楊挺偉
恭喜你，在孩子很小的時候就讓他接觸到中國古詩詞文化，想必你們當家長的文化層次也不低！
俗話說得好熟讀唐詩三百首，不會作詩也會縐。孩子通過多背多讀，慢慢就會融會貫通。前段時間看中國詩詞大會，有個小女孩兒特別厲害，過五關斬六將，那古人的上千首詩詞簡直是倒背如，信手掂來！據說她從小就喜歡古詩詞，李白杜甫等都是她的偶像，她讀過的書無數計，按說她可能會偏科，但是恰恰是這樣一個滿腹經綸的小女孩偏偏考上了讓人不敢小覷的清華大學！
所以，我覺得你不必去問你的孩子現在是什麼水平，如果他喜歡那就索性讓他盡情在古詩詞的海洋中領略詩歌的魅力，感受古人的才華，吸取精華，淨化心靈，待來他日厚積薄發！
霜葉紅於七月火
這位家長一定是位典型的海淀媽媽，從小就讓孩子背這麼多詩，真是煞費苦心。不過關於你這個問題，筆者覺得有點籠統，那麼筆者根據您提供的基本情況，從幾個大的方面幫您分析一下孩子的情況。
首先孩子能背誦這些詩，是僅僅能背誦，還是也能理解意思，並有孩子自己的看法。事實上，背誦這種技能，在心理學的術語叫做機械記憶，是一種最為基礎的技能。記住了很有可能忘記，就像很多大學同學參加政治考試，考前背誦了一大堆，考完試立馬忘掉。同樣，在您的問題中並沒有描述清楚您孩子所謂的“背了100首詩”是個什麼具體狀況，孩子能否理解每句詩的意思，能否理解詩作者的真實想法，這些都是需要打個問號的？所謂欲要記得，先要懂得。如果孩子只能記得，不是真正懂得，那過幾年就忘了，可能就跟大學生考政治似的，也不好說是什麼水平；如果孩子真正理解了這100首詩，那恭喜您，您孩子在文學這方面應該有不錯的天賦，您可以繼續在這方面進行培養。我相信只要孩子堅持不懈，那麼在詩詞歌賦這方面絕對是塊好料！
其次，孩子是否願意背古詩？有的家長是為了讓孩子參加中國詩詞大會，強行讓孩子背誦古詩，但其實很多孩子根本就不想背誦。所以還要看您是在一種什麼情況下讓孩子背古詩的？孩子是否願意背誦古詩？是否養成了背誦的習慣？您只是描述了一種現象，這個現象背後的背景知識並沒有描述清楚，所以還得看您孩子的具體情況才能診斷。
再次，孩子除了背誦古詩，是否其它方面得到了全面發展。事實上，基礎教育並不應該是精英教育，也不是專業教育。在這個階段，全面發展是最重要的。比如說，您孩子的身體，藝術等方面是否得到了均衡發展？根據您的描述，您的培養似乎更看重文化課學習，而不太重視體育，文化等方面的發展，但是在這個階段才應該是孩子身體發展最重要的階段，國外的大學採用的是申請制，而對身體的考評是非常重要的一項，而國內的高考是唯分數論，對身體考評根本沒有。此外，在孩童時代，藝術培養也非常重要，古詩都是有韻律的，是文化與藝術的經典結合，您不妨嘗試一下讓孩子唱一唱這些古詩.這樣就非常自然的把文化課和藝術課結合起來，還可以邊唱邊跳，這樣也可以鍛鍊身體，一舉多得。當然，古典詩歌的演唱和編舞也是非常專業的事情，最好能有專業人士輔導，那麼大學生或者研究生就是非常好的選擇。
最後，相信您在頭條提問後已經收到了很多答案，那麼您可以看自己還滿意的答案，加關注，然後私信作者，這樣可以給您孩子做進一步“診斷”。但是無論如何，筆者覺得您的孩子非常優秀，前途不可限量！
Steve老師
挺好的適度就行！要讓孩子愛上詩詞。不要死記硬背，不會運用。詩詞學好了，說話能用上才有牌面。出口成章，感覺文化高。主要是詩詞太美了！簡潔快速的，表達了意境和想法。比如說日本這次捐物資用的，山川異域，風月同天。有意境感同身受。豈曰無衣，與子同裳。有畫面有感情。我也希望中國孩子能從古代大文學家詩人那裡學到知識和作詩方法。用到實處。把中國文化傳到世界。
家坤生活
孩子真的很優秀啊，我們五年級了也一下子背不了100首詩啊，我們通州區的，老師剛發了必備古詩112首的文檔讓在家背
Amy朦
如果能逐首逐句講詞釋意，就是高小水平；如果僅能流利背誦，算學前班水平；如果需要提醒背誦，幼兒園大班水平。
馭水客
幼兒園中班水平，一年級應該是熟讀唐詩三百首
西貝爺
我的孩子7歲前能背一百多首，現在美國博士後。供參考
大熊259609025
過了一段時間全忘的水平
