赵爱虎
有没有前途不在于职业，在于自己。有的人就算安排到国务院，也只能默默无闻。有的人在基层混的也不错。
高中教师如果能教好书，育好人自然会有伯乐找你。如果你带的学生每届都有考进清华北大的，你说你又没有前途？如果你的教学可以使差生大幅度进布步进入优等生行列，你有没有前途。如果你利用自己的优势把自己的子女成功送入顶级大学你，你的子女有前途，你会差吗？就算你教学一般，以后想干点别的生意，你的学生家长们都是你的人脉，关键是你怎么想怎么干。资源都在你身边，能不能看到就看你眼睛有没有问题，脑子灵不灵。
再者，你认为一个师范本科生高中会要你吗？
含有无意义的字母
我们知道报考师范类的专业，就是准备从事教育事业的，以后当老师的。
师范类的院校现在也是向着综合类的院校发展，能做高中老师的，最起码要满足4个个条件：
1，师范类院校，师范类专业或相关专业。
如汉语言文学（师范类），化学（师范类），数学应应用数学（师范类）等等，相关专业就是如汉语言文学专业，尽管后面没有师范类三个字，但考取了对应的教师资格证，也是可以应聘老师的。还有一些的就相近的专业。
2，部署的公费师范生进高中当老师的几率很大。
3，知名师范大学的师范类专业学生。
4，其他院校考取师范类专业的硕士研究生。
从上面的一些要求来看，我们知道想到高中当老师，其实并不简单，要求还是蛮高的，特别县城的一中或重点高中，那么地市或省会城市的高中对老师的要求，会更高。
接下来回到你的问题，当高中老师有前途吗？
1，既然选择当老师，那么就要知道老师在现在来说还是一个奉献的职业，特别是高中老师，他不同于小学或初中，上过高中的都知道，学生都是没日没夜的学，老师也轻松不了多少。
2，然后职业，他都有做的很有前途的人，也有混日子的。有没有前途，取决于你自己。从目前的情况来看，你的学历越高，个人能力越高，我可以负责任的说，前途和钱途都有，在一线或者省会城市，有些高中老师工资很高的。
3，既然选择了当老师，那么就要不变初心，你当初决定当老师的时候，是怎么想的？再回想一下。
4，老师一直受人尊敬的职业，不要看一些负面的报道，实际生活中，你到学校去看看，老师的职业还是受人尊敬的。
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我是高考志愿老马，只说干货。
高考志愿老马
看到邀请时正好在开着香薰挥毫落墨。
于是搁下笔好好思索了一下。作为一个刚教书不久，第一年就走马上任当班主任的男老师，确实也想借着这题目理一理自己的感受了！
这真是一个很矛盾的问题，因为“前途”两个字包含的信息量太大。这个前途你是想站在个人的角度来看，站在家庭的角度来看，还是站在时间的长河来看？
我知道大部分提出这个问题的人都是站在个人或家庭的角度来审视的。那我就先从个人与家庭的角度谈一谈男生当老师是否有前途吧。
刚来到这个学校的时候，校长曾经这样形容教师这个行业：教师是一个一眼就能看到头的职业，你现在看到学校里那些四五十岁挺着油肚，头发略秃的中老年大叔很大概率就是你今后的模样。工资不高，干多干少一个样，你混日子也好，兢兢业业也罢，一时看不到该有的收获。有人把教师仅仅当作糊口的饭碗，但学师范的你应该知道你肩上的责任。
后来当了班主任，一个刚毕业的毛头小子哪有什么班级管理的经验。要么用力过猛，要么就会觉得那些还都是初一的小朋友啊，犯一两次错或忘记带戴领巾，睡过了迟到几分钟，扫地扫不干净很正常。可是学校的评比机制才不管这诸多的理由。小孩子自己也不会自发的形成改错的意识，老师前几次的宽容甚至成了他们偷懒不认真的助推剂。
面对不同习惯不同家境的孩子，有时真的无可奈何，那些一两个月不洗澡的孩子，那些经常不交作业的学生，那些多次违反校纪校规抽烟打架的孩子......有时掏心掏肺的跟孩子谈过之后第二天该犯的毛病依旧。所以教育真的是很难的事情，可不光是教给孩子知识那么简单。
以上这些还都只是写常规事件，要是遇上打架打出毛病家长来闹，孩子放学后跑哪里不知道夜不归宿等等班主任还要跟着到处打听着急。
橙子消防工程师讲师
如果考虑"钱途"问题，建议就不要做老师了[捂脸]。
当然，从长远来说，国家会越来越重视教育这块的，教师的工资待遇也会一步步等到改善，另外老师这个职业也是比较稳定的，如果你追求稳定的生活，当老师确实是个不错的选择。
当前，我觉得你首先确定一点:你是否喜欢当老师？这点很重要，爱一行才能干好这行。单纯考虑前途而选择的话，那可能会误人子弟的。
另外，能当上高中老师的，也还挺不错的，如果是市区的高中，教育资源的倾斜，家长的重视，作为老师从中能获得满足感，也更有激情。高中阶段的学生，心智相对中小学阶段成熟了不少，在管理起来相对也不用那么辛苦。
所以，长远来说，还是有前途的！[耶]
牧羊曲人
在任何国家教师与医生都是受社会最尊重的两个职业，想投身到教育事业，这是非常好的一个选择，每年的师范毕业生非常多。能够毕业走进学校的却不多，尤其是城市的一些中学。 现在全国每个城镇的中学师资力量都够，每年需求的教师有限，而且要求新进教师的水平越来越高，甚至有很多博士生都进了中学教师队伍，可见竞争有多么激烈，城市的师资力量大量剩余却又不愿向偏远地区流动，中国偏远地区的老师又非常短缺，这种教育的不平衡已在中国显现几十年，你是一个有志向的青年，如果将来在城市找不到相应合适的教师岗位，那可以选择去边远地区从事教育工作。去培养更需要优秀老师的孩子们，那里更需要优秀的老师。当这些孩子通过你的努力教授考上大学，那是任何奖杯都不可能给人带来的荣誉，当老师教书育人是最崇高有前途的一个职业。
鳳義林
什么叫前途？当大官才有前途？当老师就没有前途？到底前途是什么？
若人人当大官，一要不了那么多，二还要有当大官的能力。
无限唱聊
广义上的有前途是没问题的。
看你怎么看有前途了，如果自己创业可能机遇和积累财富的机会更大一些，但是就这个职业来说只要你自己喜欢，能实现你的职业规划目标就是成功的，就是有前途的。
至于收入，别的地方不了解，就我所在地衡水来说，高中老师可能需要的时间精力更多一些，算上课时费，班主任等等收入应该在万元左右（衡水中学除外，更高些），在我们这个地区应该算可以的了。
不过还是那句话，看你的职业定位了，关键在于你喜欢与否，不要刻意去追求。
祝健康！
华夏九歌
现如今能考上教师也算有一份稳定优秀的工作吧，高中教师应该比初中小学更好一些。首先授课对象是高中生，孩子都大了，不会特别难管理。其次，高中的教师的收入要比小学初中教师高一些。当然这更考验你的学识能力，必须要有很强的教学水平，毕竟每三年一次的高考还是有很大压力的。
希望你如果选择了一行就要努力钻研下去，因为前途这个事情，不是说职业给你的，而且你让这个职业成为你生活中的希望和动力。
智蒙家教大本营
随着国家对教育的投去和教师待遇的提高，当老师还是不错的。教师工作具有其特殊性，尤其是高中毕业班老师，如果你做好了，成就感还是蛮大的。如果想做老师，首先是提高学历，硕士研究生起步，将来发展会很快，本科就算了，干别的去吧。
临湖136
您说的前途是什么前途呢？升官发财？那是不可能的，当老师是没法飞黄腾达的！但如果你想培养几个有用的人才，做到桃李满天下还是能争取的。说到底，老师是个良心活！
