霍金花在調研我市開學前準備工作時強調 嚴守陣地不鬆懈 利用契機補短板 堅決把病毒阻擋在校園外

2月20日,副省長霍金花來我市調研大中小學開學前準備工作,對我市教育系統疫情防控工作給予充分肯定和高度評價。省政府副秘書長尹洪斌、省教育廳副廳長毛傑一同來汴。市領導王載飛、劉震等參加調研。

霍金花在調研我市開學前準備工作時強調 嚴守陣地不鬆懈 利用契機補短板 堅決把病毒阻擋在校園外

在開封高中,霍金花聽取了開封高中負責人關於疫情防控措施和開學準備情況介紹,察看了醫務室、隔離室、留觀室及物資儲備室。在醫務室,霍金花看望慰問了正在值班的校醫與開封市第二中醫院駐校醫務人員,觀看了遠程專家會診系統運行情況。霍金花說,在衛健委和教體局通力合作下,醫院派出專業醫護人員入駐學校醫務室,與校醫共同開展疫情防控日常工作,利用醫療機構的專業資源補齊學校在公共衛生專業人才方面的短板,創造性地體現了聯防聯控的工作思路。她建議繼續探索完善這種創新做法,形成長效機制,在全省加以推廣。

霍金花在調研我市開學前準備工作時強調 嚴守陣地不鬆懈 利用契機補短板 堅決把病毒阻擋在校園外

隨後,霍金花來到市二師附小。在瞭解到該校有10名學生家長奔赴湖北抗疫一線,有500多名學生的家長是醫護人員後,霍金花表示,要關心關愛這些醫護人員子女,讓醫護人員無後顧之憂。市教體局局長婁和彥介紹說,開封市教體局已出臺文件,要求各學校加強對醫護人員子女的學習輔導和心理疏導。霍金花讚揚道:“開封的工作做得很細、很實。”看到市二師附小把兩個門衛室中的一個改造為設施齊全的隔離室,霍金花說,隔離室設在校門口,遠離教學區,有利於及時隔離觀察發熱人員、截斷傳播渠道。這種做法結合學校實際,具有創新性,值得推廣。

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在河南大學金明校區,霍金花在校黨委書記盧克平、校長宋純鵬陪同下查看了設在獨棟宿舍樓裡的隔離區、觀察區、醫務室、物資儲備室等,並前往南苑食堂瞭解開學後廚房供餐、師生就餐的準備工作。霍金花詳細詢問了該校湖北籍師生人數、留校師生生活學習情況、線上教學開展、開學預案落實等情況,詳細瞭解學校在疫情防控方面存在的短板和實際困難。霍金花說,河南大學是超大型高校,疫情防控關係到數萬名師生的生命健康。學校一定要在開學前嚴格排查返校師生特別是後勤保障人員的健康狀況,將防控關口前移,堅決把病毒阻擋在校園外。

霍金花在調研我市開學前準備工作時強調 嚴守陣地不鬆懈 利用契機補短板 堅決把病毒阻擋在校園外

調研結束後,霍金花對開封市教育系統疫情防控工作給予高度評價。她說,開封在全省首個成立疫情防控教育專班,充分體現出開封市委市政府對教育系統疫情防控的高度重視。開封市教育系統在疫情防控方面響應早、行動快、措施實、效果好,通過積極主動、富有創造性的工作,牢牢把握住了疫情防控主動權,疫情防控態勢良好,開學準備工作細緻到位,很多做法具有示範意義,讓省委省政府滿意,讓廣大師生家長放心,這也從一個側面反映出開封全市疫情防控工作紮實有力、卓有成效。

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霍金花強調,教育系統疫情防控,關係到全省、全國疫情防控大局。要充分認識到教育系統疫情防控工作的複雜性、嚴峻性,在疫情防控態勢趨穩的當下,仍然要嚴守陣地不麻痺、持續作戰不鬆懈,一手抓疫情防控,一手抓教育教學,精準做好各項防控措施,堅決把病毒阻擋在校園外;要加強防控體系建設,按照“九個到位”要求做好開學前各項準備,疫情未得到有效控制之前不能提前開學;要在“熱”事件中學會“冷”思考,利用“戰時”契機全面審視日常工作中存在的短板,探索建立校園公共衛生管理等標準化體系,形成長效機制,不斷提升教育治理體系和治理能力現代化水平;要把“立德樹人”放在學校教育的首位,將愛國主義教育、思想道德教育、生命健康教育、公民責任教育融入線上線下教學各個環節,面對疫情這場“大考”,向人民交出一份滿意的答卷。


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