流浪洛克
跟著老師學本領。團結一致。
應對隨時。那裡需要我，我到那裡去。這是學生的光榮自責。
天亮了自然
二零二零子鼠年。是個不尋常的一年。在新春到來之季。冠狀病毒侵襲武漢，染遍全國三十一個省市。破壞了一個享和的春節。人們在慌恐中度過。這場瘟疫給國和人民帶來不可估算經濟損失。也有很多人因此失去寶貴生命。使人震驚，這次災難給人們敲響了警鐘，不要亂吃野生動物。與大自然和平共楚，尊敬自然，敬畏自然，我們也要戰勝自然，利用自然，倚靠自然，用科學眼光看侍自然。人民群眾和黨中央保持一致，聽從黨召喚，團結一心戰勝一切來犯之敵。最後祝願前線醫護人員以及自願者，科技師們，你們辛苦了，向你的致敬！早日滅掉病毒，勝利凱旋。武漢加由，中國加由。！！！
東文一川
這個問題很值得我們每一位學生去思考。
通過這次疫情，讓我們認識了一群可愛的醫護人員，他們面對病毒，義無反顧，無所畏懼，救人民於危難之中。我們一直在尋找讀書之用，教育之本，或許這就是吧。
李蘭娟院士建議國家把高薪留給科研人員，限制明星片酬，這將給新一代年輕人樹立人生導向。所以作為學生的我們，應當要勵志，好好努力，提高自己的知識水平，爭取長大後為國家的科研獻出自己的一份力。
我們要以鍾南山院士，張文宏組長等一大批科研人員為榜樣，努力讓自己在未來成為一個對社會，對國家有用之人；在國家需要我們時，能給予一點幫助，這才是我們的價值所在！
casey雨林
這是個嚴肅的問題，也是個很有代表性的問題，作為學生我們要有什麼樣的未來。
這場疫情，可以說震撼了祖國上下，震撼了世界，震撼的是國家關於疫情防控的有利措施，是來自社會各界的眾志成城，是祖國人民心連心、互幫互助，是來自這個民族的愛心、恆心、決心和信心……
作為學生，我想我能看到的是這樣一種高貴的品質，我想未來還是要做一個對社會有用的人，這個有用可以有：
1、學習好自己的專業知識，無論在哪個行業都爭取做得出色，成為一個物質財富的創造者，在達到自己預期生活的同時能夠在危難之時給人以援手。
2、如果自己能夠有一番作為，多做公益，讓更多的人能夠得到幫助。
3、懂得感恩，心懷愛心，培養自己的信心，做一個有信心、心懷正能量的人。
4、培養正確的價值觀，在危難之時不能施以援手也要做到不做損害社會的事，能夠做到一個公民最基本的義務。
酌味世界
經歷過此次的疫情，作為現時代的年輕人和學生，應該改變一下世界觀和人生觀了，應該把自己的奮鬥目標和人生理想，樹立在為國家，為人民，為祖國的建設事業做貢獻的基礎上，要把在課堂學到的知識品德用在為祖國建設上，做一個，對國家，對人民有用的人才，這就是我們老一代人對年輕人的期望，也不辜負李蘭娟院士對年輕人的期望。
賢者ws
這場突如其來的疫情，來勢兇猛，又給了我們一次嚴峻考驗，顛覆了許多人的觀念，我們不得不對這活生生的現實，有個全新的認識和思考。作為學生，雖然沒有親臨一線，親自體會那驚心動魄的場累，雖然沒有開學，但我們通過電視媒體看到了一個個令人震憾的場面，那些科技人員，醫護工作者，解放軍官兵，人民警察，還有需需多多的志願者，他們不畏生死，逆行而上，在危險面前，挺身而出，勇往直前，舍小家顧大家，譜寫了一首首的壯麗凱歌，他們的英雄壯舉，感天動地，深得感動了每一個國民。作為學生，我將會以他們為榜樣，樹立一個正確的人生觀，刻苦學習，積極向上，奮發有為，爭取早日把自己造就成一個對國家對人民的有用之才，以英雄為榜樣，報效國家，回報人民，為中華民族的偉大復興貢獻一份力量！
向友5
作為學生我要學李文亮醫生的敏感，要學鍾南山院士為國為民的情懷，也要學千萬個在疫情中醫院裡把生死置之度外的白衣天使們。他們都是人民群眾的大恩人救星，讓我看到了民族英雄的凝聚力量，我將來也會樹立愛國愛民情操，學好能力報效祖國，貢獻社會！
劉冬平發藝
我就想學馬雲馬化騰等這些大企業家，國家有難勇躍捐款，出手闊綽，救國救民。不能學潘石屹，把錢捐給外國，對自己的國家一毛不拔，這種吃裡扒外的奸商永遠遭人唾棄！
大地風雲11
做什麼樣的人？
一，做醫生吧，救死扶傷，扶危濟世，受人尊敬的活菩薩。
二，要麼做屠夫，肉價飆漲，有利可圖，李豪誠也不及你。[笑哭]
FS高明俊
這個問題TMD 2003非典就有了…那個時候怎麼怎麼，而現在的社會又如何如何？土豪當道，戲子無情！錢說的那會事…作為學生，對錢的認知有多少就能成為什麼樣的人！2019的疫未來終究還會有，每個時代都不缺譁眾取寵的人…科教興國！科教興國！科教興國！
