趙愛虎
有沒有前途不在於職業，在於自己。有的人就算安排到國務院，也只能默默無聞。有的人在基層混的也不錯。
高中教師如果能教好書，育好人自然會有伯樂找你。如果你帶的學生每屆都有考進清華北大的，你說你又沒有前途？如果你的教學可以使差生大幅度進布步進入優等生行列，你有沒有前途。如果你利用自己的優勢把自己的子女成功送入頂級大學你，你的子女有前途，你會差嗎？就算你教學一般，以後想幹點別的生意，你的學生家長們都是你的人脈，關鍵是你怎麼想怎麼幹。資源都在你身邊，能不能看到就看你眼睛有沒有問題，腦子靈不靈。
再者，你認為一個師範本科生高中會要你嗎？
含有無意義的字母
我們知道報考師範類的專業，就是準備從事教育事業的，以後當老師的。
師範類的院校現在也是向著綜合類的院校發展，能做高中老師的，最起碼要滿足4個個條件：
1，師範類院校，師範類專業或相關專業。
如漢語言文學（師範類），化學（師範類），數學應應用數學（師範類）等等，相關專業就是如漢語言文學專業，儘管後面沒有師範類三個字，但考取了對應的教師資格證，也是可以應聘老師的。還有一些的就相近的專業。
2，部署的公費師範生進高中當老師的幾率很大。
3，知名師範大學的師範類專業學生。
4，其他院校考取師範類專業的碩士研究生。
從上面的一些要求來看，我們知道想到高中當老師，其實並不簡單，要求還是蠻高的，特別縣城的一中或重點高中，那麼地市或省會城市的高中對老師的要求，會更高。
接下來回到你的問題，當高中老師有前途嗎？
1，既然選擇當老師，那麼就要知道老師在現在來說還是一個奉獻的職業，特別是高中老師，他不同於小學或初中，上過高中的都知道，學生都是沒日沒夜的學，老師也輕鬆不了多少。
2，然後職業，他都有做的很有前途的人，也有混日子的。有沒有前途，取決於你自己。從目前的情況來看，你的學歷越高，個人能力越高，我可以負責任的說，前途和錢途都有，在一線或者省會城市，有些高中老師工資很高的。
3，既然選擇了當老師，那麼就要不變初心，你當初決定當老師的時候，是怎麼想的？再回想一下。
4，老師一直受人尊敬的職業，不要看一些負面的報道，實際生活中，你到學校去看看，老師的職業還是受人尊敬的。
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我是高考志願老馬，只說乾貨。
高考志願老馬
看到邀請時正好在開著香薰揮毫落墨。
於是擱下筆好好思索了一下。作為一個剛教書不久，第一年就走馬上任當班主任的男老師，確實也想借著這題目理一理自己的感受了！
這真是一個很矛盾的問題，因為“前途”兩個字包含的信息量太大。這個前途你是想站在個人的角度來看，站在家庭的角度來看，還是站在時間的長河來看？
我知道大部分提出這個問題的人都是站在個人或家庭的角度來審視的。那我就先從個人與家庭的角度談一談男生當老師是否有前途吧。
剛來到這個學校的時候，校長曾經這樣形容教師這個行業：教師是一個一眼就能看到頭的職業，你現在看到學校裡那些四五十歲挺著油肚，頭髮略禿的中老年大叔很大概率就是你今後的模樣。工資不高，幹多幹少一個樣，你混日子也好，兢兢業業也罷，一時看不到該有的收穫。有人把教師僅僅當作餬口的飯碗，但學師範的你應該知道你肩上的責任。
後來當了班主任，一個剛畢業的毛頭小子哪有什麼班級管理的經驗。要麼用力過猛，要麼就會覺得那些還都是初一的小朋友啊，犯一兩次錯或忘記帶戴領巾，睡過了遲到幾分鐘，掃地掃不乾淨很正常。可是學校的評比機制才不管這諸多的理由。小孩子自己也不會自發的形成改錯的意識，老師前幾次的寬容甚至成了他們偷懶不認真的助推劑。
面對不同習慣不同家境的孩子，有時真的無可奈何，那些一兩個月不洗澡的孩子，那些經常不交作業的學生，那些多次違反校紀校規抽菸打架的孩子......有時掏心掏肺的跟孩子談過之後第二天該犯的毛病依舊。所以教育真的是很難的事情，可不光是教給孩子知識那麼簡單。
以上這些還都只是寫常規事件，要是遇上打架打出毛病家長來鬧，孩子放學後跑哪裡不知道夜不歸宿等等班主任還要跟著到處打聽著急。
橙子消防工程師講師
如果考慮"錢途"問題，建議就不要做老師了[捂臉]。
當然，從長遠來說，國家會越來越重視教育這塊的，教師的工資待遇也會一步步等到改善，另外老師這個職業也是比較穩定的，如果你追求穩定的生活，當老師確實是個不錯的選擇。
當前，我覺得你首先確定一點:你是否喜歡當老師？這點很重要，愛一行才能幹好這行。單純考慮前途而選擇的話，那可能會誤人子弟的。
另外，能當上高中老師的，也還挺不錯的，如果是市區的高中，教育資源的傾斜，家長的重視，作為老師從中能獲得滿足感，也更有激情。高中階段的學生，心智相對中小學階段成熟了不少，在管理起來相對也不用那麼辛苦。
所以，長遠來說，還是有前途的！[耶]
牧羊曲人
在任何國家教師與醫生都是受社會最尊重的兩個職業，想投身到教育事業，這是非常好的一個選擇，每年的師範畢業生非常多。能夠畢業走進學校的卻不多，尤其是城市的一些中學。 現在全國每個城鎮的中學師資力量都夠，每年需求的教師有限，而且要求新進教師的水平越來越高，甚至有很多博士生都進了中學教師隊伍，可見競爭有多麼激烈，城市的師資力量大量剩餘卻又不願向偏遠地區流動，中國偏遠地區的老師又非常短缺，這種教育的不平衡已在中國顯現幾十年，你是一個有志向的青年，如果將來在城市找不到相應合適的教師崗位，那可以選擇去邊遠地區從事教育工作。去培養更需要優秀老師的孩子們，那裡更需要優秀的老師。當這些孩子通過你的努力教授考上大學，那是任何獎盃都不可能給人帶來的榮譽，當老師教書育人是最崇高有前途的一個職業。
鳳義林
什麼叫前途？當大官才有前途？當老師就沒有前途？到底前途是什麼？
若人人當大官，一要不了那麼多，二還要有當大官的能力。
無限唱聊
廣義上的有前途是沒問題的。
看你怎麼看有前途了，如果自己創業可能機遇和積累財富的機會更大一些，但是就這個職業來說只要你自己喜歡，能實現你的職業規劃目標就是成功的，就是有前途的。
至於收入，別的地方不瞭解，就我所在地衡水來說，高中老師可能需要的時間精力更多一些，算上課時費，班主任等等收入應該在萬元左右（衡水中學除外，更高些），在我們這個地區應該算可以的了。
不過還是那句話，看你的職業定位了，關鍵在於你喜歡與否，不要刻意去追求。
祝健康！
華夏九歌
現如今能考上教師也算有一份穩定優秀的工作吧，高中教師應該比初中小學更好一些。首先授課對象是高中生，孩子都大了，不會特別難管理。其次，高中的教師的收入要比小學初中教師高一些。當然這更考驗你的學識能力，必須要有很強的教學水平，畢竟每三年一次的高考還是有很大壓力的。
希望你如果選擇了一行就要努力鑽研下去，因為前途這個事情，不是說職業給你的，而且你讓這個職業成為你生活中的希望和動力。
智蒙家教大本營
隨著國家對教育的投去和教師待遇的提高，當老師還是不錯的。教師工作具有其特殊性，尤其是高中畢業班老師，如果你做好了，成就感還是蠻大的。如果想做老師，首先是提高學歷，碩士研究生起步，將來發展會很快，本科就算了，幹別的去吧。
臨湖136
您說的前途是什麼前途呢？升官發財？那是不可能的，當老師是沒法飛黃騰達的！但如果你想培養幾個有用的人才，做到桃李滿天下還是能爭取的。說到底，老師是個良心活！
