中國教育在線浙江站訊 （記者 趙小倩 通訊員 趙蕾 莫琳佳 杜雨晴）“大家好，很高興能以這種形式和大家見面。許久未見，甚是想念”，浙江財經大學財政稅務學院輔導員朱音老師正在連線法學院王龍輝老師。王老師作為本次的直播嘉賓，將為學生們帶來關於“攜手戰‘疫’中的第一次”的主題分享，指導學生該如何正確應對在疫情期間出現的特殊情況。
在這樣特殊的假期中，浙財大的輔導員們開通了“浙江財經大學輔導員和你一起戰‘疫’情直播”抖音賬號，通過直播在線指導學生生活學習。第一期網絡直播反響熱烈，在“抖音”和“易班”平臺共有1500餘人次觀看。截至2月19日，“戰疫情”線上直播共進行了三期，接下來仍會進行第四期網絡直播。
為進一步加強疫情防控力度，切實解決學生在家生活學習困難，浙財大學工部推出“攜手戰‘疫’情，我們在一起”網絡直播活動，邀請輔導員們做客直播間，通過直播分享假期的正確打開方式，也就同學們關心的問題進行了線上答覆。直播以“一連多”的形式進行：選定一位輔導員作為主持人，通過視頻連線直播嘉賓的方式為學生們帶來不同主題的分享內容。有金融學院輔導員任靈潔老師的《宅在家裡如何放鬆心靈》，也有聶亞平老師的《宅家體測提分秘籍》，還有人武部姜寧老師的《大學生徵兵政策》等等不同主題的分享。每次直播會邀請四五位老師進行分享，目前共有12名輔導員參與直播。
不僅如此，輔導員通過前期的提問收集，將問題分為疫情防控與衛生健康類、教學類和學生管理類等不同類別，參與直播的輔導員們結合自己的優勢特長選題對同學們的疑惑進行解答，同時也在“易班”APP上同步更新相關問題的回答。本次直播由學校學工部負責，目前累計共有數據科學與統計學學院、金融學院、經濟學院、法學院、藝術學院等八個學院的輔導員參加直播，同時還有人武、心理、校就業指導等各線老師參與。
“直播是作為在假期裡和學生見面的一個新方式，因為現在疫情防控正值攻堅階段，不少同學出現不同程度的焦慮和恐慌情緒，同時也有許多問題想得到解答。輔導員們也希望以大家喜歡的直播方式解答同學們在這次疫情中的各項困惑，同時疏導同學們的情緒，為大家送去關心，傳遞溫暖。” 信息管理與人工智能學院輔導員毛立晨老師作為第一期直播的主持人解釋了進行這次直播的目的。第一次開直播的輔導員們為了使直播達到最好的效果，提前三天制定主題，修改定稿，在直播前一天進行模擬直播，甚至也會去其他主播那“拜師學藝”。
呂挺老師是信息管理與人工智能學院的輔導員，首次“光頭亮相”直播間，分享關於“疫情期間如何合理規劃時間”的經驗。“為了做好疫情普及工作，直播前我在網上查閱了許多專業信息。關於學校的一些問題，我專門去問了相關部門的老師，得到最準確的答覆。直播過程中大家的參與度都很高，我對直播結果也感到驚喜，不少學生和我反饋，他們已經合理安排好自己假期裡的時間，立志不做‘廢宅生’”，呂挺老師說。
這是浙財大的輔導員首次通過直播的方式與同學們見面，同學們也是第一次在視頻中和老師們互動交流。呂老師說：“這是一種新穎的思政工作形式，符合現在年輕人的娛樂習慣，拉進了師生之間的距離。我很期待之後能有一些允許公開的教學、工作行為。”除了本次直播戰疫情活動外，學校團工委也將在抖音上進行第一期直播，分別為“千校萬崗專題”、“藝術教育專題”和“體育健身專題”，邀請校內外老師分享秘籍，答疑解惑。同時，各學院團委學生會也將在直播平臺上進行線上團課活動。
不僅如此，為應對疫情來勢，加強學生自信心與自制力，信息管理與人工智能學院開展了一系列的團日活動：針對武漢的情況發起“座標中國，以愛馳援”的活動，讓大家在家中以三行情書，手勢加油等形式為武漢鼓勁加油，並標上自己家中的座標，構成一張特殊的中國地圖；在學習上，鼓勵同學們開展學習打卡計劃，毛立晨老師在微博上發起了一個＃菜寶自習打卡記＃的話題，讓同學們每天記錄自己學習的內容，在微博中記錄打卡，使得大家在家也有一個相互監督的環境。學校不少班級也通過釘釘等軟件開展了網絡雲班會，為疫情防控貢獻出自己的力量。
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