正審視方法本身的優劣。。

討論班級事務?二十年來,我看到的只有一個結論:一件事一但多人討論,永遠是低效+不了了之。。。。反而是有人牽頭定個調,再在支持和反對中進行修正才是最終可以形成優秀結論並執行的最佳方式。。。那麼,問我願意牽頭麼?那不是有一大堆能耐的家委會領導們,我一般就不參和了。。除非,某天,全員選舉我當家委會的頭,否則,你讓我幹嘛我就幹嘛。。。

聊天?更扯淡,考慮過別人手機信息一堆的煩躁感麼?考慮過別人想看關鍵通知關鍵信息的焦灼感麼?為了他人,自覺閉嘴,挺好!!

這些和孩子有關???壓根沒關係!!


渣母頭


我想說,學習成績很重要,但不是教育的全部,儘管包括老師在內的全社會都不這麼認為,家長必須充分認識到這個問題,孩子才會真正擁有美好的未來,否則就真的看不到後天的太陽了。

孩子上小學時,我從單位離職出來自主創業,因為家庭教育中父親角色的缺位,導致孩子痴迷手機遊戲,逐漸出現厭學情緒,直至上了初中一年級,學習成績始終年級倒數。

從此我放下工作,為了陪伴並帶動孩子,我主動向班主任申請,積極參加家委會以及學校各項活動。孩子在我的影響下,變得越來越陽光自信,從此開始奮發圖強,初二年級一舉摘掉“差生”的帽子,逐漸蛻變成更好的自己。

現在孩子已是一名省一級重點高中的三好學生,不僅學習成績進步顯著,與大多數重高的孩子比起來,身心更加健康,德智體全面發展,高一年級就有了自己的發明專利“用於學生寢室床板防潮的水汽阻隔墊”,並發表論文。

如今已經是一個拼爹的時代,教育同樣需要拼爹,但拼的不是金錢與地位,教育過程中,家長的作用極其重要。最近我正在以親身經歷寫《育兒可道》,希望給與我曾經有相似遭遇的家庭提供些許參考,有興趣可搜索微信公眾號“育兒可道”(微信號yuer_kedao).


育兒可道


的確,現在有很多家長以孩子成績為心情的陰晴表。

孩子成績好,家長的底氣很足,也願意在群裡踴躍發言。況且,大家還會以他說的話為標準,向他看齊,這會令家長更有成就感。

相反地,學習成績不好的家長就不太喜歡發言了,但並不都是因為自卑,有的家長是思想前衛的人,根本不在乎孩子的成績,他覺得成績不能說明一切,看著一大群熱衷於討論成績的人聚在一起,他會有反感的情緒,所以基本不說話。

還有一些家長是在默默地“潛水”,他們不參與討論,但是把大家在群裡所說的,他歸納成對自己有用的,該記的,該買的,他統統都不會放過。

少數家長是因為忙,沒有時間看完整的信息,所以會不愛發言。

我覺得很少有家長因為自卑而不發言。孩子是成長的,學習成績是浮動的,只要孩子認真努力,沒有哪個孩子會特別差。每個家長都明白這個道理。所以在家長群裡發言或不發言,有時候真的隨家長心情呢。


米粒兒7390


我覺得家長在不在班級群裡說話,和家長的性格有關係吧!



大家可以看一班在班級群裡活躍的家長,一種是孩子學習比較好的,她覺得有東西可以炫耀,所以她才會群裡多說話,一種是家裡非常富有的,他想炫耀所以才會在群裡多說話,最後一種就是本身家長話就多的,到哪都能說兩句,這樣的家長基本能活躍起來班級的氛圍!

大多數家長是不愛在班級群裡說話的,因為覺得畢竟是孩子學習的群,所以沒有特殊情況,是不太想在群裡說話的。我覺得應該不牽扯到孩子的學習成績這方面。

很多愛炫富的家長喜歡在群裡發信息,不是發一個去哪裡哪裡旅遊了,就是發今天在哪哪吃大餐了,或者給孩子買了多貴多貴的衣服了!這樣的家長是特別不討人喜的。

很多學習很好的孩子的家長,平時也不太愛說話,也不會在群裡炫耀孩子學習有多好多好,相反有時候學習不好的家長還會在群裡嘰嘰喳喳的,埋怨這個埋怨那個。

我孩子班級就有這麼一個孩子家長,平時就很愛在群裡說話,不是說孩子碰了磕了,就是說老師怎麼怎麼樣😂剛開始我們以為他家不是特別有錢,就是孩子學習成績特別好。到最後發現他家孩子學習既不好,家庭又不是特別突出,但是人家就有這個自信,每天都在群裡吆吆喝喝,就給領導是的。



所以我覺得家長在群裡說話的跟孩子學不學習好沒有關係,跟家長自身的性格和素質有關係!


最美幼兒緣7


我認為建立家長群的主要目的是為了方便於老師和家長們進行及時的勾通和交流,並不是為了讓家長們在群裡侃大山和炫耀自己孩子的。確實有些家長們會在群裡誇誇其談,顯示自己的孩子多麼的優秀,這樣的家長基本上都是屬於炫耀型的,自尊心很強,而且非常愛面子,一旦他們的孩子不優秀了,他們的自尊心就會受到打擊,當然也就不好意思在群裡說話了。

其實,大部分老師都不願意在群裡發佈學生們考試成績的,可是有些家長非常關心自己孩子的學習情況尤其是考試成績而向老師們提出的要求,有的家長還想知道自己孩子的名次及與其他學生考試成績的對比情況,因此就要求老師們能夠把全班同學的成績單都發到群裡。其實,老師們也是左右為難的,不發吧?那些提出要求的家長們會不願意。發了的話,一些學習成績差的學生家長也可能是不願意的。有的老師可能考慮不周到,結果就滿足了那些有需要的家長們的要求,可是卻會遭到其他學生家長的反對,這就得不償失了。

希望家長們能夠理解建立家長群的真正意義和目的,讓家長群能夠良性的運行。這樣也就不存在在家長群裡不好意思說話的現象了。


一二三四向前進


題主想多了!

一般而能在班級群裡常年發言的人絕對是鳳毛麟角,新生入校的時候會有可能會比較熱鬧一些,當然這還取決於班主任的要求,但是隨著孩子年級升高,慢慢的越來越多的家長就不太可能在群裡聊天了。

所以,不發言的永遠都是大多數!

實際上這根本就沒啥好說的,不光是家長群,工作群、同學群、校友群、業務群、興趣群……一個人能有多大的精力?說不好聽的,大多數人每天恐怕也就是到了晚上強迫症犯了,然後挨個群點點,也不是為了看內容,更多的時候就是為了把那個“提示”取消而已。能看上幾眼聊天內容就算不錯了。

像我這種人,除了一個同學群平常會聊幾句,再就是孩子的學習群,需要的時候會說上兩句話,否則常年不帶吭氣的,不管是校內的還是校外的。不光是群,我連朋友圈都會很久很久不會發也不去看——根本就沒這個習慣!

你說我是什麼心理?

難道也是“自卑”?

都是成年人了,各有各的忙,並沒有多少人有這個閒聊的時間啊,而且就算是有時間,也不會有多少人認為“聊天”有多大意義啊。

因此這個問題我不清楚題主問的意義到底在哪裡……


隨便看看微笑不語


決定孩子一生是否成功的標準,絕對不是智商而是情商,身邊就有活生生的例子,此人從小考雙百,最後順利考上公務員,字寫得跟印刷體一樣,毛筆字也寫的很好,上知天文下知地理,棋藝了得,身體很棒肌肉男但就是這樣一個人,卻是十足的人渣,對親情冷漠,衣來伸手飯來張口,沒有責任心!總之就是一個不需要任何親人的那種人!自己一個人獨行天下,錢用完了就伸手向父母要,動轍發脾氣摔東西!他的人生異常失敗!


紫薇星塵1


發不發言沒有什麼意義,自卑的同時更要自省!家長群也不是一個可以胡聊吹牛的地方,聊的都是孩子的問題。自己的孩子學習不好,要幫孩子找原因,也包括家長自身有沒問題?多數的孩子成績不好是跟家長有關的,有的家長從來不過問孩子的學習,還幫孩子找藉口,說什麼基因不行、讀書又不是唯一出路之類的話,還有的家長為了謀生把孩子扔給老人全然不管,還有的家長成天混日子搓麻將,這樣的家長要麼沒文化,要麼暴發戶,家長自身心態言行就不健康,影響孩子是必然的。教育從幼時就要抓起,養成優秀的習慣比什麼都重要。任何時代學習是必要的,有方法的學習是關鍵,你學到什麼程度才能決定你能過什麼樣的生活,父母不會跟孩子一輩子,父母最大的財富就是培養一個優秀的孩子。有的父母只知道自己埋頭苦幹,心疼孩子什麼也不讓孩子做,一輩子都沒賺到錢,賺的錢一年比不上一年的物價上漲,你可知道你培養一個會學習的孩子優秀的孩子,他將來一天的收入多過你一輩子的收入。所以沒有學不好的孩子,只有不想學,心態不端正的父母!如果你的孩子成績不好,請你先自我反省,再幫孩子找原因,然後一起解決問題。


毒舌911


自己孩子成績不好不太敢在群裡發言,其實可以理解,要說自卑但也沒那麼嚴重,如果本身性格活躍的家長孩子成績不好在群裡說話可能確實沒那麼有底氣,但是也有的家長他本來就不是愛發言的人,談不上自不自卑。我自己曾經是老師,家長群我是群主,活躍的家長孩子成績有好的也有不太好的,不活躍很少發言的家長孩子有的成績很好有的也不太好。所以家長在群裡話多話少和孩子成績有一些關係,但不是決定關係吧。

我說有一些關係,是因為家長們聚到一起本身就因為孩子,那孩子在學校的表現自然就像家長的一張名片了,這張名片含金量高,那如果家長想發言也會有底氣,不想發言你也肯定不會說他自卑。如果是活躍的家長本來就愛說話,如果孩子成績不好,甚至經常被老師請來學校,那他想發言的時候多少有些顧慮,這是人之常情。

不過話說回來,不管孩子成績好不好,都最好多和老師溝通交流,相反如果成績不好家長卻因為沒面子不和老師不和其他家長交流,其實得不償失,如果大群裡不好意思說,私下聊就可以。


加貝


我是中學數學老師,我來回答這個問題。

本質原因是自卑,次要的原因是自己的孩子成績不好,家長心裡想的事肯定有自己孩子的原因,但是老師也是有責任的。

可是因為老師是體制內的人員,而且能夠管理到自己的孩子,家長和孩子是處於弱勢地位的,所以也不好在群裡說什麼,只好默不作聲。

試想如果這個群是一個校外補課機構的群,自己的孩子成績考得不好或者大退步,那麼家長一定會去找老師問其原因。

更有甚者會去機構大吵大鬧。

如果你的孩子數學想快速提高分數,可以點我頭像瞭解。


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