孫淼傑
我覺得沒什麼啊，孩子都有不同的成長階段，所謂什麼年齡做什麼事情，有的孩子一歲多兩歲家長就開始交字交數學，我覺得是拔苗助長，當然一人一個想法，孩子和孩子也不一樣，我就希望我的孩子有美好的童年、而不是在不到學習年齡每天為了學習發愁，我兒子這月剛滿5歲，10以內加減法，也認識一些字，但是我沒刻意交過他寫字，只是她想寫的時候在磁力版上隨便寫，大一點寫的更容易何必讓他那麼吃力，學習不是人生的全部。
花一樣的呂孩子
5歲的孩子不會寫1，怎麼辦？
首先告誡家長，不管接下來怎麼辦，首先不要急，不要把這樣焦急感帶給孩子。
接下來，我告訴你我是怎麼辦的。
我家小孩5歲多的時候還不會抓筆，更談不上寫字了。題主家兒子應該也在上中班吧，現在很多學校完全尊重孩子的成長規律，中班的時候是不教寫字的。所以孩子不會寫很正常。
下面這是我兒子5歲2個月剛開始學寫數字的照片，可以看出，孩子5歲多後，模仿能力已經非常不錯了，雖然抓筆依舊抓不好，可是畫出來的數字形狀還是沒有問題的。
這是寫了一個月左右的成果，每天就只寫半個小時，一天一頁，進步很大。
這是寫字兩個月的時候，寫的。算是有模有樣了。
學寫字的過程中，學校依舊沒有教寫字，是我和我老公兩個月看著孩子寫的，所以，建議題主，如果真的覺得娃5歲了還不會寫字不好的話，可以在家裡練習的寫了。
通過我家娃學寫字的過程，我認識到，孩子的成長是一個水到渠成的過程，學校的教育教學都是按照孩子的生理、心理發展安排課程的，要相信孩子能夠很快很好的適應學校的教學節奏，沒有必要將小學幼兒化。孩子的成長過程也是家長的成長過程，我家孩子現在大班，通過學寫字這個過程，我不會去給孩子報幼小銜接班什麼的，我相信以後的學習過程中，他都能很快的適應，很好的進步。
同樣的建議也給題主。
陪你從6歲到長大
中班孩子不會寫數字，媽媽也不要操之過急。如果孩子寫字有困難，可以推遲到大班，或者六週以後。
跟你分享一下我的經歷。我家孩子今年上一年級，之前幼兒園的寫字經歷一言難盡。
孩子上中班前，我就開始焦慮，因為我家上的是公立幼兒園，什麼都不教，作為家長的只能在家裡適當教點，從4歲半開始寫數字和漢字一到十，真的很難教，孩子怎麼也寫不好，因為寫字打過孩子，罵過孩子。後來看到一篇文章說，六週前不建議給孩子寫字，因為不利於手腕骨骼生長。就給孩子停了，我自己也鬆一口氣。
到大班的時候，嘗試再給孩子寫寫數字，明顯感覺容易教了，寫的也好看了，所以孩子的成長是需要過程的，到時候就自然滿足寫字的條件了。
到六歲後，擔心上一年級寫字慢，每天幼兒園放學讓孩子寫一頁漢字描紅，練習了一個學期，簡單的字可以按筆畫寫出來。（我們家月份比較大）
現在想想，因為太早給孩子寫字而打孩子罵孩子，非常後悔和內疚，以上經驗教訓供參考。
未來學霸佑佑媽媽
我家的也快五週歲了，幼兒園教的很多了，簡單漢字學了很多，拼音，二三十算術。春天那個幼兒園是在大班教的太快，孩子不會就打孩子，孩子每天壓力挺大，園長事多就說孩子和家長不配合。事實上我真的配合了 ，我全都教會了為什麼要上幼兒園呢。7月份換一個幼兒園，上中班，因為我家孩子12月份生日需要後年能上小學，所以慢慢學吧，上一個幼兒園教的手指速算導致3加4這樣的題不會，所以換一個幼兒園十以內加減法重新學，就因為這個原因新幼兒園不敢讓去大班怕跟不上。
普羅旺斯的薰衣草wl
寶媽莫心急，更不要給幼兒壓力。5歲的幼兒，不會寫“1”很正常。這個階段的幼兒，學習方式還是寓教於樂為主，至於寫字方面，只是為了讓幼兒初步接觸並體驗一下，不要拿成績來判定孩子。
幼兒園是幼兒啟蒙之地的第一站，每個幼兒園的教育方針不一樣，家長只要配合老師的工作就好這個階段的幼兒，沒有學習成績，只有快不快樂，能不能學到東西。
我女兒是從大班下學期的時候，才開始教拿筆，並寫一些簡單的字母和數字。當時老師明確告知家長，回家有空就學學拿筆姿勢，照著拼音，數字自己寫，這不是作業，不要強迫孩子，更不要給孩子壓力。你們那的幼兒園中班就開始學寫字，這本身就有點早了。
同時，2018年，教育部辦公廳發佈《開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，明確嚴禁幼兒園教授拼音、識字、計算等小學課程內容，社會機構也不得以“學前班”、“有效銜接班”等名義提前教授小學內容，糾正“小學化”教學環境。所以，寫字不是幼兒園應當掌握的技能，孩子會不會寫，還請家長不要看的那麼重要。
話雖這樣講，我知道，還是有相當多的家長不能夠淡化處理寫字這回事。那我們可以給孩子額外加一點功課，讓孩子在家自己學習拿筆姿勢，練練字。前提是，不要因為寫字這件事兒對孩子發火。順便告訴這位寶媽，我女兒一直到上學的時候才堪堪能把阿拉伯數字寫出來，我從沒把著當回事。
聰明的孩子不都是別人家的，善於發現自家孩子的優點，並加以鼓勵和引導。
-
小男孩本就好動，五歲左右的男童，精力旺盛，喜歡運動，喜歡追逐打鬧，但讓他們老老實實的把屁股固定在板凳上寫字，太難了。不必強求，要知道，這個階段的孩子正是長身體的時候，適度的運動，對他們的身心發展有著巨大的好處。我們應該把重心放在孩子的生長髮育上，而不是糾結孩子不會寫字這個問題。
家長們都愛攀比，不要因為別人家的孩子會寫字，自家的孩子還不會寫，心裡很捉急，甚至為此呵斥打罵孩子。讓孩子對此產生逆反心理，效果反而適得其反。不要拿別人家的長處去碰自家孩子的短處。
遊戲可以陪孩子一起做，寫字當然也可以和孩子一起。家長認真了，孩子自然也會認真。記住，陪孩子寫字最重要的目的是讓孩子學會拿筆，而不是必須學會寫字。
我真不覺得孩子在中班的時候，必須學會寫字。說真的，整個幼兒園時期都不會寫字也沒什麼大不了的，是家長操之過急了。
我是美小護喵喵媽，願和你一起分享孩子成長道路上的點點滴滴，一起探討育兒過程中出現的問題，如果我的回答對你有感觸，歡迎點贊後轉發、留言、關注，謝謝！美小護喵喵媽
我也在煩惱一個問題，我兒子3歲了，馬上就要上幼兒園了，他要什麼吃什麼上廁所都會說，唱歌也會，就是問他幾歲了叫什麼名字啊這些都不回答，相片上一家人他都能說出來，智商也沒問題，平時玩手機遊戲厲害得很，跳一跳他能玩好幾十個，比我都厲害，可是就是別人問他什麼都不回答，問他要吃什麼 他會回答要還是不要，其他的都不回答，我真是頭大了，擔心到時候在幼兒園受欺負連說都不會說，我女兒一歲多就是百問百答，上幼兒園之前比我兒子懂事很多。
喝茅臺酒醉了
我女兒四歲開始教她寫數字，每天只練半小時不到，就幾天的功夫1到10就寫的很好了，然後讓他描字帖，又沒多久1到100練字貼就能描下來了，我覺得她很厲害，聰明嗎也不是十分聰明，可能有的家長會說我孩子更厲害怎麼怎麼樣的，因為我都沒十分嚴苛的教她，她想學就寫，不學我也懶得費事，我覺得孩子得到一定時間自己突然就開竅了，以前8和9她喜歡按她自己的方式寫，不管她，慢慢的自己也能寫的好了
我要穩穩的幸福131416
大班再學吧不用急。我寶大班開始學寫數字，算數，拼音和描紅，沒上幼小銜接班。上小學前數學20以內加減和拼音都沒問題了。 有的孩子小理解能力和手的發育都還不足，晚一點學接受的好。當然這也看家長的教育目標，我是不想把孩子逼成牛娃的，只想著上小學過渡輕鬆一點。
Sunny75654
需要耐心，只要你不斷的教他，他肯定會的，我小孩三歲三個月，我半個月前剛剛開始教他寫簡單數字，每天堅持寫一下，時間不超過半個小時，剛剛開始那一個星期真的是頭大，老是亂畫，覺得太笨了，都不想教了，火大。平靜下心想想，孩子學走路不也是慢慢一步一步學的嗎？是我太著急看到孩子的成果了，應該慢慢來學，堅持總會有效果的，現在半個月就會寫幾個數字了，總結一點經驗，就是必須耐心的教，一遍不會就十遍，你天天教他，哪怕一點點，他都會學到一些的。
o尐幸運
大家好 我是大號哥哥和小號妹妹
我個人覺得，5歲也還小，家長先不要著急，可能這是孩子對數數還沒感興趣。大人可先在孩子面前經常地搞一點數數遊戲，但不要急於叫孩子學，待孩子想學的時候教他一點點，這樣地反覆地經常地引導，孩子就會產生要學數數的要求啦，就會自覺不自覺地會數數了，慢慢就會寫了。家長可以試試看。
現在媽媽對孩子教育的焦慮真的很焦灼，唯恐孩子學少了，落後了。有的幼兒園就逼迫孩子學習寫字。
我家寶寶也是上中班下學期才開始學寫字的,中班之前沒有真正摸過筆。親不必過於焦慮,即便兩歲會寫又怎麼樣呢,能代表他的成績永遠拔尖?不盡然吧。我發現大多成績優異的孩子幾乎都具備良好的學習態度、會思考會玩。
我家寶寶的幼兒園我感覺還不錯，中班下學期開始老師慢慢教一些，然後我家寶寶的學習態度很好,很認真,能寫數字,自己的名字、無師自通地會寫一些她認識的字,雖然加減法不能一口氣答出來,但做出的答案基本都正確。
親的寶寶在公立還是私立上啊，如果是公立幼兒園的話，不會寫字那是非常正常的，不用太過於拔苗助長，讓孩子有個快樂的童年更重要，順其自然吧。
之前我們開家長會，有的家長問，別的幼兒園的孩子3歲多，都能從1數到100了，為什麼我們不行呢 ？ 院長回答 ：只要孩子的智商沒問題的都能從1數到100，天天教他數唄，我們這裡只要求3歲多的孩子能數到8就行了， 很簡單吧。 其實不然，1到8不簡單啊，孩子知道8是由幾個1組成的？幾加幾等於8呢？
還有個媽媽提問說，我家孩子在以前的幼兒園，有的3歲的孩子，一個星期能認識多少字 ，多少英文單詞， 在您這裡能學到什麼？ 院長說 ：請問您孩子的情緒怎樣 ？家長說情緒很不好。
院長說： 這就對了， 3歲的孩子他應該學習什麼， 學習怎樣自立 ，培養孩子的自信心 是最主要的 。你讓他學一些他不該學的 ，他會覺得很難 ，覺得自己很沒用， 會自卑 ，當他上小學的時候再次接觸學過的知識時 ， 他會反感， 會牴觸， 心裡會有陰影 ， 學前過多的教孩子知識 ，反到不好， 有的孩子不牴觸的 ， 到了上學的年齡 就不好好學了， 因為他都會了，還學什麼啊！
所以親不要著急哦 慢慢來，一步一個腳印的走。
