隨緣201026982
為了回答好這個問題，我把其他同仁給的答案都讀了一遍，確實有許多可以參考的意見，但我仔細琢磨了好久，覺得你想要的東西可能不是他們所說的。
義務教育階段成績非常好的孩子到高一後，學習成績為什麼會一落千丈？我可以負責任的告訴你，至少有一千種原因可以導致這個後果。所以，僅憑你這樣簡單的一句問話，誰也不可能知道原因在哪裡。
不過，我前幾年曾經給高一學生家長做個一場報告，專門講過孩子們的學習成績可能會有較大起伏的問題，隱隱約約記得報告的題目好像是《家校攜手 幫孩子平安度過適應期》。
一看這個標題，答案就在其中了，所有孩子到了高中，都會有一個痛苦的適應期，誰適應的快，誰就會早受益。
適應是個心理學範疇的概念，同時也是個生物學領域的問題，達爾文的進化論說得很清楚，在這個世界上，不適應環境的生物都最終會滅絕，其結果只能是“適者生存”，學習方面的道理也是一樣的。
孩子們到了高中，特別是重點高中，大家在初中以前的學習成績都是很棒的，這些拔尖的孩子走到了一起，就會覺得“強中更有強中手”，然後，就會按照過去的方式去追趕，希望可以穩坐過去在班上前幾名的位子，但經過一段時間的奮力拼搏，前幾名的位子仍然不屬於自己了，而且，還明顯感覺周邊的一切都發生較大變化了：老師沒有過去那麼重視自己了，同學們也沒有過去那麼尊重自己了，連自己也瞧不起自己了。估計，提問者很可能是遇到了這樣的問題，女兒過去一直在班上佔前幾位，現在一下子滑到了幾十位，甚至是倒數位置了，就認定她“一落千丈”了！
其實，可能你的孩子仍然很優秀，只是優秀的孩子扎堆了而已。
另外，所有孩子在高一的考分都是有起伏的，整過上學期都在適應過程中，適應老師，適應同學，適應宿舍，適應生活等等，其中，最難適應的是學習方式和目標都變了。義務教育階段只要把課本搞懂了，背熟了，考滿分的機會特別多，但是，高中階段即使把課本背的滾瓜爛熟，也考不了多少分，關鍵要理解透徹，並靈活運用。
所以，家長也有一個心理適應的過程，不僅應該自己知道、還應該告訴孩子知道，不著急，不嬌氣，不矯情，心平氣和地去適應了就好了。千萬不要抱怨，越是抱怨越壞事，遇到這種情況，常常會聽到一些家長和孩子一起埋怨老師，埋怨學校，埋怨同學，埋怨教材，其後果是學習成績越來越差。
總之，高一成績波動很正常，但要搞清楚波動的原因很複雜，具體情況需要具體分析，希望以上說的對你有點用。
老帥出馬
現在我有個同事，恰恰遇到了這個問題。她的女兒，在小學和初中，都是她的驕傲，而且中考時，還是前十名的孩子，那個女孩子，學習好，鋼琴彈得也好，體育還好，真就是“別人家的孩子”
一路順風考上重點高中以後，沒想到，孩子出現了急劇下降的現象，以前引以為豪的成績，現在變得慘不忍睹，他們都無法相信這個事實
同事很沮喪，但是，她畢竟是母親，也不能在孩子面前表現出來啊，於是，強撐著笑臉，安慰孩子
積極幫孩子找問題，找原因，報輔導班。也和丈夫做好孩子的後勤工作。
但是，一到單位，她就長吁短嘆。（而我們單位也有一個共識，沒事別打聽人家孩子學習情況，本來高中生家長的壓力就很大，不要去沒事添堵去）
她對孩子的成績，想盡了很多辦法，可還是那個模樣。沒辦法，到了孩子跟前，還得給孩子打氣！
最後，他們家的共識就是，讓孩子開心的上考場。考成什麼樣，大人都接受。高中成績下降，大家真是沒辦法。輔導班也報，時間也熬上了，孩子也天天趴那裡學著，又不是不學，學到什麼程度，家長也不能埋怨。
可憐天下父母心啊！
Longsuixinyuan
四五年前我的一位恩師的孩子和題主描述十分相似。究其原因既有家長的問題也有孩子的問題，且家長的更嚴重（可能部分家長不願承認）。
我這位恩師是位理科名師，在全縣都有不小名氣。他的孩子從小就十分聰明，恩師對他期於厚望，管理也相當嚴格。而回題也出在嚴而不太得法上。
孩子在嚴格的管教和父母的薰陶也表現也相當不俗。小學階段基本上全是滿分，父母把他送到省會城市排名第三的名校讀初中，成績也相當好，從沒落下全校年級第八。家長曾豪言非北大清華不上。
到了高中，第一期成績仍然很出色，本校年級十一。第二冊開始出現下滑，原因有很多，家長逼得太緊，離家長定的年級前五有差距，家長對孩子挖苦諷刺打擊甚至還打了兩耳光，孩子開始第一次最大限度的逆反，逃學、迷上網絡小說、考試故意交白卷。再後來直到輟學，獨自去他親戚的工地上幹了半年，直到他最信任的一位姑姑給他做足了工作才願去復讀，最後勉強上了一個二本。
當然我講的僅僅是個例子，也是一個個案，但和題主描述略有契合。
一：家長逼得太緊，不顧孩子感受。
二：家長只知道索要成績，不知道孩子的艱辛。
三：家長與孩子間缺乏有效溝通，家長永遠是對的？
四：家長沒正視孩子的逆反，太要面子。
五：孩子的逆反沒有有效疏導，反而以極端的形式在“鬥爭”。
總之，孩子的教育不是一個容易的事，家長的要求、目標、態度、方法都應保持在理性和良性範圍內；孩子也應該勤奮好學積極向上，更應該學會抗壓，得對自己的人生負責。您說是不是這個理兒？
清風教與育
根據我個人高中所見所聞所感，淺談一下個人想法。
首先，進入高中，班級都是各個學校，各班級的佼佼者。孩子可能在初中成績不錯，但高一班級能者芸芸，一時可能還沒意識到。跟孩子聊聊同學們在初中的情況，讓她明白別人也都是很厲害的，我們還是要加油喔。
第二可能是經過初中三年的緊張學習，升入了高中，覺得這一階段到了收尾，可能有一點點鬆懈。可以跟孩子好好聊聊，把高考的重要性要通過談話、關於高考的視頻跟孩子聊聊。但切記，一定是簡單的聊天，不要以責備的語氣。
再者，女孩成熟比較早，初中是女孩成長的最佳時間，高中可能是男孩的爆發期。到了高中男孩相對會比女孩成績好一些。
第四，高中階段女孩青春期，可能會有一點點的萌發。可以跟孩子聊聊相關的感情方面的事情，及早發現，和她成為朋友談心。讓她明白，世界很大，以後得你會遇到更多的優秀的人才。寒暑假帶出去旅遊，開闊下眼界。
最後，可以利用寒暑假帶孩子去你單位看看工作情況，或者乾點重活。讓孩子知道學與不學的工作區別、生活區別、層次的區別。內發的動力才是最持久的。
江南賦
孩子學習成績不好，這是多方面的原因造成的，作為家長，應該採取理性的方式面對，幫助孩子走出低谷，而不是為此感到難堪。
初中以前孩子的學習成績不錯，到了高中卻一落千丈。這就說明孩子並不是因為笨的緣故，才導致學習成績變差的，很可能是其他原因造成的，比如戀愛，和老師老師發生矛盾等等。
作為父母的一方要對孩子的教育充滿耐心，並能正確的引導孩子走出困境，而不是一味的責怪孩子，最終將現狀變得更加的糟糕。
以前我同學在上高中二年級以前，一直都是班級裡的優秀生，而且老師對他也是非常的好。
自從高二文理分科以後，因為家裡人反對他進入文科班，所以他就被迫的進入了理科班。然而不擅長理科的他，即使如何去努力，在考試成績上卻總是體現不出來，比起以前，反而是倒退的嚴重。
他的父母看到他的表現，簡直不能相信。因為從高一的表現來看，他是妥妥的進名牌大學的料，可是現在進入到高二，卻連進入一個普通的院校都很吃力。
本來理科班的學習就夠讓他心力交瘁了，不幸的是，又遇上了一位不厚道的老師，整天找他的麻煩，要是關於學習的事情，他也是認可的，老師也是為了他好。
可是壓根就不是，老師總是懷疑按照他的成績那麼差的表現來說，高二他能進入重點班是走了後門，於是總鼓動他去慢班，並美言說是讓他更好的適應。
這讓他聽了之後非常的不舒服，也就對老師有了很大的隔閡，不願意待見老師，因此各項成績也頻繁的不理想，最終在進入高三的時候，被劃分到了慢班裡，真的是拼運氣考大學了。
孩子成績不理想，原因是多方面的，家長不能因為面子的原因，站在孩子的對立面，把孩子逼進學習的深淵裡，難以自救。
行止將將
其實這個問題是很多家長及學生面臨的問題或說困惑！首先，必須正視初中知識和高中知識的差距；不客氣地說初中知識和高中知識相比基本上就是小兒科，不論從深度還是廣度，而且高一會面臨九大學科，經常有加班完不成作業的情況！其次，初中成績好的另外一個原因要考量孩子初中學習是否只是培養了死知識，而在這個關鍵時期忽略了思維的培養；現在初中很多學校，為了追求升學率，在初中死命地壓榨學生，在高中叛逆期對學習充滿厭惡，而且死命壓榨學生以犧牲時間來換取成績忽略思維培養會導致直接在高中時間不夠用時捉襟見肘；再次，初中時很多學生學習好，會自然受到很多老師的關注，在任課老師班主任多關注的情況下，對成績有促進作用，而高中是選拔後的學生，學生一開始層次都差不多，高中老師面臨的教學壓力大，不會主動顧及學生，在初中“受寵”慣了的學生會有很大的不適應，所以學生儘量要主動去學習，主動去和老師取得聯繫，不會的主動問，一般被動的學生成績不會太好；最後，要明確孩子的興趣愛好，強項，實在講每個孩子都有自己的優勢，但不能否認學生一定是不同的，在智力上是存在差異的，比如高中最難兩科數學和物理，許多學生在這兩科中耗時很多，但就是不起效，注重找到孩子優勢，培養信心，一步一步追趕，不能讓孩子自暴自棄，從而徹底厭學，家長不能慌，家長慌了，學生更慌！
六月息
反覆讀這個問題，感覺題主實際上問了兩個問題：
一個是自己的問題：
自己原本引以為豪的孩子學習成績，高中卻很不理想，這讓自己心理的落差比較大，感覺自己臉面上掛不住。
第二個問題是孩子學習的問題：
原本很好，怎麼上高中就下滑厲害？怎麼才能提高上去？
針對這兩個問題，給兩點分析：
1.第一個問題是家長心態問題，通俗說有點虛榮心，這種感覺也正常。
不過既然現實變化了，你感覺難受了，那就一定要改變一下自己的認識，接受現狀。還要明確一點，自己引以為豪的應該是自己的女兒，而不應該是女兒的成績。當然，現實中女兒曾經的優秀成績似乎很是為家長增加了自豪感；不過家長自己一定要明確一點，成績可是變化性很大的，是不定數，而閨女是自己的，這輩子不會改變的，且別人的羨慕與忽視或者冷落都改變不了自己和女兒之間的血親關係。
家長扔棄自己那點虛榮心，就會接受現實了，之後就很容易地和孩子站在一氣了。
2.至於孩子的成績上不來，其中因素很多。
有基礎、個人的學習能力、學習方法、個人科目學習的悟性、甚至老師的教學方法是否適合自己孩子的個性、思想上的壓力等等，這些因素很難具體說是哪一種，只能是鼓勵閨女不斷地去調整自己的方法、在自己的不足之處再堅持努力下去。
自己如果能幫助她就應她的需求去幫助她。
要知道，原本成績優秀的孩子，現在成績下來，很努力還一直達不到理想的狀態，她自己更是心焦、難受，此時最需要父母的鼓勵和支持，家長如果不能給予更多的幫助，至少可以給孩子一個寬心丸：不管你成績如何，你還是我的閨女！努力過，不後悔！
不知道家長能否這麼理解這個事情？如果可以如此，那麼這個題主的問題就算不上什麼大問題了。
快樂庭院
我家的女兒也一樣，還不讓人說，煩
丹285237611
女兒讓你蒙羞，這個問題好辦.
第一 斷絕母女關係 從此江湖是路人 能狠下心嗎？
第二 讓女兒退學 改學一門手藝 從此你再無此類煩憂 能甘心嗎？
第三 先檢討自己 為什麼才發現女兒學習不好 做得到嗎？
第四 放下功利心 從孩子成長角度看待學習中的問題 你有思路嗎？
我是皮蛋爸爸說，如果能幫到你，請關注我！
皮蛋爸爸說教育
這個沒必要，都會有起伏的，高中是學習效率，學習能力，學習習慣的綜合比較，要努力讓孩子去適應，家長是孩子的精神支柱，你有了信心，你的孩子才有信心。
