翠花很瘦
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老穆有話說
老穆家沒有一年級的娃，但老穆妹妹家有二年級的娃。她家娃在一年級時，老穆沒少操心。
孩子讓人崩潰的事情有兩件：
第一件事：拼音問題
或許是受家鄉話影響，孩子前後鼻音、平翹舌音、hf 和 ln不分。
舉個例子：
【1】電話（huà），孩子竟然寫成（fuà）。
【2】小鳥（niǎo），孩子竟然寫成（liǎo）
老穆看完後，既忍俊不禁，又不知所措。老穆給孩子媽媽（我的妹妹）一個建議，讓孩子將錯誤的抄寫20遍。
老穆小時候，若是錯一個，自己都罰自己20遍，最多時罰100遍。
經過一段時間後，孩子這方面的問題總算有所好轉了。
第二件事：看圖寫話
提到看圖寫話，也是讓老穆頭疼不已，主要有以下幾個問題：
【1】標點符合使用不規範；
【2】不會寫的字較多；
【3】句子前後邏輯性不大；
【4】字跡還不工整；
【5】不會觀察圖片。
對於這個問題，到底該怎麼辦呢？老穆給了孩子媽媽這樣的建議：
【1】平時帶孩子注重觀察生活，注重觀察順序；
【2】平時要讓孩子敢於開口講話，訓練孩子的表達能力；
【3】讓孩子平時多看書，積累詞彙量。
【4】我給孩子媽媽三份自制圖表，讓她按照此法去做。
圖標一：看圖寫話技巧
圖表二：看圖寫話流程圖
圖標三：看圖寫話例舉
孩子媽媽按照此法做了一段時間後，孩子在看圖寫話方面有了較大的進步。
【結束語】一年級的孩子尚小，需要家長們耐心引導，萬不可沒有耐心，甚至大動肝火哦！
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老穆說語文
我家就有一個一年級的小娃，下午3.35放學回家吃點東西休息一下就開始做作業了。
1 因為沒有上幼小銜接所以我不敢怠慢每天做十以內加減法100道。
2 數學老師每天會留一點數學作業
3 語文每天都要拼寫字母和提前預習一下因為不認識字，怕孩子跟不上老師的節奏
4 每天都讓她第一下課外書，由於太小每天她都在應付我，不是不想讀，只是想少讀一點留下一點讓我讀給她聽。
每天都是這樣的情況，有時也會打亂節奏根據情況來定，昨天中午放學回家情緒低落孩子們都在討論其中考試，她聽姐姐英語考的99.5分，哇哇大哭一場，我不知道怎麼回事。以為和同學吵嘴了還是老師熊她了，一度安慰她半天，心情平靜下來才給我說，數學考試了扣了4分。老師點名了批評了她，回家後我看到試卷真是有不該錯的題，回來又講了一遍給她。
前天接孩子時聽別的家長都在議論考試了，我們老師沒有通知家長，我問我家孩子你考試了嗎她[捂臉]說沒有，我們老師讓做題了，沒有考試[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]，昨天就哭著回家了，一年級沒辦法，太小考多少是多少吧！
長也長不大的孩
我家娃今年上一年級的，雖然我是老師，但仍然覺得非常崩潰。之前給學生上課，無法體會家長的感受，現在終於知道了家長的不容易。
開學第一個星期，主要就是培養孩子的習慣，包括整理書包，記錄作業之類的，頭幾天都是我協助孩子整理，在第四天的時候我問孩子是否可以自己整理了，孩子非常自信的告訴我沒問題，於是我就選擇了信任。可上午我正在上課的時候，電話鈴響了，一看不好是孩子老師打來的電話，於是耽誤了我自己的學生一會兒接聽電話，老師嚴厲的告訴我：你家孩子課本沒有帶過來，請立刻，馬上送過來！幸虧已經到了下課的時間，我飛一般的騎著小電驢跑回家找課本，然後有馬不停蹄的送到孩子的學校，前後20分鐘，整個人都虛脫了，還對老師點頭哈腰的連聲說對不起。
其實，給孩子送課本的事情只是讓人奔潰的事情的一個縮影，還有很多很多，但沒辦法誰讓他是自己的孩子呢？望子成龍，望女成鳳，誰也不希望自己的孩子落後於人。所以奔潰並快樂著。
經過快兩個月的磨合，我也總結出了一年級孩子教育的一個規律，分享給大家：
習慣大於努力：才開始接觸課本知識，到目前為止也就學習了漢語拼音，簡單的漢字，10以內的加減法等，內容可以說是非常的簡單，很多孩子在幼兒園都學過了。但每次課堂聽寫老師總會在群裡發今天誰是100分，沒有100分的要注意了。搞的家長非常的焦慮，雖然我也是老師，但看多了也挺反感。
在我認為100分和不是100分並無差異，才開始接觸知識，我們更多的是引導孩子培養習慣，讓他們如何聽寫，如何做好聽寫的準備工作，如何在聽寫後進行檢查等。在家庭作業上也是如此，實際的作業量很小，基本上30分鐘左右就能完成，這不能算什麼很重的任務，但這個30分鐘的過程家長需要更多的關注孩子做作業過程中的行為表現，比如坐姿，握筆方式，做作業的順序，是否檢查，如何檢查等。只要這些習慣都培養好了，是不是100分真的不重要。
家有小學生尤其是一年級新生真的不容易，除了焦慮，還有身心上的負擔，都希望自己的孩子不要落後於人，但實際表現卻讓人崩潰。對此，家長應該有一顆平常心，淡定的去看待這一切，靜待孩子緩慢的成長！
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我老家鄰居家的小孩叫佳林，今年7歲了，在我們縣裡的私立學校上一年級，學校條件很好，老師全是名牌大學畢業的和有教養經驗多年的高級教師，為了便於管理，學校實行寄宿制，平時不允許家長探望，全由老師負責管理。前幾天回老家，老媽告訴我佳林在學校時發生的一件事，把我笑趴下了。
那是佳林剛上一年級的第二天晚上，佳林在宿舍裡哭了起來，宿管老師是個剛畢業的小姑娘，她問佳林，“你為什麼哭呀?”佳林邊哭邊喊，“我要喝牛奶！”老師一聽，這好辦啊，只要給他牛奶不就行了。老師轉身而出，不一會兒就從外邊的商店裡買會了一盒牛奶。佳林一看老師給的牛奶，哭的更厲害了，邊哭邊喊，“我不喝這個牛奶，我要喝現擠得牛奶”！這下可把老師弄懵圈了，當場就崩潰了，長這麼大，還是頭回遇見這麼要奶喝的。原來，農村老家有一家養牛場，每天傍晚，佳林的爺爺都領著佳林到養牛場拿現擠得牛奶，拿回來後立即煮給佳林喝，所以佳林喝現煮的牛奶習慣了，不喜歡喝盒裝的牛奶。
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小海豚483
我家沒有一年級的娃，但我今年是一年級語文老師加班主任，所以我也有許多崩潰的事。
一，作業格式問題。因為孩子小，聽不懂話，所以我給作業本編了號，每次學完生字要練習的時候，我會在黑板上一個格子，一個格子寫，做樣子，先讓孩子跟著抄寫，再自己寫。結果就是有個別孩子，一個字一個字抄也抄錯，我叫寫一行，寫一遍空一格，他給我向下寫，還說，老師，我寫不了7遍，我下去一看，豎著寫的，一篇作業本六行，他每行寫一遍。簡直要崩潰。
二，做習題，看不懂題目。我每題都讀，指給他們看，這裡，找到沒有？？說找到了，幾根橫線？說兩根。好的，我兩根橫線畫在黑板上，第一根寫筆順，第二根寫共幾畫。寫完下去一看，幾個孩子全寫在第一根橫線上。
三，記不住作業，回家胡亂說。因為現在不準微信群發作業，都是寫在黑板上，讓抄下來，而且背誦的多，寫的極少。有的孩子不抄，告訴家長老師讓寫一本作業。更無語的是，家長壓根不問，閉著眼寫，還問老師，一年級為什麼佈置這麼多作業？無語了。
四，聽不懂話，也是問題。有一次課前沒打預備鈴，隔壁班老師路過說了幾句話，說她家孩子幼兒園要交錢訂校服，我班有孩子聽到了，下午帶了錢來，還有家長問老師交這個錢是幹嘛的？
五，崩潰也伴隨幸福，有時候看著他們無憂無慮，天真可愛的笑臉，煩惱也拋到九霄雲外了。
反正開始是各種無語，各種崩潰，現在好一點了，稍微進入狀態了。希望以後越來越好。
配圖是我的學生教室裡和課間活動。
一個愛狗狗的語文老師
作為北京海淀媽媽，最讓我崩潰的是學校每天兩點半放學，沒有任何作業，沒有捆綁任何app，連測驗考試也基本沒有，孩子的英語數學老師基本沒在家長群裡冒過泡，其他副科老師沒有在群裡，沒有任何溝通。語文班主任也是發些通知類的消息，偶爾做了兩次測驗。
學校有一些課外班，都無關主科，需要拼手速搶名額，現在孩子的課外班都是體育音樂類的。
沒想到海淀學校這麼佛系，令我心裡又高興又心虛。目前因為沒有作業，所以沒有雞飛狗跳的場面發生。玩吧玩吧，開心就好。
悠然78912
北京西城的媽媽，孩子剛上一年級，我看到有的媽媽說學校不留作業發愁，我恰恰相反，作業留的太多了，孩子太累了，我也從來沒感覺到這麼疲憊。剛上一年級的這幾個月，讓我心塞的事太多了。
一，早起太趕
以前上幼兒園，都是在學校吃早飯，每天睡到七點半，孩子起床洗個臉就去學校了，十分鐘的路，從來沒有在早起著急焦慮過，遲到了也沒關係，老師也好說話。
自從上了一年級，老師說每天七點四十五必須到校，遲到的就點名批評。每天在家吃飯，除了點外賣，每天六點多就要起床做飯，吃飯火急火燎的，生怕遲到，遲到就被老師點名批評。孩子也要不到七點就起床，關鍵是作業又寫太多，這就導致了睡眠質量的問題。
二，作業太多
語文數學每天都留作業。尤其是數學，每天要做口算，做練習冊兩三頁，課本幾頁，光數學就要做一個小時了。
語文老師也很嚴格，寫漢字拼音必須寫的跟課本上一模一樣，比如拼音b，在三線格里不能頂到最上面，要留出一定的空隙，總之，每個拼音漢字都很嚴格。
三，英語要背單詞，背課文
一年級英語上來就是句子，要求熟讀並背誦。每單元大概背誦十幾個單詞。一個學期十個單元。幸好我們有英語基礎，之前報了輔導班，不然沒有基礎上來就背句子，肯定很難。
四，只認識班主任，其他老師沒見過面，連男女都不知道，只能通過孩子的隻言片語瞭解到。班級群裡也沒有各科老師的蹤影。
五，老師太嚴厲。
動不動就在群裡點名家長，罰站孩子，學校有託管班，不許孩子說話，不許亂動。很多老師偏心嚴重，不能公平對待每一個學生，不排除有送禮的家長。
六，值得稱讚的是由興趣班
報了三個興趣班，畫畫，講故事，戲劇之類的都有，但孩子似乎不想去，明年不考慮再報了。
我們孩子小學是西城的一所普通的小學，大家都說西城教育好，真不知道好在哪裡？老師的素質其實很一般。
筍亦竹
我女兒如果在國內應該今年上一年級，為了逃避焦慮，選擇了來新西蘭讀書，按年齡讀2年級，和國內比，少了樓上家長的各種焦慮和煩惱，不用整理書包（因為書包就一個鉛筆盒，一個飯盒），不用輔導作業（因為根本沒作業），不用做手工（都是在學校自己完成，家長只要提供各種廢品，廢物利用）。在老師眼裡，每個孩子都是好孩子，在慢節奏中，女兒的數學也能做100以內的加減法，中文也按照國內大綱沒有拉下進度，英文經過一年的學習，聽說已基本過關（在國內是個小白）。每天3點放學，基本在滑冰場，網球場度過，每天晚上7—9點完成自己安排的學習。這一年的陪讀，讓我深深感悟到，孩子真的不用太逼，家長也不用太焦慮，在快樂中學習，孩子Happy，家長輕鬆，何樂而不為呢。當然國內大環境不允許，只能苦了孩子和家長。
陪讀的奶爸
一年級最頭痛的是拼音，我女兒沒有上過幼兒銜接班，幼兒園大大班就都是避開一年級內容教的，所以進入一年級，我天天陪著她學習。拼音方面，翹舌，平舌讀的都感覺一樣，女兒比較矮小，所以基本坐前面，可能這樣上課認真些吧。學習複韻母就有點吃力了，老師也會要求天天學習的拼音閱讀打卡，錯了會及時更正，老師還發了發音拼讀的公眾號，發音準確，天天孩子跟著讀，讀會了，在打卡，一單元完，在考試摸底，瞭解孩子學習情況。學校的興趣班，一禮拜2小時，我都是報的基礎班，這樣就是讓孩子好好學好拼音，家裡回來在好好輔導作業。也不敢打孩子，急了就罵幾句，也不敢罵多了，怕孩子有逆反心理。幸好她心態好 ，天天想著考一百分，因為老師那有糖吃（平常控制甜食，有輕微蛀牙）
陌隱清風
講講我女兒一年級讓我崩潰的事，每天4:50到家，作業不先寫，要吃水果，吃完了開始寫作業吧，一邊寫一邊玩，我要是先去做飯，給她留得課後生字寫完。回來檢查，半個多小時做完飯回來一看，寫的不到兩行，字寫的不好看，讓她擦了重寫，她不擦。那隻好我來動手。那擦她一個字哭的喊的和我搶象皮，我一看生氣了，乾脆把本子給扯了，這回看你在不好好寫吧，女兒哭個沒完，說了一對道理罵也罵了，最後還得哄，哄好了寫完作業快九點了在做菜，天天忙到很晚才睡覺啊，真不敢想像那段日子是怎麼熬過來的。現在終於上大學了，那些一年級小豆包的家長們，慢慢熬吧。
