難得糊塗170407099
不合適。不管是教委還是學校提出這樣的要求，都不合理。在疫情期間，提出這樣要求的一方，既沒有從國家控制疫情的決策出發，也沒有從老師個人和學生家庭的安全考慮。這樣的要求於國於家，都不合適。
2020長安
我們當地就是你說的這種情況，要求老師家訪送書。
我們這裡之所以這麼安排，其實與家長鬧得厲害有關。
在延學不停課正式開始之後沒幾天，家長當地論壇裡就鬧的不肯開交，又是說網上上課效率低啊，又是沒有書上什麼課啊，這不是給家長添亂麼？吵了兩天後，教育局發威了。直接宣佈，讓老師到學校去分課本，方便孩子在家學習。
然後分好的課本做兩種處理：
1、讓老師直接開車，給每個學生把書送到家；當然，因為疫情的原因，很多小區、村裡是進不去的，於是老師只能送到小區或者是村的門口，然後拎著書等著家長來領取。風那個大啊、天那個冷啊，老師們那個瑟瑟發抖啊。
2、第二種方式是打包好之後，然後讓快遞給學生郵寄過去。
第一種方式，高效快捷，但是缺點是，很多不是當地的學生，領不到書。於是出現了領到書的學生是方便了，但是讓沒有領到書的就覺得心裡不是滋味了，群裡怨言也是不少。
第二種方式，可以大大減輕老師的送書壓力，但是也有問題，就是由於疫情的原因，快遞很多地方其實是寄不到、或者寄送的時間是很長的，所以導致的問題是，好多天前寄出的書，學生到現在也沒有收到。這樣一來，這個送教材工作又有點沒有到位的感覺。
對於這次送書的工作，個人是有一些看法的。
1、讓老師直接去送書，這其實不利於疫情的管控。
疫情期間，讓老師做出點貢獻，這是無可厚非的。但是，做的事情也要不能給疫情添亂。在目前這個形勢下，國家都在要求我們的人員儘量減少流動，各個小區、各個村都出於管制狀態。你還讓老師去參與分書，這不是加重疫情防控的難度麼？
在分書的過程中，我們很多老師就有這樣的疑慮：
<strong>我們今天這樣拿著書，幾乎把全鎮每一個角落都跑遍了，接觸了幾十個家長，萬一我們其中有一個人是病毒攜帶者，那最後不得弄得整個鎮子都隔離啊。2、送書，形式上的意義大於實際。
給學生送幾本書，這確實體現了教育局對於孩子學習上的關心。但是有一點是很奇怪的，教育部不是早就強調過了麼？儘量不要安排正式的課程，要以素質教育類、輕鬆類的內容為主。那麼，你給這些孩子送教材，這是什麼意思？這不是公然就是說，我們的網課就是上正式內容麼？
<strong>其實君山個人認為，教育部、很多地方教育局之所以強調儘量不要在網上上正式內容，是因為人家認識到了，網上授課效率低，到最後開學了，學校還是需要重新補過的，這個上與不上，無非就是圖一個心裡面安心而已。
所以，這次送書活動，形式上的意義比較大，真正能不能起到什麼效果，這是要打問號的。
最後，談一談我們老師遇到這個問題該怎麼辦。
1、我們老師，其實是弱勢群體，既然當地教育部門這麼安排了，我們只要根據要求遵守就行。你們那裡的情況我不瞭解，我們這裡是黨員志願者的形式在開展。如果你們也是，你如果覺得確實不願意參加，其實也是可以拒絕的。
2、在送書的過程中，還是要做好自身的防疫保護工作。這不是鬧著玩兒的事情。如果在送書的過程中接觸到一兩個病毒攜帶者，那麼後面的開學工作就真的泡湯了。
你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流！
君山老師
疫情期間要求老師家訪送書不不僅是不合適，而是非常的不合理，甚至如果說因此而造成其疫情的發展或是傳染還要負相關的法律責任。所以疫情期間最好的方法就是，保護好自己，同時也是保護好別人為社會做貢獻。
現在疫情還沒有得到完全的控制，仍然是焦灼期。好的消息是，目前全國除了湖北省以外的其他省市縣區，包括新疆生產建設兵團的疫情確診人數已經連續14天下降，這充分說明我們目前的管控方式和方法是正確的得當的，所以在這樣的基礎上我們大家更應該堅持下去，不應該放鬆警惕，否則疫情會捲土重來。
由於疫情原因，所有的學校，包括中小學和大學均已延遲開學，難免會有一些家長產生著急焦慮的心情，而且孩子只能宅在家中，對於下學期的知識沒有辦法進行更系統全面的學習，這點家長的心情是可以理解，但是目前我們為了戰勝疫情，每一個孩子待在家中，避免因為開學集中人群而造成師生的二次傳染和爆發，個人對國家的這項政策是非常贊同和支持的。
這個時候家長要求老師送書家訪是非常不合適切，無理的。如果是老師得到家長這樣的要求完全可以拒絕，而家長也可以通過其他的方式進行讓孩子學習。現在推行停課不停學，所有的學生可以在家裡通過網絡這個平臺，通過手機或電腦這個工具和老師搭建起一個溝通學習的橋樑。部分學校已經開始要求老師開設網課，這也是對學生及家長訴求的一種反饋。通過網絡教育學生可以對下學期的知識有一定的掌握和了解，便於在學校的正式線下教育過程後馬上掌握這些知識點。
家長也許會說沒有教材影響了孩子的學習質量，但是在特殊時期大家都要克服一些困難，而不應該在這時還提出過多的不合理的要求。教材也許現在未有紙版，但是可以找班主任老師去尋找電子版的教材，這個相對而言比較容易，而且方便學生在手機和電腦上觀看，雖說時間長會對視力有所影響，但非常時期的非常辦法，也希望大家都能理解。
這次疫情來得比較突然，突然到整個中華民族都沒有太多的準備。但是在經過了最初的慌亂之後，現在通過我們的科技，通過我們一線醫護人員的努力，通過全國各族人民共同的努力，疫情已經開始逐漸得到控制。我堅信最終的勝利一定屬於中國，堅信在這次疫情之後中華民族必將變得更加強大！中國人民必將變得更加團結！讓我們共同為祖國加油！為武漢加油！
替你讀書郎
疫情期間要求老師家訪送書，這個要求合適嗎？
這個要求當然不合適，也不合理，也不合情，也不合法。[祈禱]
疫情期間最重要的就是防控。除此之外再也沒有比防控更重要的任務。[祈禱]
孩子居家學習的方式有很多。可以，這是藉助家庭當中現成的材料進行學習。也可以藉助網上的資料進行學習。如果實在沒有，當下任課老師一般都會把整理好的教學資料傳到網上去，這當然也包括一些電子課本視頻等等，應該說這些資料足以滿足孩子們的學習要求。
防疫期間最重要的是居家防疫，減少人的聚集和流動，把防疫等危險係數降為0，這才是最重要的。在防疫的時刻，要求老師去家訪，去給孩子送書，這是絕對不可以的，這樣的人只是站在自己的角度去考慮問題，完全沒有顧及老師安全，也沒有考慮到大家的安全，這樣的行為和思考問題的方式絕對是很自私的。[呲牙]
希望不要有這樣的事情發生，也希望家長不要有這樣的想法。[贊][祈禱]如果你有這樣的想法，只能會讓人覺得太上頭了。
致遠語文
【個人觀點】作為老師，如果學校要求給學生送書，我肯定會去。但我仍認為，這種做法很不合適，也很不應該。
一般情況下，寒假放假前會發一部分新書，但發不全。這是新華書店或者出版社的問題，不是學校的責任。
以我校為例，放假前了發了數學、英語課本，但道法、歷史、地理、生物等卻沒有發。
由於疫情的原因，教育部提出停課不停學，各地進行網上教學，學生手裡的教材不全，就成為一個現實問題。
此時學校要求老師給學生送書，看起來理所當然。但在現在的局勢下，確實是極不合適的。
1.人員流動不利於疫情防控
雖然各地情況不一，但總體來說，疫情仍沒有得到完全有效的控制。
現在的情況是既沒有疫苗，也沒有特效藥。疫情防控的最好方式，仍是最大限度的減少人員流動，切斷傳播路徑。
讓老師家訪送書，老師要先出家門，然後到學校拿書，再挨家挨戶的送去。這一趟下來，要去多少地方，要接觸多少人？
國家號召儘量不出門、少出門，此時要求老師家訪送書，不正是與國家要求背道而馳嗎？
2.大部分地區仍在進行交通管制
雖然有些省份已經解除交通管制，恢復了省內通行，但絕不意味著完全暢通，想去哪就去哪。區域越小，管制的往往越厲害。
需要老師送書的情況，必然是中小學，一般都是本市區（縣區）內，無非是城市與農村兩種情況。
城市的各個小區管控都是非常嚴格的。如我所在的地區，所有小區都實行時間和出入證雙重管控。對小區居民管控尚且這麼嚴格，外人更是無法進入。
農村的管控更不用多說。好多地方用車堵路，甚至直接挖斷，村口必有值班人員。不說能否進去的問題，連能否到達都要畫個問號。
有人會說，可以把書放在小區門口或村口啊。
放自然是可以放，但得需要家長出來拿啊。沒啥事誰又願意出門呢？
3.電子版教材已經發布
在2月12日，人民教育出版社就已將新學期教材的電子版全部開放，無需註冊，免費下載。
既然已經有了官方的電子版教材，又有什麼必要讓老師再去送書呢？
當然，也有可能存在無法進行網上教學的情況，也就無法使用電子版教材。這種情況需要老師去送書，但畢竟還是極少數。
結語
總之，作為學校，關注學生的學習問題本無可厚非，但也要根據局勢合理的安排任務。畢竟，疫情期間，安全才是第一位的，老師的安全也是必須要考慮的啊。
所以，如果不是非常特殊的情況，完全沒有必要讓老師去送書，希望教育部門和學校慎重決定。
三石學堂
疫情期間，要求老師家訪送書非常不合適。
德得教育
不合適。
應該儘量避免人員接觸的。
另外，請為老師的安全著想。
鵬飛九萬扶搖直上
不合時，應在微信上，或網絡上，送，這樣避免交差感染，讓疫情有機可乘！確實，送不到的，求助網絡，應該不難！
程雲71
疫情期間，要響應國家的號召，不能隨便出門送書，會導致疫情擴散！如果要老師家訪送書是很不負責任的，為了自己，為了別人都不能隨便竄門！
空多多空
不合適！疫情期間不要多接觸。
